【題目】．為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況，同學(xué)們進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列分析和結(jié)論正確的是

A．若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象，則說明樣品一定完全變質(zhì)

B．若D為白色固體，則溶液A是Na2CO3溶液

C．若D為氣體，則加入甲溶液的目的是證明樣品已變質(zhì)

D．若D為白色固體，且溶液C為紅色，則樣品一定是部分變質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題分析：為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況，一要確定碳酸鈉的存在并除去碳酸鈉，二還有確定是否含有氫氧化鈉，A、若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象，說明樣品一定變質(zhì)，但并不能說明是否完全變質(zhì)，因?yàn)橹荒艽_定碳酸鈉的存在，不能確定氫氧化鈉是否存在，因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性，錯(cuò)誤，B、若D為白色固體，則溶液A是Na2CO3溶液或K2CO3溶液等可溶性碳酸鹽，錯(cuò)誤，C、若D為氣體，說明甲溶液為鹽酸，則加入甲溶液的目的是證明樣品已變質(zhì)，正確，D、若D為白色固體，但由于所加的甲溶液是少量，故溶液C為紅色，有可能是過量的碳酸鈉使酚酞溶液變紅，故無法判斷樣品一定是部分變質(zhì)，錯(cuò)誤，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將沾有油漬的衣物放入洗衣機(jī)中，加水和適量洗滌劑攪拌搓洗，油污被除去的原因是（ ）

A．加入洗滌劑后，使油滴溶于水中

B．加入洗滌劑后，使油滴分散，穩(wěn)定地乳化在水中

C．加入洗滌劑后，使油滴聚集，上浮分層

D．加入洗滌劑后，使油滴密度增大，下沉分層

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料,俗稱“石灰”。工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”,其反應(yīng)原理是 。（用化學(xué)方程式表示）

某興趣小組的同學(xué)對(duì)某地剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行探究。

【提出問題】剛出窯的“石灰”有哪些成分?

【猜　　想】Ⅰ．只有氧化鈣 Ⅱ．只有碳酸鈣 Ⅲ．既有氧化鈣也有碳酸鈣

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）曉明同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物。據(jù)此曉明認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想Ⅱ成立。曉紅同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅱ成立,其理由是 。

（2） 曉紅同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。曉紅同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想Ⅰ成立。曉琳同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅰ成立,理由是 。

（3） 曉琳同學(xué)認(rèn)為還可以利用其他的方法判斷是否有氧化鈣,她用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅲ成立,請(qǐng)完成她的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

②

猜想Ⅲ成立

（4）．在一定溫度下，將少量生石灰放入一定量的飽和石灰水中，攪拌并冷卻到原來的

溫度，下列說法中正確的是 ( )

A、溶劑質(zhì)量不變 B、溶質(zhì)質(zhì)量增加 C、溶液濃度不變 D、溶解度增大

【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個(gè)大的石灰池,使用“石灰”時(shí),先將生石灰倒入池內(nèi)水中,一段時(shí)間后,再取用其中的石灰漿使用。長(zhǎng)期使用的石灰池內(nèi)壁會(huì)逐漸增厚,其主要原因是 。（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硝酸鉀溶液和60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液混合后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市有著豐富的旅游資源，其中道縣溫泉吸引了八方游客，此溫泉屬硅酸鹽礦泉，主要含有硅酸鈉（化學(xué)式為：Na2SiO3），則Na2SiO3中硅元素的化合價(jià)為（ ）

A．+1 B．+2

C．+4 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，以下是實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）B儀器的名稱是 。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的 （填儀器下方的字母，下同），收集裝置可選用圖中的 ，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式

，用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是 （填一種）。

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實(shí)驗(yàn)用品是______。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ，用圖H所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（4）工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過程（見圖1）如下：

某課外小組認(rèn)真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置制備硝酸，試回答下列相關(guān)問題：

①完成圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式：4NH3 +5O2 ═4NO+6 ；然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2；NO2和水反應(yīng)生成硝酸和NO。

②盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點(diǎn)缺陷，某興趣小組把圖2右邊裝置改進(jìn)成如圖3的裝置，這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化合物中氮元素的化合價(jià)與N2O5中氮元素的化合價(jià)相同的是（ ）

A．NO B．NO2

C．HNO3 D．NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在地震后的救援行動(dòng)中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者，人們用了搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學(xué)觀點(diǎn)從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（ ）

A．分子很小 B．分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C．分子間有間隙 D．分子是由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要語(yǔ)言工具。現(xiàn)有H、C、O、N、Na五種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：

①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物 ；

②空氣中含量最多的氣體 ；

③人體中含量最多的物質(zhì)是 ；

④爐具清潔劑中的堿 。

（2）如圖是某品牌電飯煲的示意圖。

①所標(biāo)物質(zhì)中，屬于合金的是__________（填一種即可）；

②電飯煲的外蓋是塑料做的，制作時(shí)該用_______塑料（填 “熱塑性”或“熱固性”）。

③鋁有很好的抗腐蝕性，其原因是（用化學(xué)方程式回答）_____________________________________。

④把煮好米飯的蓋子打開，從內(nèi)蓋上淌下來的的水是 （填“硬水”或“軟水”）。

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