下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A、CaO
B、KClO3
C、O2
D、NaCl
考點(diǎn)：從組成上識(shí)別氧化物
專題：物質(zhì)的分類
分析：氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．
解答：解：A、CaO中含有兩種元素，且其中一種元素是氧元素，則CaO是氧化物．故本選項(xiàng)正確；
B、KClO3中含有三種元素，則KClO3不是氧化物．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、O2屬于單質(zhì)，則O2不是氧化物．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、NaCl中不含有氧元素，則它不是氧化物．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題較簡(jiǎn)單，主要從概念上來(lái)抓住判斷的關(guān)鍵點(diǎn)，兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)缺一不可，要同時(shí)具備．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年2月京津冀等地連續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，給人們出行帶來(lái)了嚴(yán)重的影響．霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)檫@種天氣，空氣中（　　）大量增加．
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、可吸入顆粒物D、二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組以不同的化學(xué)思維方式或者規(guī)律給下列化學(xué)反應(yīng)的類型進(jìn)行分類，你認(rèn)為分類合理的一組是（　�。�
①CaO+H2O═Ca（OH）2；    
②CaCO3
 煅燒 
.
 
Ca O+CO2↑；
③NaOH+HCl═NaCl+H2O；    
④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
⑤2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO．
A、屬于化合反應(yīng)的是①②
B、屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④
C、屬于有熱量放出的反應(yīng)的是②③
D、屬于有元素化合價(jià)變化的是④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在反應(yīng)A+3B=2C+2D中，A和B的質(zhì)量比為7：24．已知2.8克A與一定質(zhì)量的B恰好完全反應(yīng)生成3.6克D．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是3.2克
B、此反應(yīng)中A和C的相對(duì)分子質(zhì)量比為7：11
C、B與C的相對(duì)分子質(zhì)量比為12：11
D、此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為8：11

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列鑒別方法不正確的是（　�。�
A、硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 （水）
B、一氧化碳和二氧化碳（聞氣味）
C、氯化鐵溶液和氯化亞鐵溶液（觀察顏色）
D、鋁和銀（稀鹽酸）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖這幅圖片，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、血紅蛋白也能與一氧化碳結(jié)合，結(jié)合力比氧氣更強(qiáng)
B、香煙的煙氣中含有很多有毒物質(zhì)，其中就有CO
C、吸煙能使人興奮，所以吸是沒(méi)有危害的
D、長(zhǎng)期吸煙的人，易患冠心病、肺氣腫和肺癌等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，具體操作如下：

（1）溶液配制：用50mL 30%的過(guò)氧化氫溶液配制5%的過(guò)氧化氫溶液．溶液配制過(guò)程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的
 

A、托盤(pán)天平  B、燒杯   C、漏斗   D、量筒   E、膠頭滴管
（2）氣體制備：用配制好的5%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．請(qǐng)你在如圖1A、B兩套裝置中選擇其中一套，并說(shuō)明選擇的理由：
 
（合理即可）．
（3）性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前，它在集氣瓶底部
 
，然后把光亮的細(xì)鐵絲盤(pán)成螺旋狀，在鐵絲下端系一根火柴，將火柴點(diǎn)燃，待火柴快燃盡時(shí)，緩慢插入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）拓展延伸：小亮同學(xué)在上述制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%的過(guò)氧化氫溶液中，立即產(chǎn)生大量氣泡，于是引起了小亮同學(xué)的探究興趣．
【提出問(wèn)題】是哪種粒子能使過(guò)氧化氫分解的速率加快呢？
【查閱資料】硫酸銅溶液中含有三種粒子：H2O、SO42-、Cu2+
【猜想與假設(shè)】Ⅰ、不可能是H2O，理由是
 
；
Ⅱ、可能是SO42-；
Ⅲ、可能是Cu2+．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖2所示：
在實(shí)驗(yàn)①中加入稀硫酸后，無(wú)明顯變化，說(shuō)明
 
不能使過(guò)氧化氫的分解速率加快；
在實(shí)驗(yàn)②中加入
 
后，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，進(jìn)一步證明能使過(guò)氧化氫分解速率加快的是
 
．
【結(jié)論】實(shí)驗(yàn)證明，硫酸銅在該反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化，硫酸銅是過(guò)氧化氫分解的催化劑．
【反思與交流】Ⅰ、檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣體的方法是
 
；
Ⅱ、寫(xiě)出過(guò)氧化氫在硫酸銅催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義．
（l）兒童缺
 
可能會(huì)導(dǎo)致佝僂�。�
（2）[Ca（IO3）2]是一種常見(jiàn)的補(bǔ)碘劑，其中碘元素的化合價(jià)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某家用飲水機(jī)（圖1）通過(guò)電熱使水加熱到95℃時(shí)，飲水機(jī)從加熱狀態(tài)自動(dòng)切換到保溫狀態(tài)，如水溫降到85℃時(shí)，則重新加熱，使水溫重新上升到95℃．如此反復(fù)，使水溫始終維持在一定范圍內(nèi)．根據(jù)飲水機(jī)工作過(guò)程，
水桶容量20L
熱水箱容量1L
額定電壓220V
加熱功率440W
保溫功率40W
圖2
請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：
（1）若水中含有少量硝酸鹽，反復(fù)加熱，會(huì)使其中的部分硝酸根離子轉(zhuǎn)化為亞硝酸根離子（NO2-），在此過(guò)程中氮元素的化合價(jià)如何變化？
 

（2）反復(fù)加熱，會(huì)導(dǎo)致水中的溶解氧越來(lái)越少．你認(rèn)為長(zhǎng)期飲用這種水，是否會(huì)導(dǎo)致人
體缺氧？請(qǐng)作出判斷并說(shuō)明理由．
 

（3）其實(shí)飲水機(jī)在加熱時(shí)，并不是對(duì)整桶水進(jìn)行加熱的，只是對(duì)飲水機(jī)內(nèi)熱水箱中的那部分水加熱．為了比較“切斷電源8小時(shí)后一次加熱至95℃”和“8小時(shí)內(nèi)保溫狀態(tài)下反復(fù)加熱”兩種情況下消耗的電能多少，在沒(méi)有電能表的情況下，除本題提供的信息外，還需測(cè)量哪兩個(gè)或三個(gè)量？
 
、
 
、（
 
）．（飲水機(jī)部分技術(shù)指標(biāo)見(jiàn)圖2）

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