【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答下列問題。

(1)P點(diǎn)表示的含義是_____________________。

(2)將相同質(zhì)量t2℃時的a、b、c飽和溶液的溫度降低到t1℃時，析出晶體最多的是______。

(3)將t1℃時的a、b、c飽和溶液的溫度升高到t2℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是_________。

(4)t2℃時，將40g a物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

(5)當(dāng)a中混有少量b時，可采用______________的方法提純a。

【答案】 t1℃時，a、c溶解度相等為20g a c<a=b 33.3% 降溫結(jié)晶

【解析】(1)P點(diǎn)表示的含義是在t1℃時，a、c溶解度相等為20g。(2)c的溶解度隨溫度降低而增大，降溫時，變?yōu)椴伙柡腿芤�，無晶體析出，a、c的溶解度隨溫度降低而減小，其中a的溶解度受溫度影響較大，降溫時析出的晶體多。故將相同質(zhì)量t2℃時的a、b、c飽和溶液的溫度降低到t1℃時，析出晶體最多的是a。(3)溫度升高到t2℃時，a、b的溶解度增大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，c的溶解度減小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故將t1℃時的a、b、c飽和溶液的溫度升高到t2℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是c<a=b。(4)t2℃時，a的溶解度是50g，即該溫度時，100g水中最多能溶解50ga,則50g水最多能溶解25ga，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=33.3%。(5)a的溶解度受溫度影響較大，對于受溫度影響較大的物質(zhì)用降溫結(jié)晶的方法提純。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2。

①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②裝置 A 還需做的一點(diǎn)改動是_____；當(dāng)用裝置E收集滿 O2 并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作是_____。

(2)用裝置 D 可以收集 NH3、O2、Cl2、CH4 等氣體中的_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；檢查裝置 B氣密性的方法是：先_____，再向長頸漏斗中加水至形成一段水柱，靜置，觀察到_____，說明氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）二氧化硅可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術(shù)可使二氧化碳穿過分離膜被氨水吸收（如右下圖）生成可用作化肥的碳酸氫銨（NH4HCO3）。

①碳酸氫銨屬于______（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）。

②二氧化硅的化學(xué)式為________。

③氨水中含有一定濃度的氫氧根離子，氫氧根離子的符號是_________。

（2）請從入中選擇合適的元素，按物質(zhì)的分類寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式（各寫一例）。①氧化物：_______；②酸：________；③鹽：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集一些氣體的裝置圖，請回答相關(guān)問題：

（1）寫出圖中序號對應(yīng)的儀器名稱：①______________ ，② _______________；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式___________________________________；如果實(shí)驗(yàn)室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2，應(yīng)選用的裝置是__________(填字母標(biāo)號)。

（3）實(shí)驗(yàn)室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO4制取氧氣，推測制備甲烷的反應(yīng)物是

________________（填序號）。

A．CH3COONa固體和堿石灰 B．Al4C3固體和水 C．CO和H2

（4）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式__________________________________________。

檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置一段時間，觀察到_________________________，說明氣密性良好。

（5）小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從_______（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線回答相關(guān)問題：

(1)在______℃時，甲、乙的溶解度相同。

(2)t2℃時，若將75 g甲的飽和溶液稀釋成10 %，需加水的質(zhì)量為________g。

(3)將t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲_________(填“＞”、“＜”或“＝”)乙。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“－”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A是紫紅色金屬，B常溫下是氣體，C是人體胃液中含有的酸。則下列說法正確的是 （ ）

A. E一定是二氧化碳

B. B可能為氫氣或一氧化碳

C. 該過程中沒有涉及到復(fù)分解反應(yīng)

D. D轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)可以為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關(guān)系如圖所示（圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

請回答：

（1）E的化學(xué)式：________；C的化學(xué)式：________。

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)：

（1）氫氧化鈉固體要密封保存，原因有：

① ；② 。

【對固體猜想】

猜想一：全部是NaOH；猜想二：全部是Na2CO3；猜想三：是NaOH和Na2CO3混合物

【實(shí)驗(yàn)和推斷】（2）為進(jìn)一步確定成分，進(jìn)行了以下探究：

對無色溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

第一步：

用試管取約2mL該溶液，滴入適量氫氧化鈣溶液，振蕩。

現(xiàn)象a：白色沉淀

化學(xué)方程式：

① ， 有碳酸鈉并全部除盡。

第二步：

靜置，取上層清液于試管中滴入酚酞溶液，振蕩。

現(xiàn)象b：

②

含有NaOH，猜想三成立，是NaOH和Na2CO3混合物

③分析：小組中有同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)不能證明猜想三成立，理由是：

。

④反思：把第一步中的氫氧化鈣溶液換成 溶液，可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（3）請利用以下提供的試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想一是正確的，即氫氧化鈉沒有變質(zhì)。

提供的試劑有：酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)肯喾氖牵ā　。?/span>

A. 只可證明二氧化碳能滅火 B. 可比較空氣與人體呼出氣體中二氧化碳含量哪個更高

C. 可證明分子之間有間隔 D. 可粗略測定空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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