請(qǐng)指出下列實(shí)驗(yàn)操作造成的危害.
(1)手拿固體試劑,投入直立的試管中.
 

(2)用手橫持滴管,伸入試管內(nèi)滴液.
 

(3)用手指蓋住試管口將盛液體的試管上下震蕩.
 

(4)加熱水沸騰時(shí),試管口對(duì)著別人.
 

(5)給液體加熱時(shí),液體超過了試管容積的
2
3
 
考點(diǎn):固體藥品的取用,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)固體藥品的取用規(guī)則填空;
(2)使用膠頭滴管時(shí)膠囊要保持向上,滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi).
(3)掌握洗滌試管時(shí)振蕩的正確方法即可解答本題;
(4)根據(jù)加熱試管內(nèi)的藥品的正確方法分析;
(5)給液體加熱時(shí),液體不能超過試管容積的
1
3
解答:解:(1)金屬固體顆粒屬于塊狀固體,塊狀固體沒有沿著傾斜的試管壁滑入試管中,后果是打破試管;
(2)用手橫持滴管,會(huì)腐蝕膠囊,膠頭滴管伸入試管內(nèi),會(huì)造成藥品的污染.
(3)蕩試管時(shí),振蕩的正確方法是用手腕的力左右擺動(dòng),如果用手指堵住試管口,將盛液體的試管上下振蕩,藥品可能會(huì)腐蝕手指.
(4)加熱試管內(nèi)的液體時(shí),為防止液體沸騰濺出傷人,試管口不能對(duì)著人,所以加熱水沸騰時(shí),試管口對(duì)著別人,可能會(huì)使濺出的液體傷人.
(5)給液體加熱時(shí),液體不能超過試管容積的
1
3
,避免液體在加熱過程中濺出;
故答案為:(1)打破試管
(2)腐蝕橡膠乳頭;污染藥品
(3)藥品腐蝕手指.
(4)液體濺出傷人.
(5)液體濺出
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)用化學(xué)用語表示:
(1)2個(gè)氫原子
 
; 
(2)3個(gè)氫氧根離子
 

(3)沼氣的主要成分
 
;
(4)空氣中含量最多的氣體
 

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金屬及金屬材料在日常生活中應(yīng)用廣泛.
(1)下列生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
(填字母序號(hào)).

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同時(shí)接觸.工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
 

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將寫錯(cuò)的元素符號(hào)加以改正.
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;銀AG
 
;鈣cA
 
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有下列物質(zhì):①氧氣;②氮?dú);③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦氖氣.請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;
(2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是
 

(3)屬于混合物的是
 
;         
(4)屬于稀有氣體的是
 
;
(5)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 

(6)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空
(1)2個(gè)氧原子
 

(2)五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)
 

(3)分子組成最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 

(4)2個(gè)硫酸根離子
 

(5)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
(1)過氧化氫
 
      (2)二氧化錳
 

(3)高錳酸鉀
 
      (4)氯酸鉀
 

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面值100元的新版人民幣,其正面左下方的數(shù)字“100”,采用了光變色防偽油墨印刷,在防偽油墨中含有MgF2,其中F元素化合價(jià)為( 。
A、+1B、+2C、-1D、-2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,下列說法正確的是( 。
A、該原子中所含的質(zhì)子數(shù)為10
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