現(xiàn)將10克A和足量B混合加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10克A完全反應(yīng)后生成6克C和8克D，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是( )

A. 3∶4 B. 2∶3 C. 5∶2 D. 5∶3

C 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒原理，化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量不變，則6+8=14，則B的質(zhì)量為14-10=4，則A：B=10:4即5：2，C正確。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是（　�。�

A. 加熱燒杯中液體 B. 放置洗凈的試管

C. 鋅粒放入試管 D. 嗅聞氣體氣味

C 【解析】 試題塊狀固體取用應(yīng)一橫二放三慢豎，C錯(cuò)誤。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版化學(xué)第二章探秘水世界單元測(cè)試卷 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：

太空飛行人員需要攜帶的氣體是________；

鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏衉_______；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有________；

魚能在水中生存是因?yàn)檠鯕鈅_______溶于水；空氣中氧氣的主要來(lái)源________．

氧氣氧氣水蒸氣能植物的光合作用 【解析】 （1）氧氣可供給人呼吸；（2）鐵在空氣中生銹是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故；食物腐爛也是食物與氧氣作用的結(jié)果，雨雪等自然現(xiàn)象都是自然界的水循環(huán)；（3）自然界的氧循環(huán)是指動(dòng)物消耗氧氣，植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣。 （1）太空中沒(méi)有供給人呼吸用的氧氣，所以太空飛行人員需要攜帶氧氣；（2）鐵生銹、食物腐爛同屬于緩慢氧化，都是物質(zhì)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2017屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽破損的白色固體(如圖)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們決定對(duì)該白色固體成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（提出問(wèn)題）這瓶白色固體的成分是什么？

（查閱資料）氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉的溶液顯中性。

（作出猜想）猜想1：氯化鈉；猜想2：氫氧化鈉；猜想3：碳酸鈉；猜想4：……

（實(shí)驗(yàn)探究）為了證明猜想，同學(xué)們?nèi)“咨腆w置于燒杯中，加水配成溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

取少量溶液于試管中，滴加酚酞溶液

酚酞溶液變紅

說(shuō)明溶液顯________性，猜想1不成立

2

取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸

有氣泡生成，氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁

猜想2_________(填“成立”或“不成立”)

3

取少量溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液

試管中______________________________________

猜想3不成立

（討論交流）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們找老師交流探討，請(qǐng)教之后得出白色固體是____________________。

（拓展）為了進(jìn)一步證實(shí)結(jié)論，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，又做了該物質(zhì)受熱分解的實(shí)驗(yàn)，確定結(jié)論正確。

：堿不成立無(wú)現(xiàn)象或無(wú)白色沉淀碳酸氫鈉(或NaHCO3) 【解析】 （1）酚酞作為酸堿指示劑，其遇到堿可以使溶液變?yōu)榧t色，表示溶液顯堿性； （2）加入稀鹽酸后產(chǎn)生氣體，可以確定該物質(zhì)為鹽，如果是堿的話，會(huì)放熱而不會(huì)產(chǎn)生氣體，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和檢驗(yàn)來(lái)看，可以推斷出含有碳酸根離子或碳酸氫根離子； （3）由猜想三，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該為產(chǎn)生白色沉淀，不成立則表示無(wú)白色沉淀產(chǎn)生； （4）由前...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2017屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì))的方法，不正確的是( )

A. 二氧化碳(水蒸氣)——通入足量的濃硫酸中 B. 氧化銅(銅)——加入適量的稀鹽酸

C. 二氧化錳(氯酸鉀)——加水溶解 D. 氧化鈣(碳酸鈣)——高溫煅燒

B 【解析】 濃硫酸具有強(qiáng)吸水性，且不與二氧化碳反應(yīng)，A正確；稀鹽酸可以和氧化銅反應(yīng)，而不能和雜質(zhì)銅反應(yīng)，B錯(cuò)誤；氯酸鉀易溶于水，二氧化錳難溶于與水，C正確；高溫煅燒碳酸鈣將分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳，D正確。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2017屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病，缺鋅者可以服用葡萄糖酸鋅口服液。這里的“鋅”應(yīng)理解為( )

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)

C 【解析】 人體需要多種微量元素，而微量元素在人體內(nèi)的主要存在形式為離子，選項(xiàng)中可以描述離子的存在形式的是元素，C正確。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省銅仁市2019屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成以下問(wèn)題

（1）除去木炭還原氧化銅后所得固體中的氧化銅，可選擇的溶液為______；

（2）冬天用煤爐取暖不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致煤氣中毒。有人認(rèn)為，在爐具上放盆水就可以有效防止煤氣中毒，你對(duì)這種做法的看法是______。

（3）將鐵粉放入硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入適量的鹽酸，觀察到有氣泡冒出，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是______。

稀硫酸（或稀鹽酸）；不正確；硫酸鋅和硫酸亞鐵。 【解析】 （1）木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳，氧化銅能與酸反應(yīng)，銅不能，可選擇的溶液為稀硫酸（或稀鹽酸）。 （2）一氧化碳難溶于水，不能與水反應(yīng)，在爐具上放盆水不能有效防止煤氣中毒。 （3）將鐵粉放入硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中，鐵粉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，與硫酸鋅溶液不反應(yīng)；充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入適量的...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用木炭與氧化銅反應(yīng)，證明木炭具有還原性．實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：

請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)報(bào)告．

（1）實(shí)驗(yàn)用品：

儀器：________．

藥品：木炭、氧化銅、澄清石灰水

（2）

現(xiàn)象

分析

_______

_______

_______

_______

（3）結(jié)論

結(jié)論：________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．

（4）問(wèn)題和分析

問(wèn)題：在加熱一段時(shí)間后，裝有木炭和氧化銅試管口部，凝聚了少量的水．但是反應(yīng)物中并沒(méi)有氫元素，為什么會(huì)有水產(chǎn)生呢？我的________________．

酒精燈、鐵架臺(tái)、試管、帶橡膠塞的導(dǎo)管澄清石灰水由澄清逐漸變渾濁（或澄清石灰水由澄清逐漸變渾濁，又逐漸變澄清）木炭得到了氧化銅中的氧，生成了二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水逐漸變渾濁試管中（有一部分）黑色粉末逐漸變紅色 氧化銅失去氧而變成單質(zhì)銅，單質(zhì)銅的顏色為紅色炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì)（或木炭奪去氧化銅里的氧）C+2CuO 2Cu+CO2↑反應(yīng)物是木炭和氧化銅，并沒(méi)有氫元素參加化學(xué)反應(yīng)．根據(jù)質(zhì)量守...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案