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如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量.下列說法中不正確的是( )

A. 該實驗證明空氣中氧氣約占體積

B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C. 實驗時紅磷一定要過量

D. 火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

D 【解析】 A、實驗中,能夠觀察到進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一,說明氧氣約占空氣總體積的五分之一,故A正確;B、實驗前一定要檢查裝置的氣密性,這是實驗取得成功的保證,故B正確;C、實驗時紅磷一定要過量,如果紅磷不足,就不能完全消耗掉集氣瓶中的氧氣,也就得不出正確的結論,故C正確;D、火焰熄滅后,待裝置冷卻到室溫時再打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象;如果火焰熄滅后立刻打開彈簧夾,由于集...
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第二章空氣之謎單元檢測題 題型:簡答題

甲同學把少量的二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中.乙同學把過氧化氫溶液緩緩倒入裝有二氧化錳的試管中.甲乙兩同學的實驗現(xiàn)象是否相同?哪位同學的實驗可以得到平穩(wěn)的氧氣流?

實驗現(xiàn)象不同,甲同學的操作中生成氧氣的速率特別快,而乙同學看到平穩(wěn)的氧氣流;乙同學. 【解析】 操作甲不能實現(xiàn)對藥品用量及加入速度的控制,而操作乙通過緩緩加入溶液的方法控制藥品的加入速度及用品,從而達到了控制反應速度的目的,所以甲乙兩同學的實驗現(xiàn)象不相同,甲同學的操作中生成氧氣的速率特別快,而乙同學的操作可看到平穩(wěn)的氧氣流。

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科目:初中化學 來源:2018秋人教版九年級化學(上冊)第5單元化學方程式單元綜合練習題 題型:單選題

下列化學方程式書寫正確的是(  )

A. H2O2H2O+O2↑ B. C+O2CO2↑

C. 4P+5O22P2O5 D. 4Fe+3O22Fe2O3

C 【解析】A、A中的式子沒有配平,錯誤;B、如果反應物中有氣體,生成物中有氣體生成不標氣體符號,錯誤;C、符合質量守恒定律,正確;D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,不是三氧化二鐵,錯誤。故選C。

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科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題二第一單元基礎題 題型:單選題

2017年1月1日起,十二屆全國人大常委會通過的史上最嚴厲的“環(huán)保法”開始實施。保護環(huán)境利在千秋,功在當代。為了保護環(huán)境,你認為下列措施切實可行的是

①秸稈回收利用,不露天焚燒。②為治理霧霾,禁止使用化石燃料 ③使用風力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電。④將垃圾分類回收利用 ⑤城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保

A. ②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤

B 【解析】 ①秸稈回收利用,不露天焚燒,可以減少環(huán)境污染,正確;②化石燃料應該合理使用,不能禁止使用,錯誤;③使用風力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電可以減少化石燃料的燃燒,減少環(huán)境污染,正確;④將垃圾分類回收利用可以減少白色污染,正確;⑤城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保,正確;故①③④⑤正確,選B。

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科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題二第一單元基礎題 題型:單選題

下列關于空氣的說法中錯誤的是( )

A. 空氣是人類寶貴的自然資源 B. 空氣中的稀有氣體常用作滅火劑

C. 空氣中的氮氣常用作保護氣 D. 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

B 【解析】 A、空氣是人類寶貴的自然資源,故A正確;B、空氣中的二氧化碳常用作滅火劑,故B錯誤;C、空氣中的氮氣常用作保護氣,故C正確;D、空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用,故D正確。故選B。

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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第三章構成物質的微粒單元檢測題 題型:實驗題

填寫“探究微粒運動”的實驗報告

實驗步驟

現(xiàn)象

結論

在盛有少量水的試管里滴滴無色酚酞試液

無色酚酞____(變色、不變色).

水_____使無色酚酞試液變色.

在試管里盛少量的濃氨水,小心聞氨水的氣味,再在盛有氨水的試管里滴滴無色酚酞試液.

濃氨水_____氣味,

無色酚酞試液_____.

濃氨水容易_____,氨水_____使酚酞試液變紅色.

在小燒杯中加入的蒸餾水,并滴入滴酚酞.在小燒杯中加入的濃氨水,再用一只大燒杯將兩燒杯罩在一起.

燒杯中的溶液_____,燒杯中的溶液_____.

不變色不能刺激性變紅色容易揮發(fā)能變紅不變色 【解析】 (1)實驗步驟一:堿性溶液能使酚酞溶液變紅色,水呈中性,故水不能使酚酞溶液變色; (2)實驗步驟二:濃氨水具有刺激性氣味,易揮發(fā),濃氨水顯堿性,能使酚酞溶液變成紅色; (3)實驗步驟三:濃氨水具有揮發(fā)性,故B中氨水分子會運動到A中,導致A中溶液變成紅色,B不變色。

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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第三章構成物質的微粒單元檢測題 題型:多選題

某離子結構示意圖為,該離子所帶電荷數(shù)可能是( )

A. n-10 B. n+10 C. 10-n D.

AC 【解析】 該粒子核外電子數(shù)為10,若n>10,質子數(shù)>核外電子數(shù),該離子為陽離子,則該離子所帶電荷數(shù)是n-10;若n<10,質子數(shù)<核外電子數(shù),該離子為陰離子,則該離子所帶電荷數(shù)是10-n。故本題選AC。

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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第三章構成物質的微粒單元檢測題 題型:單選題

用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是( )

A. 酒精燃燒–分子發(fā)生了變化 B. 熱脹冷縮–分子大小發(fā)生變化

C. 酒精揮發(fā)–分子不斷運動 D. 花香四溢–分子在不斷運動

B 【解析】 A、酒精燃燒屬于化學變化,生成了新物質,故酒精分子發(fā)生了變化,選項正確;B、熱脹冷縮是分子之間的間隔發(fā)生了變化,分子大小不變,選項錯誤;C、酒精揮發(fā),是酒精表面的分子不斷運動到空氣中,選項正確;D、花香四溢,是分子在空氣中不斷運動,選項正確。故本題選B。

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科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級化學第十單元測試卷 題型:單選題

下列四組溶液,只用紫色石蕊溶液就能鑒別的一組是( )

A. NaOH KOH HCl B. NaCl NaOH HCl

C. H2SO4 HCl NaOH D. NaCl Na2CO3 Na2SO4

B 【解析】 A、氫氧化鈉、氫氧化鉀均顯堿性,均能使紫色石蕊溶液變藍色;稀鹽酸顯酸性,能使紫色石蕊溶液變紅色;氫氧化鈉、氫氧化鉀與稀鹽酸反應,分別生成氯化鈉和水、氯化鉀和水,均無明顯變化,不能鑒別,故選項錯誤;B、NaCl、NaOH、HCl分別顯中性、堿性、酸性,分別能使紫色石蕊溶液顯紫色、藍色、紅色,可以鑒別,故選項正確;C、H2SO4、HCl均顯堿性,均能使紫色石蕊溶液變紅色;氫氧...

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