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下圖A是兩種元素在元素周期表中的信息，圖B是氟原子的原子結構示意圖。

(1)圖A方框橫線上填的是_____________，圖B方框橫線上的數字是______________。

(2)鈉元素屬于____________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(3)氟原子在化學反應中容易_________(填“得”或“失”)電子，形成_________(選填“陽”或“陰”)離子。

Na 7 金屬 得 陰 【解析】（1）方框出填寫的是元素符號，是Na；圖B為原子結構示意圖，質子數等于核外電子數，，所以方框中應填7。（2）鈉元素屬于金屬元素。（3）氟原子的最外層的電子數為7，容易得到1個電子形成8電子穩(wěn)定結構，帶1個單位的負電荷，形成陰離子。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山西省運城市2018屆九年級期末考試化學試卷 題型：簡答題

除夕的夜晚，煙花在空中綻放，絢麗無比。煙花又稱花炮、煙火、焰火，主要用于典禮或表演中。煙花和爆竹的組成類似，其中都包含黑火藥。黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成，一定條件下引燃會發(fā)生劇烈反應，瞬間產生大量由二氧化碳、氮氣等組成的混合氣，同時釋放大量熱。由于氣體體積急劇膨脹，壓力猛烈增大，于是發(fā)生爆炸。在軍事上，黑火藥是彈藥的重要組成部分，可用作槍彈、炮彈的發(fā)射藥等。

制作煙花的過程中，還加入一些發(fā)光劑和發(fā)色劑，它們使煙花呈現五彩繽紛的顏色。發(fā)光劑是金屬鎂或金屬鋁的粉末。發(fā)色劑是一些金屬化合物，不同金屬元素的化合物在火焰上灼燒時，發(fā)出不同顏色的光芒。例如，氯化鈉和硫酸鈉等物質在火焰上灼燒時會發(fā)出黃色光芒；含鈣化合物會發(fā)出磚紅色光芒；含銅化合物會發(fā)出綠色光芒。因此，人們常通過燃放煙花來烘托節(jié)日氣氛，但由于黑火藥燃燒會產生有害氣體，也帶來一些環(huán)境問題。

依據文章內容，回答以下問題：

（1）黑火藥爆炸時，除二氧化碳、氮氣以外的其它產物中一定含_____元素（填元素符號）。 

（2）鎂粉在空氣中燃燒的主要反應的化學方程式為___________。

（3）灼燒時發(fā)出綠色光芒的化合物可能是______（任寫一種物質的化學式即可）。

（4）為減少燃放煙花爆竹造成的大氣污染，可采取的措施有______。

K和S（寫全給分）2Mg + O2點燃2MgOCuSO4（含銅化合物且化學式正確即可給分）盡量少放或不放煙花爆竹、燃放后及時清掃灑水、使用環(huán)保型煙花（合理即可） 【解析】 (1)反應前后元素種類不變；黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉，燃燒是與氧氣反應；故爆炸時，產物中除二氧化碳、氮氣以外一還含有鉀、硫元素； (2)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應的化學方程式為：2Mg+O22MgO； ...

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：實驗題

請根據下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①______，②______．

（2）判斷CO2已收集滿的方法是______．

（3）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點改動是______．寫出反應的文字表達式_______________________。下列是某同學設計實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分實驗操作，其中不合理的是_______________。（填字母編號）

A.先檢查裝置的氣密性，后加藥品 B.先固定試管，后放置酒精燈

C.先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管 D.加熱時反應由前往后加熱

（4）某同學用排水集氣法收集了一瓶氧氣，經檢驗，氧氣不純，則造成氧氣不純的可能原因有___（填字母編號）

A．集氣瓶事先未先灌滿水   B．未等氣泡連續(xù)均勻放出就收集    C．未檢查裝置氣密性      

（5）用裝置F制取氣體，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止．其原因是______________________________________．

（6）某同學繪制了下列圖像，其中能正確反映變化關系的是____________。（填字母編號）

A.加熱氯酸鉀和二氧化錳固體，生成的氧氣質量與反應時間的變化關系圖

B. 試管中裝有一定量的銅綠，加入一定量的鹽酸，試管中水的質量與反應時間的關系

C. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體，二氧化錳質量與反應時間的變化關系圖

D. 將水通電一段時間，生成氣體的體積隨時間的變化關系圖

長頸漏斗水槽將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則已滿在試管口放一團棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B、CA、B氣體繼續(xù)增加，壓強增大將液體壓到隔板以下，固液分離反應停止A、C 【解析】 （1）①的名稱為長頸漏斗；②的名稱為水槽； （2）判斷CO2已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則已滿； （3）用高錳酸鉀制取O2，需要在試管口放一團棉花，防止固體高錳酸...

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

下列能源開發(fā)利用過程中，由化學能轉變成光能或熱能的是

A. 水力發(fā)電 B. 風力發(fā)電 C. 太陽能發(fā)電 D. 蠟燭燃燒

D 【解析】 A、水力發(fā)電是將機械能轉化為電能，選項錯誤；B、風力發(fā)電是將機械能轉化為電能，選項錯誤；C、太陽能發(fā)電是將光能轉化為電能，選項錯誤；D、蠟燭燃燒伴隨發(fā)光放熱，是將化學能轉化為光能和熱能，選項正確。故本題選D。

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科目：初中化學 來源：福建省永安市2019屆九年級上冊第一次月考模擬考試化學試卷 題型：實驗題

實驗室開放日，李老師給同學們準備了如圖所示的實驗裝置．

（1）指出標號①②的儀器名稱：①____，②____．

（2）若實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是____（填序號），收集裝置是__（填序號）．其化學反應文字表達式是____，化學反應基本類型是____；若該裝置用于高錳酸鉀加熱制取氧氣，需要改進，做法是在試管口__，目的是____________．

（3）若利用A和E制取氧氣時，實驗要結束前應先____，然后____．其目的是______．

（4）如何檢驗氧氣已收集滿？________．

（5）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是__（填序號），若用圖F所示裝置代替此發(fā)生裝置，其優(yōu)點__．若其他條件不變，所用二氧化錳的量偏多，則制得氧氣的質量是__（填“偏大”“偏小”或“不變”），寫出該反應的文字表達式：____．

（6）對比上述兩種制氧方法，從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的反應物最好用__（填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”）

酒精燈；試管；A；C或E；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應；放一團棉花；防止高錳酸鉀粉末進入導管；撤離導管出水面；熄滅酒精燈；防止水被倒吸入試管，把熾熱的試管炸裂；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿；B；可控制滴加液體的快慢，從而控制反應的快慢；不變；過氧化氫水+氧氣；過氧化氫． 【解析】 （1）①的名稱為酒精燈，②的名稱為試管； （2）實驗室利用氯酸鉀...

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科目：初中化學 來源：福建省永安市2019屆九年級上冊第一次月考模擬考試化學試卷 題型：單選題

如圖是元素周期表中的一格，下列有關磷元素的說法正確的是（　�。�

A. 一個磷原子的質量是30.97g B. 相對原子質量是15

C. 該元素屬于金屬元素 D. 原子序數是15

D 【解析】 A、30.97是磷元素的相對原子質量，不是磷原子的實際質量，選項錯誤；B、由A分析可知，磷元素的相對原子質量30.97，選項錯誤；C、磷元素屬于非金屬元素，選項錯誤；D、元素周期表中元素左上角的數字表示原子序數，選項正確。故本題選D。

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科目：初中化學 來源：福建省永安市2019屆九年級上冊第一次月考模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列是生活中的物質，不屬于混合物的是（   ）

A. 礦泉水 B. 潔凈的空氣 C. 冰水混合物 D. 稀鹽酸溶液

C 【解析】 A、礦泉水中含有多種物質，屬于混合物，選項錯誤；B、潔凈的空氣含有氮氣、氧氣等氣體物質，屬于混合物，選項錯誤；C、冰和水均由水分子構成，屬于純凈物，選項正確；D、稀鹽酸溶液含有水和氯化氫，屬于混合物，選項錯誤。故本題選C。

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科目：初中化學 來源：科粵版2019屆九年級化學上冊期末綜合提升卷 題型：實驗題

某化學興趣小組利用如圖所示裝置制取二氧化碳并對其性質進行驗證：

(1)A裝置的優(yōu)點是______________________。

(2)當打開K，反應一段時間后，B處紫色石蕊溶液變成紅色，寫出B處發(fā)生反應的化學方程式：________________________；C處澄清石灰水變渾濁，寫出C處發(fā)生變化的化學方程式：______________________；D燒杯中______(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的性質是_________、____________________(寫兩點)，二氧化碳滅火的原理是______________。

可控制反應的發(fā)生與停止H2O＋CO2===H2CO3CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O下層密度比空氣的大不能燃燒，也不支持燃燒隔絕氧氣(或空氣) 【解析】 (1)A裝置的優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止； (2)因為二氧化碳和水反應生成碳酸，B處反應的化學方程式：H2O＋CO2=H2CO3，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色；C處發(fā)生變化的化學方程式：CO2＋Ca(OH)2...

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科目：初中化學 來源：山西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：綜合題

某興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制取和收集實驗，請回答：

（1）圖中儀器名稱①_________②_________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是__（填字母）。你認為該裝置中還缺少___。

（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填名稱），其起_________作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質_________（填“能”或“否”）。

（4）用D裝置收集氧氣時，當氣泡_______________再開始收集，收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。用C裝置收集氧氣時，驗滿的方法是用____________。

（5）若用F裝置收集該氣體，則氣體從______處導管進入（填“c”或“d”）， 若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應從______處導管進入。

（6）某同學在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中，發(fā)現試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答兩點）_____________________________；_____________________。

（7）實驗結束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現象的可能原因_________________________________（寫一個）。

試管酒精燈A棉花二氧化錳催化能連續(xù)且比較均勻冒出時正放把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿cb沒有預熱就直接加熱試管外壁有水裝置漏氣（或集氣瓶未裝滿水） 【解析】 （1）①是試管，常用作反應容器；②是酒精燈，常用作熱源；（2）用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱，應選用的發(fā)生裝置是A裝置。為了防止高錳酸鉀進入導管，應該在試管口塞一團棉花；（3）若用過氧化氫制取氧氣，...

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