（1）鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（2）將一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，能觀察到的現(xiàn)象為：
 
，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此解答，
解答：解：（1）鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故填：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（2）鋁絲浸入硫酸銅溶液中，能觀察到鋁絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變淺，該反應(yīng)是鋁與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，故填：鋁絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變淺；2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬的有關(guān)性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書寫，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用圖示裝置制取氧氣，請(qǐng)回答下列問題．
（1）任意寫出圖中兩種儀器的名稱：
 
、
 
．
（2）在做實(shí)驗(yàn)之前，要先檢查
 
．試驗(yàn)中采取的氣體收集方法為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
   給液體加熱
B、
   傾倒液體
C、
     稱量固體
D、
    氧氣驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“＞”、“＜”或“=”填空
（1）相同條件下的密度：氧氣
 
空氣
（2）產(chǎn)生氧氣的溫度高低：加熱氯酸鉀
 
加熱高錳酸鉀
（3）用量筒量取液體體積時(shí)俯視讀數(shù)為35mL，所量液體實(shí)際體積
 
 35mL．
（4）氮?dú)獾暮浚汉舫鰵怏w
 
空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式填在相應(yīng)的短線上．
①稀硫酸
 
  ②稀鹽酸
 
 ③酒精溶液
 
④鋅和稀硫酸完全反應(yīng)后的溶液
 
 
⑤硫酸銅溶液
 
⑥澄清的石灰水
 
 ⑦醫(yī)用碘酒
 
 ⑧氯化亞鐵溶液
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
（1）氫原子
 
； 　（2）硫酸鋁
 
；（3）3個(gè)鈉離子
 
；（4）二氧化硫中硫元素為+4價(jià)
 
；（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
；（6）地殼中含量最多的金屬元素
 
．（7）3個(gè)亞鐵離子
 
； （8）硫化氫中硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)
 
；
（9）硫酸根離子
 
 （10）四個(gè)碳原子
 
（11）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
 （12）構(gòu)成氯化鈉的微粒
 
（13）地殼中含量最多的元素
 
     （14）氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
 
．（15）紅磷
 
； （16）氧化鎂
 
；   （17）硫酸亞鐵
 
；   （18）兩個(gè)氫氧根離子
 
；（19）3個(gè)氧分子
 
；  （20）標(biāo)出氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣敘述正確的是（　　）
A、空氣的成分是會(huì)隨著人類的活動(dòng)急劇變化的
B、污染空氣的污染物主要由有毒氣體和煙塵
C、空氣中的稀有氣體是極其寶貴的純凈物，人們一般很難獲得
D、防止空氣污染的措施之一是禁止使用化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質(zhì)．該物質(zhì)可能是（　　）
A、紅色油漆B、紅磷
C、鐵銹D、高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為檢驗(yàn)?zāi)橙芤菏欠駷樗嵝詴r(shí)，不可選用的試劑或試紙是（　�。�
A、石蕊試液B、酚酞試液
C、pH試紙D、鋅粒

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同步練習(xí)冊(cè)答案