從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　　）

A. 美酒飄香﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度的改變而改變

C. 氣態(tài)和液態(tài)的氧氣都具有助燃性﹣﹣分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小顆粒

D. 電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣﹣﹣分子可以分成原子，原子在重新組合成分子

B 【解析】 A、酒精分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，巷子內(nèi)有酒，在巷子外就能聞到酒精的香味，A正確；B、分子間有間隔，受熱時(shí)物質(zhì)分子間的間隔增大，遇冷時(shí)間隔縮小，分子的大小沒有改變，B錯(cuò)誤；C、同種分子性質(zhì)相同，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小顆粒，氣態(tài)和液態(tài)的氧氣都具有助燃性，C正確；D、通電分解水時(shí)，水分子分成氧原子和氫原子，每?jī)蓚�(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，每?jī)蓚�(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子，大量的氧分子聚集...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)3.4物質(zhì)構(gòu)成的表示式同步測(cè)試卷 題型：單選題

某農(nóng)場(chǎng)需要購置NH4NO3和CO(NH2)2兩種化肥總質(zhì)量為100kg，經(jīng)測(cè)得其中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，則兩種化肥中含氮元素的總質(zhì)量為( )

A. 36kg B. 40kg C. 42kg D. 50kg

C 【解析】 化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，1個(gè)NH4NO3和1個(gè)CO（NH2）2分子中氮原子和氫原子的個(gè)數(shù)比均為1：2，則氮元素和氫元素的質(zhì)量比為（14×1）：（1×2）=7：1；經(jīng)測(cè)得其中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，則氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%×7=42%；兩種化肥總重量為100kg，則其中含氮元素的質(zhì)量為100kg×42%=42kg。故選：C。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究同步測(cè)試卷 題型：填空題

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．

（1）醫(yī)療急救時(shí)需要氧氣，是因?yàn)檠鯕饽躝_______ ．

（2）用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時(shí)間不變色的原因是________ ．

（3）圖書資料著火時(shí)，可用二氧化碳滅火，是因?yàn)槎趸饥賍_______、②________ ．

供給呼吸；常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；不燃燒不支持燃燒 ；密度比空氣大 【解析】 (1)人類的呼吸作用需要氧氣，醫(yī)療上急救時(shí)需要氧氣是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸； (2)墨的主要成分是碳，用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時(shí)間不變色，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定； (3)二氧化碳能用于滅火，根據(jù)滅火的原理分析可知，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒；二氧化碳密度比空氣大，還可以起到隔絕氧氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（I）-分子同步測(cè)試卷 題型：填空題

下列物質(zhì)中：①空氣②醬油③食醋④汞⑤水⑥礦泉水⑦氧氣⑧氫氣⑨二氧化碳⑩鐵。純凈物的是________，混合物的是________。

④⑤⑦⑧⑨⑩；①②③⑥ 【解析】 ①空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物； ②醬油中含有氨基酸、水等物質(zhì)，屬于混合物； ③食醋中含有水、醋酸等物質(zhì)，屬于混合物； ④汞屬于金屬單質(zhì)，屬于純凈物； ⑤水是由氫氧兩種元素組成的化合物，屬于純凈物； ⑥礦泉水中含有可溶性鈣鎂化合物、水等物質(zhì)，屬于混合物； ⑦氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，屬于純凈物；...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（I）-分子同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)用分子觀點(diǎn)解釋正確的是

A. 蔗糖是白色固體，說明分子用肉眼可以看見

B. 濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干，說明分子在受熱的情況下運(yùn)動(dòng)速率加快

C. 碘升華說明分子可以再分

D. 水結(jié)冰時(shí)體積膨脹，因?yàn)榉肿拥捏w積變大了

B 【解析】 A、看見的是很多分子構(gòu)成的晶體，而非單個(gè)分子；分子用肉眼是看不見的，故A錯(cuò)誤； B、濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干，說明分子在受熱的情況下運(yùn)動(dòng)速率加快，解釋正確，故B正確； C、碘升華說明分子之間的間隔變大，題目中原解釋錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤； D、水結(jié)冰時(shí)體積膨脹，因?yàn)榉肿拥拈g隔變大，題目中原解釋錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤． 故選B

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè)第3單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》 單元測(cè)試卷 題型：填空題

寫出下列符號(hào)表示的意義

（1）S2-___________；（2）2S2-_______；（3）O2-：數(shù)字2表示的意義是：___________

（4）O：______________ （5）Ne：__________ （6）Mg：________

硫離子兩個(gè)硫離子氧離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷氧元素；一個(gè)氧原子氖元素；一個(gè)氖原子；氖氣鎂元素；一個(gè)鎂原子；鎂這種物質(zhì) 【解析】 本題考查化學(xué)用語的意義，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。 （1）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè)第3單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》 單元測(cè)試卷 題型：單選題

液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是

A. 混合物變?yōu)榧儍粑?B. 分子間的空隙增大

C. 化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 D. 分子總數(shù)增加

B 【解析】 試題液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，故發(fā)生的變化是分子之間的間隔，而本身的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變，故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.1身邊的化學(xué) 同步測(cè)試卷 題型：單選題

19世紀(jì)60年代，通過對(duì)當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的63種元素采用科學(xué)的分類方法，研制出世界上第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是（ ）

A. 戴維 B. 道爾頓 C. 門捷列夫 D. 阿伏伽德羅

C 【解析】 試題道爾頓和阿伏伽德羅發(fā)現(xiàn)原子分子學(xué)說；門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表；戴維發(fā)現(xiàn)法拉第。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)3.2制取氧氣同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�

A. 排空法收集氧氣         B.

C. 讀取液體體積     D. 試管加入鋅粒

A 【解析】 A、氧氣的密度比空氣密度大，用向上排空氣法收集，導(dǎo)管要伸到接近集氣瓶底部，故A正確；B、剩余藥品不能放回原瓶，要放在指定的容器中，故B錯(cuò)；C、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，故C錯(cuò)；D、鋅粒放入試管中的步驟：先將試管橫放，用鑷子夾取鋅粒放在試管口，再將試管豎起，故D錯(cuò)。故選A。

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同步練習(xí)冊(cè)答案