在4Al+3O22Al2O3的化學(xué)反應(yīng)中，        份質(zhì)量的鋁與       份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成           份質(zhì)量的氧化鋁。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將相同狀態(tài)的鐵和鎂分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)，足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（      ）

A．鐵和鎂的質(zhì)量相同

B．甲是鐵、乙是鎂

C．鐵和鎂完全反應(yīng)所消耗的稀鹽酸質(zhì)量相同

D．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量均減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


海水中含氯化鎂，可用于工業(yè)制鎂．

（1）如圖是鎂在元素周期表中的內(nèi)容，從中可獲得豐富的信息，請寫出其中一條：  ．

（2）鎂離子的符號是  ．

（3）從海水提取鎂的過程中，有用氫氧化鈣與海水中的氯化鎂反應(yīng)，得到氫氧化鎂沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


新裝修的房間常因苯超標(biāo)而損害人體健康，苯（以R表示）燃燒的化學(xué)方程式如下： 2R + 15O2  12CO2  + 6H2O，R的化學(xué)式為（　  �。�

A．C4H8       B．C4H10      C．C6H6       D．C6H10

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。下列說法錯(cuò)誤的是 （       ）

 


    

A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

     B．元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變

     C．在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子

     D．上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：  2A + B = A2B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖  

（1）號試管處現(xiàn)象                      。

（2）加網(wǎng)罩的目的                        。

（3）‚號試管處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  。                                                                 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是

A．干冰可用于人工降雨

B．活性炭可用于除去冰箱中的異味

C．銅絲可用作導(dǎo)線

D．氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


古語道：“人要實(shí)、火要虛”，此話的意思是：“做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成”，燃燒固體燃料時(shí)需要將其架空，燃燒才能更旺．從充分燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是

A．增大可燃物的熱值

B．提高空氣中氧氣的含量

C．降低可燃物的著火點(diǎn)

D．增大可燃物與空氣的接觸面積

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿二氧化碳，正確的操作方法是（   ）

A.向瓶中倒入澄清的石灰水    B.將燃著的木條伸入瓶中

C.將燃著的木條放在瓶口    D.帶火星的木條伸到瓶口

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同步練習(xí)冊答案