20.人胃酸過(guò)多會(huì)引起很多胃病.如圖為某抗酸藥包裝標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該藥“嚼碎后吞服”的原因是:藥物和胃酸充分接觸,迅速發(fā)揮藥效
(2)某同學(xué)為了測(cè)定該藥中氫氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行如下幾步操作:取一片藥片研碎后用蒸餾水溶解,然后用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸與其反應(yīng)(藥片中其它成分不與鹽酸反應(yīng)),測(cè)得實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)掉鹽酸的質(zhì)量為6g.通過(guò)計(jì)算判斷該藥片中氫氧化鋁的含量是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn).

分析 (1)欲正確解答本題,需從人體消化系統(tǒng)的特點(diǎn)和影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素考慮;
(2)欲正確解答本題,需根據(jù)化學(xué)方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,列出比例式計(jì)算即可.

解答 解:(1)增大一定量固體的表面積(如粉碎),可增大反應(yīng)速率.咀嚼后鋁碳酸鎂片呈小顆粒狀,可以增大與胃酸的接觸面,因而易于被消化吸收提高藥效.故答案為:藥物和胃酸充分接觸,迅速發(fā)揮藥效.
(2)設(shè)每片該藥物含氫氧化鋁質(zhì)量x,
每片藥物消耗的鹽酸中含HCl的質(zhì)量為6g×5%=0.3g
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
78             3×36.5
x               0.3g
$\frac{78}{x}=\frac{3×36.5}{0.3g}$
解之得:x≈0.214g=214mg<250mg
答:該藥片中氫氧化鋁的含量不達(dá)到標(biāo)準(zhǔn).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素的知識(shí)點(diǎn)的掌握情況和運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量的0.9%生理鹽水的全過(guò)程:

請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤:
①瓶塞沒(méi)有倒放;
②砝碼和氯化鈉的位置放反了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.“除雜”是必須掌握的一項(xiàng)基本化學(xué)技能,下表除去雜質(zhì)的方法中正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACaCl2溶液稀鹽酸過(guò)量碳酸鈣、過(guò)濾
BKOH溶液KCl適量稀鹽酸
CNaCl溶液Na2CO3適量硝酸鈣溶液、過(guò)濾
DO2CO通過(guò)灼熱的氧化銅
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某溶液的pH為4,要使這種溶液的pH升高到10,可采取的措施是( 。
A.加入適量酸B.加入適量的水
C.加入適量的氫氧化鈉溶液D.通入大量的二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.某同學(xué)想用pH試紙測(cè)定稀硫酸的pH.他的操作如下:在玻璃片上放好pH試紙,用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕后,將被測(cè)溶液滴到pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行比較,得出溶液的pH.
a、該同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是不能用水濕潤(rùn)pH試紙
b、他測(cè)得的溶液pH與實(shí)際值相比,將偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.為了降低城鄉(xiāng)居民因食物和飲用水中含碘量不足而導(dǎo)致碘缺乏癥的發(fā)病率,我國(guó)已執(zhí)行食鹽加碘的法規(guī),制定了“碘鹽”的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).市售二級(jí)碘鹽的商品包裝上標(biāo)明“主要配料:食鹽、碘酸鉀;氯化鈉含量:94%;含碘量:25.4mg/kg”.
(1)市售的每千克二級(jí)碘鹽中,含碘酸鉀(KIO3)42.8mg;
(2)制造碘鹽并不直接使用碘(單質(zhì))而是使用碘酸鉀,主要原因可能有BC;
A.碘酸鉀的價(jià)格較低,有利于減輕居民食用碘鹽的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
B.碘酸鉀較易溶解于水,有利于碘鹽生產(chǎn)操作和食用吸收
C.碘酸鉀熱穩(wěn)定性優(yōu)于碘,有利于碘鹽生產(chǎn)、貯放、使用過(guò)程中減少碘的損失
(3)為檢驗(yàn)?zāi)呈秤名}試樣中是否含有碘元素,某同學(xué)確定采用以下反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
KIO3+5KI+3H2SO4(稀)=3I2+3K2SO4+3H2O,要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,除了KI、稀硫酸外,他還應(yīng)選用的一種試劑是淀粉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.某興趣小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行模擬煉鐵實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)先通CO再加熱 (填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”),目的是排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸.
若樣品為氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)該裝置的不足之處是沒(méi)有設(shè)計(jì)尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2B.2Al+3CuCl2═2AlCl3+3Cu
C.Mg+2AgCl═MgCl2+2AgD.BaCl2+Mg(NO32═Ba(NO32↓+MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列四個(gè)坐標(biāo)圖分別表示用雙氧水分解制取氧氣過(guò)程中某些量的變化,其中正確的( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案