A. | 丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍 | |
B. | 丙可能為該反應(yīng)的催化劑 | |
C. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) | |
D. | 若乙、丁的相對分子質(zhì)量之比為6:1,則乙、丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1:4 |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,據(jù)此分析.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后丙的質(zhì)量為:4g+10g+3g+4g-(6g+4g+8g)=3g,故乙為反應(yīng)物,甲、丁為生成物,丙可能為催化劑,該反應(yīng)為分解反應(yīng),
A、生成甲、丁的質(zhì)量比為:(6g-4g):(8g-4g)=1:2,由于未知反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù),故無法確定甲、丁的相對分子質(zhì)量比,故選項說法錯誤;
B、丙可能為催化劑,故正確;
C、該反應(yīng)為分解反應(yīng),故正確;
D、參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為:(10g-4g):(8g-4g)=3:2,若乙、丁的相對分子質(zhì)量之比為 6:1,則則乙、丁的化學(xué)計量數(shù)之比為 1:4,故正確;
故選A.
點評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 盡量選擇公共交通工具出行 | |
B. | 經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等 | |
C. | 自帶布袋購物 | |
D. | 開發(fā)太陽能、風(fēng)能等,減少對化石能源的依賴 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車產(chǎn)生的尾氣 | B. | 納米銅的應(yīng)用 | ||
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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A. | 將混合氣體點燃 | B. | 將混合氣體通過澄清的石灰水 | ||
C. | 將混合氣體通過灼熱的CuO | D. | 將混合氣體通過灼熱的炭層 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\stackrel{+2}{Cu}$O:氧化銅中銅元素的化合價為+2價 | |
B. | N2:兩個氮原子 | |
C. | Fe2+:一個鐵離子帶兩個單位的正電荷 | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5與霧霾天氣 | B. | 臭氧層空洞 | ||
C. | 形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?/td> | D. | 燃氣熱水器安裝在居室內(nèi)的危險 |
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