下圖是實驗室常用來制取氣體的裝置。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)寫出裝置A制取氧氣的化學反應方程式 。
(3)能用裝置D收集的氣體必須滿足的條件是 。
(4)某實驗小組為了獲得較多氣流平穩(wěn)的氫氣進行實驗探究,制取氫氣時發(fā)生裝置應選
(填字母,下同),干燥裝置應選 ,干燥裝置中的試劑是 。
(5)下圖是探究CO2與NaOH是否反應的部分原理裝置圖。請在答題卡方框內(nèi)畫出需完善的裝置圖,并進行必要的標注。
可供選用的儀器及藥品:試管、直角導管、干燥CO2、NaOH溶液、BaCl2溶液。
科目:初中化學 來源: 題型:
“人間仙境,最美煙臺”.下列與煙臺特色有關(guān)的變化中,屬于化學變化的是()
A. 萊陽梨榨汁 B. 蓬萊海市蜃樓 C. 張裕葡萄釀酒 D. 招遠沙里淘金
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科目:初中化學 來源: 題型:
2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,本屆“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy).下列說法錯誤的是()
A. 開發(fā)水電清潔能源,促進綠色低碳發(fā)展有利于合理利用水資源
B. 水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的重新分配,不需興建水利工程
C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式,變漫灌成噴灌或滴灌,以節(jié)約用水
D. 將生活用水、地表雨水分類處理,可減少污染,保護水資源
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過近一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)下圖回答問題:
(1)儀器①的名稱是________,利用A裝置制取的氣體有H2、O2和_________。
(2)B裝置在化學實驗中有廣泛的用途。
①用排水法收集氫氣,可在B裝置中裝滿水后,使氫氣從_______口進入(填“a”或“b”);
②若想得到干燥的氫氣,可在B裝置中加入________,氣體應從_______口進入(填“a”或“b”);
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有右圖所示的實驗裝置:
(1)A裝置可用于制(填氣體名稱)____,反應的化學方程式為:____。
(2)實驗室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應選用____(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)圖示回答問題。
(1)儀器①的名稱是 ;
(2)實驗室制取二氧化碳,所選擇的發(fā)生裝置是 (填標號);
(3)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣(NH3)
在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗
室制取并收集氨氣,所選擇的裝置是 (填標號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
草木灰是農(nóng)家肥料,主要含鉀鹽.請回答相關(guān)問題.
【分離提純】
(1)在燒杯里放一定量的草木灰,加入水,同時用玻璃棒攪拌.浸出溶液中主要含有的金屬陽離子是 .
(2)把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾.如果濾液仍然渾濁,處理的方法是 .
(3)把濾液倒入蒸發(fā)皿里,加熱,用玻璃棒攪拌.當蒸發(fā)到 時,停止加熱.
【成分探究】
取(3)所得的晶體少量溶于水,分到兩支試管中.
(4)第一支:滴加鹽酸,產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體.請寫出化學方程式:
①加鹽酸: ;
②產(chǎn)生渾濁: .
(5)第二支:滴加酚酞溶液后,溶液變?yōu)?u> 色,說明溶液呈堿性.為證明溶液呈堿性是由CO32﹣引起的,再向試管中加入 〔可供選擇試劑:澄清石灰水、KCl溶液(呈中性)、CaCl2溶液(呈中性)〕,此時發(fā)生反應的方程式為 ,當看到 時即可證明.因此,草木灰 (填“能”或“不能”)與銨態(tài)氮肥混合施用.
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科目:初中化學 來源: 題型:
過氧化鈣晶體﹝CaO2·8H2O﹞較穩(wěn)定,呈白色,微溶于水,廣泛應用于環(huán)境殺菌、消毒。以貝殼為原料制備CaO2流程如下:
(1)氣體X是CO2,其名稱是 ;將過氧化鈣晶體與溶液分離的方法是 。
(2)反應Y需控制溫度在0~5℃,可將反應容器放在 中,該反應是化合反應,反應產(chǎn)物是CaO2·8H2O,請寫出化學方程式 。獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca(OH)2雜質(zhì),原因是 。
(3)CaO2的相對分子質(zhì)量為 ,過氧化鈣晶體﹝CaO2·8H2O﹞中H、O元素的質(zhì)量比為 。
(4)為測定制得的過氧化鈣晶體中CaO2·8H2O的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計的實驗如下:稱取晶體樣品50g,加熱到220℃充分反應(方程式為2CaO2·8H2O2CaO+O2↑+16H2O↑,雜質(zhì)不發(fā)生變化),測得生成氧氣的質(zhì)量為3.2g,請計算樣品中CaO2·8H2O的質(zhì)量分數(shù)(CaO2·8H2O相對分子質(zhì)量為216),寫出必要的計算過程。
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