小明在書中看到有關(guān)金屬鈉的一段描敘“鈉是一種化學(xué)性質(zhì)極活潑的金屬,與冷水發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)并生成氫氧化鈉和氫氣”。金屬鎂是否也有類似的性質(zhì)?小明進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究:將一表面光亮的鎂條放入冷水中并滴入酚酞試液,無變化,將水加熱,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)榧t色,趁熱取出部分溶液,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。小明對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了分析。

(1)溶液變紅說明反應(yīng)后溶液pH      7(選填“<”、“﹥”或 “=”)

(2)寫出鎂與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)溶液紅色褪去的最可能的兩點(diǎn)原因是什么?

(4)選擇其中的一種原因,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,并填寫下表

實(shí)驗(yàn)方法和步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(預(yù)期)

分析

 

 

 

 

【答案】

(1)> (2)Mg + 2H2O ="==" Mg(OH)2 + H2↑(3)①溶液吸收了空氣中的二氧化碳 ②氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而變。2分)

(4)(答案合理均可)

實(shí)驗(yàn)方法和步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

分別取上述紅色溶液于兩支試管中,分別在與空氣接觸和隔絕空氣的條件下放置,觀察

(或分別在冷卻與不冷卻的條件下放置)

前者褪色,后者不褪色

空氣中的二氧化碳使溶液的堿性減弱,導(dǎo)致紅色褪去(或溫度降低使溶液的堿性減弱)

【解析】

試題分析:(1)酚酞試液變紅說明為堿性溶液;(2)由題可知鎂和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣;(3)①氫氧化鎂是一種堿,可以和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鎂和水,②另外也可能是溫度降低氫氧化鎂沉淀造成氫氧根離子濃度減;實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下

實(shí)驗(yàn)方法和步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

分別取上述紅色溶液于兩支試管中,分別在與空氣接觸和隔絕空氣的條件下放置,觀察

(或分別在冷卻與不冷卻的條件下放置)

前者褪色,后者不褪色

空氣中的二氧化碳使溶液的堿性減弱,導(dǎo)致紅色褪去(或溫度降低使溶液的堿性減弱)

考點(diǎn):探究鎂和水的反應(yīng)

點(diǎn)評(píng):題目給的知識(shí)點(diǎn)沒有學(xué)過,較為陌生,但是重點(diǎn)考察的反應(yīng)的思想,裝置等,所以這種題目不要害怕,仔細(xì)審題即可。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?柳州二模)小明在書中看到有關(guān)金屬鈉的一段描敘“鈉是一種化學(xué)性質(zhì)極活潑的金屬,與冷水發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)并生成氫氧化鈉和氫”.金屬鎂是否也有類似的性質(zhì)?小明進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究:將一表面光亮的鎂條放入冷水中并滴入酚酞試液,無變化,將水加熱,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)榧t色,趁熱取出部分溶液,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.小明對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了分析.
(1)溶液變紅說明反應(yīng)后溶液pH
7(選填“<”、“>”或“=”)
(2)寫出鎂與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)溶液紅色褪去的最可能的兩點(diǎn)原因是什么?
(4)選擇其中的一種原因,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,并填寫下表
實(shí)驗(yàn)方法和步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(預(yù)期) 分析
分別取上述紅色溶液于兩支試管中,分別在與空氣接觸和隔絕空氣的條件下放置,觀察
(或分別在冷卻與不冷卻的條件下放置)
分別取上述紅色溶液于兩支試管中,分別在與空氣接觸和隔絕空氣的條件下放置,觀察
(或分別在冷卻與不冷卻的條件下放置)
前者褪色,后者不褪色
前者褪色,后者不褪色
空氣中的二氧化碳使溶液的堿性減弱,導(dǎo)致紅色褪去(或溫度降低使溶液的堿性減弱)
空氣中的二氧化碳使溶液的堿性減弱,導(dǎo)致紅色褪去(或溫度降低使溶液的堿性減弱)

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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆廣西柳州市九年級(jí)第二次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

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(1)溶液變紅說明反應(yīng)后溶液pH      7(選填“<”、“﹥”或 “=”)
(2)寫出鎂與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)溶液紅色褪去的最可能的兩點(diǎn)原因是什么?
(4)選擇其中的一種原因,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,并填寫下表

實(shí)驗(yàn)方法和步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(預(yù)期)
分析
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

小明在書中看到有關(guān)金屬鈉的一段描敘“鈉是一種化學(xué)性質(zhì)極活潑的金屬,與冷水發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)并生成氫氧化鈉和氫”.金屬鎂是否也有類似的性質(zhì)?小明進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究:將一表面光亮的鎂條放入冷水中并滴入酚酞試液,無變化,將水加熱,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)榧t色,趁熱取出部分溶液,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.小明對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了分析.
(1)溶液變紅說明反應(yīng)后溶液pH______7(選填“<”、“>”或“=”)
(2)寫出鎂與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)溶液紅色褪去的最可能的兩點(diǎn)原因是什么?
(4)選擇其中的一種原因,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,并填寫下表
實(shí)驗(yàn)方法和步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(預(yù)期)分析
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年廣西柳州市中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

小明在書中看到有關(guān)金屬鈉的一段描敘“鈉是一種化學(xué)性質(zhì)極活潑的金屬,與冷水發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)并生成氫氧化鈉和氫”.金屬鎂是否也有類似的性質(zhì)?小明進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究:將一表面光亮的鎂條放入冷水中并滴入酚酞試液,無變化,將水加熱,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)榧t色,趁熱取出部分溶液,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.小明對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了分析.
(1)溶液變紅說明反應(yīng)后溶液pH______7(選填“<”、“>”或“=”)
(2)寫出鎂與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)溶液紅色褪去的最可能的兩點(diǎn)原因是什么?
(4)選擇其中的一種原因,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,并填寫下表
實(shí)驗(yàn)方法和步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(預(yù)期)分析
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