下列各反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣

①

②十

③

④

根據(jù)已有知識(shí)推斷，其中最適合于潛水艇里，供呼吸所用的是（ ）

A. ① B. ①② C. ③ D. ①②③④

C 【解析】 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理是否科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合理，藥品是否易得、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保節(jié)能等方面進(jìn)行分析解答本題。 ①氯酸鉀需要在加熱的條件下才能放出氧氣，不適宜在潛水器里供給氧氣；②水通電分解需要通電，消耗電能，不適宜在潛水器里供給氧氣；③過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)，常溫下即可發(fā)生反應(yīng)，且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，供給氧氣的同時(shí)吸收了人呼出的二氧化碳，適宜在潛水器里供給...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 檢查裝置氣密性 B. 往試管中加入鋅粒

C. 加熱液體 D. 固體藥品的取用

A 【解析】 試題A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷． B、根據(jù)向試管中顆粒狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷． C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷． D、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷． 【解析】 A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確． B、向試管中裝鋅粒時(shí)，...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省金昌市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

春天走近花園，花香撲鼻而來，用分子的觀點(diǎn)解釋正確的是（ ）

A. 分子很小 B. 分子不斷運(yùn)動(dòng) C. 不同分子，性質(zhì)不同 D. 分子間有間隔

B 【解析】 花香的飄散微觀上屬于分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，故選擇B項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 九年級(jí)上冊(cè)第一章大家都來學(xué)化學(xué)測試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是

A．干冰在舞臺(tái)制霧時(shí)作致冷劑 B．小蘇打在做饅頭時(shí)作發(fā)酵劑

C．還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑 D．生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑

A 【解析】 試題A．干冰在舞臺(tái)制霧時(shí)作致冷劑利用的是物理性質(zhì)，易升華；B．小蘇打在做饅頭時(shí)作發(fā)酵劑是化學(xué)性質(zhì)與酸性物質(zhì)反應(yīng)； C．還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑利用化學(xué)性質(zhì)能與氧氣反應(yīng)；D．生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑利用化學(xué)性質(zhì)能與水反應(yīng)；故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測化學(xué)試卷 題型：多選題

酒精燈不易點(diǎn)燃或燃燒不好，可能的原因是（ ）

A. 酒精燈不用時(shí)沒蓋上燈帽 B. 燈芯外露部分已燒焦碳化

C. 酒精燈內(nèi)的酒精量只有酒精燈容積的 D. 火焰的溫度低不能點(diǎn)燃酒精

AB 【解析】 根據(jù)酒精燈的正確使用方法去分析以及燃燒的條件去分析。 A、酒精容易揮發(fā)，長期敞口放置一方面造成浪費(fèi)，另一方面酒精燈燈芯上的酒精揮發(fā)了，水殘留在燈芯上，水不燃燒，所以酒精燈無法點(diǎn)燃，故選項(xiàng)正確；B、燈芯頂端不平或已燒焦了，不易讓酒精揮發(fā)出來，因此不宜點(diǎn)燃等，故選項(xiàng)正確；C、燈里酒精的體積應(yīng)大于酒精燈容積的1/4，小于2/3，燈內(nèi)酒精只占酒精燈容積的二分之一，酒精量適...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測化學(xué)試卷 題型：單選題

為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分解過程中不能再分的粒子是

A. B. C. D.

C 【解析】 用直觀模型展示微觀粒子，讓學(xué)生從宏觀的角度感受化學(xué)變化的微觀世界。因?yàn)橐粋�(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，結(jié)合所示模型分析，可知D模型表示一個(gè)水分子，進(jìn)而推出A表示一個(gè)氧分子，B表示一個(gè)氫分子，C表示一個(gè)氧原子、兩個(gè)氫原子。又因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不能再分，所以水分解過程中不能再分的粒子應(yīng)是C選項(xiàng)展示的原子。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.3依據(jù)化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 同步練習(xí)題 題型：填空題

“聯(lián)合制堿法”的化學(xué)方程式為：NaCl+H2O+NH3+CO2═X↓+NH4Cl，X的化學(xué)式為________；一定條件下，2.3g乙醇與4.0gO2恰好完全反應(yīng)，生成2.7gH2O、2.2gCO2和物質(zhì)Y，則Y的質(zhì)量為________；Y的化學(xué)式為 ________

NaHCO3；1.4g；CO 【解析】 反應(yīng)的化學(xué)方程式NaCl+H2O+NH3+CO2═X↓+NH4Cl，可知可知反應(yīng)前各原子個(gè)數(shù)為： 反應(yīng)前 反應(yīng)后 Na原子 1 0 Cl原子 1 1 N原子 1 1 H原子5 4 C原子 1 0 O原子...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習(xí)題 題型：單選題

下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中正確的是( )

序號(hào)

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

CO和H2

燃著的木條,觀察火焰顏色

B

空氣和O2

燃著的木條

C

食鹽水和礦泉水

聞氣味

D

CO和CO2

B 通入澄清的石灰水或紫色石蕊溶液中等 【解析】 試題CO和H2的燃燒火焰都是淡藍(lán)色，所以A錯(cuò)誤；Ｃ座和食鹽水和礦泉水都沒有味道，所以Ｃ錯(cuò)誤；一氧化碳和二氧化碳可以通入澄清的石灰水或紫色石蕊溶液中，如果變紅的是二氧化碳。故選Ｂ．

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實(shí)驗(yàn)小組為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，由甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。 

（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ ；

（資料查閱）CaCl2、NaCl的溶液呈中性，Na2CO3溶液呈_______（填“酸”或“堿”）性。

（實(shí)驗(yàn)探究一）確定甲、乙同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)后所得溶液中的溶質(zhì)。 

（2）取甲所得溶液少許，加入石蕊試液，溶液顯紅色，甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是________（寫化學(xué)式）。 

（3）取乙所得溶液少許，加入酚酞試液，溶液顯紅色，乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是__________（寫化學(xué)式）。

（實(shí)驗(yàn)探究二） 

（4）甲、乙同學(xué)把上述實(shí)驗(yàn)所得溶液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量氣泡，最終有白色沉淀生成。該白色沉淀是_________（寫化學(xué)式）。 

（討論交流）丙同學(xué)提出：若將上述廢液缸中物質(zhì)取出，過濾，所得濾液中含有哪些物質(zhì)呢？經(jīng)過討論大家一致認(rèn)為:一定含有NaCl，可能含有CaCl2，鹽酸和Na2CO3中的部分物質(zhì)。 

（實(shí)驗(yàn)探究三）取少量濾液于試管中，滴加過量的稀硝酸，可觀察到有大量氣泡產(chǎn)生。 

（歸納總結(jié)）該濾液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和______（寫化學(xué)式）。

Ca(OH)2 + 2HCl＝CaCl2 + 2H2O堿CaCl2、HClNaCl、Na2CO3CaCO3Na2CO3 【解析】 （1）根據(jù)酸與堿反應(yīng)的原理進(jìn)行解答； （2）根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及石蕊試液的性質(zhì)解答； （3）根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及酚酞試液的性質(zhì)解答； （4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及碳酸鈉、氯化鈣的性質(zhì)進(jìn)行分析。 （1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)是氫...

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