右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是

A．屬于置換反應(yīng)

B．相對分子質(zhì)量最小的是NH3

C．生成丙和丁的質(zhì)量比為1:3

D．氫元素的化合價在反應(yīng)前后沒有變化

C 【解析】A、由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。氨氣的相對分子質(zhì)量為17，氧氣的的相對分子質(zhì)量為32，氮氣的相對分子質(zhì)量為為28，水的的相對分子質(zhì)量為18.C物質(zhì)的質(zhì)量比為相對分子質(zhì)量和化學(xué)計量數(shù)乘積的比，生成丙和丁的質(zhì)量比為2×28:6×18=14:27；D．單質(zhì)中元素的化合價為零，化合物中元素的化合價為零；氫元素的化合價在反應(yīng)前后都是+1價，沒有變化。 ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市順義區(qū)2018屆初三第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型：綜合題

碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽，課外小組通過以下實驗進行鑒別。

實驗1

實驗序號

實驗操作

1-1碳酸鈉

1-2碳酸氫鈉

11.96

8.28

實驗2

實驗序號

實驗操作

2-1碳酸鈉溶液

2-2碳酸氫鈉溶液

實驗3

實驗序號

實驗操作

3-1碳酸鈉溶液

3-2碳酸氫鈉溶液

不分解

2NaHCO3△ Na2CO3 +CO2 ↑+H2O

回答下列問題：

（1）實驗1中控制的變量是__________，實驗1得出的結(jié)論是__________。

（2）實驗2的目的是__________。

（3） ①實驗3-2中觀察到的現(xiàn)象是__________。

②完全分解8.4gNaHCO3能生成CO2__________g。

③要確定碳酸氫鈉的分解產(chǎn)物，還需進行的實驗是__________。

溫度、溶液濃度； 室溫下，10%的碳酸鈉溶液的堿性大于碳酸氫鈉溶液 1%的鹽酸與2%的碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液反應(yīng)速率是否相同 澄清石灰水變渾濁，試管內(nèi)壁有液滴 2.2 取完全反應(yīng)后的剩余固體于試管中，滴加稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 【解析】碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽，溶液均呈堿性，與鹽酸反應(yīng)均可產(chǎn)生二氧化碳氣體。（1）實驗1中控制的變量是溫度、溶液濃度，實驗1得出的結(jié)論是室溫下...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市和平區(qū)2018屆九年級初三結(jié)課考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是

A. H2O→H2 B. Mg→MgO C. Na2CO3→NaOH D. KNO3→NaNO3

D 【解析】電解水可以得到氫氣；鎂與氧氣反應(yīng)可以得到氧化鎂；碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)可以得到氫氧化鈉；只有硝酸鉀無法直接轉(zhuǎn)化成硝酸鈉；故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)硫酸的說法，正確的是（ ）

A．打開盛有濃硫酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧

B．濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液

C．實驗室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳

D．把銅片放入稀硫酸中，產(chǎn)生大量氣泡

B 【解析】 試題分析：A、濃硫酸不具有揮發(fā)性，打開瓶蓋，瓶口不會出現(xiàn)白霧，故錯誤；B、濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液，故正確；C、稀硫酸和石灰石反應(yīng)，生成硫酸鈣，微溶于水的硫酸鈣覆蓋在石灰石的表面，阻礙反應(yīng)進一步進行，故錯誤；D、在金屬活動性順序中，銅在氫的后面，與稀硫酸不反應(yīng)，故錯誤。答案：B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題

(1)在確定實驗室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)時,不需要考慮的因素是__________(填字母序號)

a.原料中是否含有氧元素 b.原料的產(chǎn)地 c.實驗裝置是否容易裝配

d.實驗條件是否容易控制 e.實驗操作是否安全可靠

(2)實驗室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,可選用圖1中C、D發(fā)生裝置,D與C相比優(yōu)點是____________________，收集二氧化碳可選擇___________(填裝置序號)

(3)實驗室中制取氯氣。

資料:通常情況下,氯氣是黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體,可溶于水，密度比空氣大;能與金屬、非金屬、水、氫氧化鈉溶液等反應(yīng)。實驗室常用二氧化錳固體和濃鹽酸加熱制取氯氣。

①圖2中H處為制備氯氣的裝置,應(yīng)該選擇圖1中的________(填裝置序號);

②M裝置的作用是________________________

b D裝置能夠隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 E A 吸收多余的氯氣,防止污染環(huán)境 【解析】（1）a、由質(zhì)量守恒定律可知，在確定實驗室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)時，原料中需要含有氧元素，不符合題意，錯誤；b、在確定實驗室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)時，不需要考慮原料的產(chǎn)地，符合題意，正確；c、實驗室中儀器較為簡單，實驗裝置需要容易裝配，不符合題意，錯誤；d、實驗室中儀器較為簡單，需要實驗條件容易控制，不符合題意，錯...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是

A. 稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,因為它們的溶液中都含有氫離子

B. 稀有氣體可作保護氣,因為原子最外電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C. 水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,因為它們分子構(gòu)成不同

D. NaOH溶于水溫度升高,因為Na+、OH-擴散吸收的熱量大于水合放出的熱量

D 【解析】A、稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是都能解離氫離子，錯誤；B、稀有氣體可作保護氣，是因為稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，它們原子的最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，正確；C、水和過氧化氫均是由氫元素和氧元素組成的，水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，錯誤；D、氫氧化鈉溶于水溶液溫度升高，是因為離子Na+、OH-向水中擴散吸收的熱量小于離子生成水合離子放出的熱量，...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

氯化銨(NH4Cl)是“侯氏制堿法”的一種副產(chǎn)品。資料顯示氯化銨的水溶液顯酸性,下列關(guān)于氯化銨的說法正確的是

A. 氯化銨屬于酸

B. 氯化銨與熟石灰混合使用可提高肥效

C. 氯化銨是一種復(fù)合肥

D. 氯化銨溶液與硝酸銀溶液混合會產(chǎn)生白色沉淀

D 【解析】A、氯化銨是由銨根離子和氯離子構(gòu)成的，屬于鹽，錯誤；B、氯化銨與熟石灰混合會生成氨氣，會降低肥效，錯誤；C、氯化銨中含有氮元素，屬于氮肥，錯誤；D、氯化銨與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸銨，會觀察到產(chǎn)生白色沉淀，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

以下實驗方案設(shè)計中，不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?）

A. 除去N2中混有的少量O2：通過灼熱的銅網(wǎng)

B. 檢驗Na2CO3中是否混有NaCl：先加足量稀硝酸，再加入AgNO3溶液，觀察現(xiàn)象

C. 鑒別NaOH固體和NH4NO3固體：加水溶解，觀察現(xiàn)象

D. 除去CaO中混有的少量CaCO3：加入足量水，過濾

D 【解析】除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與想要的主要成分反應(yīng)，同時不能引入新的雜質(zhì)。A、氮氣不與銅反應(yīng)，而氧氣和銅在加熱條件下反應(yīng)生成固體氧化銅，剩余氣體只有氮氣，正確；B、檢驗Na2CO3中是否混有NaCl：先加足量稀硝酸，將碳酸鈉轉(zhuǎn)化成硝酸鈉，排出碳酸鈉的干擾，再加入AgNO3溶液，觀察現(xiàn)象，如果有氯化鈉，則會生成氯化銀的白色沉淀，反之，則沒有氯化鈉，正確；...

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2018學(xué)年初三畢業(yè)生升學(xué)文化課考試化學(xué)試卷 題型：單選題

春節(jié)中的活動屬于化學(xué)變化的是 ( )

A. 包餃子 B. 看春晚 C. 放煙火 D. 貼窗花

C 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A. 包餃子，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化； B. 看春晚 ，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化； C. 放煙火，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化； D. 貼窗花，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；故選C。

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