【題目】(4分)根據下圖所示實驗,回答下列問題。
(1)A裝置中鐵絲沒有燃燒的原因(只需答一點) 。
(2)B裝置中,分別加入相同體積的下列試劑后,迅速擰緊瓶蓋并振蕩,能使質地較軟的塑料瓶變癟的是(填序號) 。
a.水 b.氫氧化鈉溶液 c.濃硫酸 d.澄清石灰水
(3)C裝置中,實驗現(xiàn)象為燃著的蠟燭由下至上熄滅,原因為 和 。
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【題目】某物質在空氣中燃燒時,有二氧化碳、水和二氧化硫生成。則此物質肯定含有的元素是( )
A.碳、氫、氧 B.氧、氫、硫 C.碳、氧、硫 D.碳、氫、硫
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【題目】(8分)化學實驗是科學探究的重要途徑。請根據下列實驗圖示回答相關問題:
(1)圖A是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖。為進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應,繼續(xù)進行的實驗是 。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ,應選用的裝置是 (填序號),儀器a的名稱為 。
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,此現(xiàn)象說明CO2具有的化學性質是 。
(4)小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒,他在裝置D中進行實驗,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產生一種白色固體和一種黑色固體。這個實驗使你對物質燃燒的條件產生的新認識是 。
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【題目】A、B、C、D是本學期學習的常見物質,各物質之間的轉化關系如下圖所示(反應條件、其它反應物和部分產物已略去)試回答下列問題。
①已知A是一種式量為100的難溶性的含有鈣元素的白色固體,寫出A轉化為B和C的化學方程式:⒆ ,該反應的基本類型是 ⒇ 。
②若D是黑色粉末,則A物質的化學式為 (21) 。
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【題目】實驗室用取大理石12.5g,加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,兩者恰好完全反應(假設其他雜質不與鹽酸反應,也不溶解)。燒杯內物質的質量變?yōu)?/span>108.1g。試計算:
(1)能制取二氧化碳多少g ?
(2)大理石中碳酸鈣的質量分數?
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【題目】某固體物質在甲、乙兩種溶劑中的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.該物質在甲中的溶解度比在乙中大
B.20 0C時該物質在甲溶劑和乙溶劑中的質量分數相等
C.300C時把20g該物質放入50g甲溶劑中,形成溶液的質量為65g
D.400C時該物質在甲、乙兩種溶劑中形成等質量的飽和溶液降溫至200C,析出晶體的質量相等
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【題目】(9分)某化學學習小組在進行燒堿性質的實驗活動。請你加入其中參與探究:
【提出問題】燒堿具有哪些性質呢?
【實驗探究I】將少量燒堿放在表面皿上,放置一會兒后,可觀察到燒堿表面潮濕,由此可知,燒堿易(1) ,可用作某些氣體的干燥劑。再放置一段時間后,取此燒堿樣品a適量放入小藥瓶中,用注射器注入蒸餾水,進行A→B→C的實驗。
【收集證據】請將由A→B氣球的變化補充在B圖中(2) ,由B→C氣球變化的原因是溫度降低,(3) ,在壓強差的作用下,(4) ,最終C中氣壓等于外界大氣壓,C與A氣球大小相同。小藥瓶中得到溶液b。
【實驗探究II】同學們取少量上述所得溶液b,進行如圖D所示的實驗。
【解釋與結論】開始滴加稀硫酸時無明顯變化,此時溶液中的陰離子有(5) (填離子符號),繼續(xù)滴加稀硫酸一段時間后,產生氣泡,最終(6) 。
根據現(xiàn)象,秦思推斷出燒堿樣品a的成分。
【表達交流】石建認為如圖E所示實驗也能推斷出燒堿樣品a的成分。
【反思評價】經過思考,你不同意他的觀點,你的理由是(7) 。
經過討論,石建同學將E中的試劑分別改成與澄清的石灰水和無色酚酞溶液不同類別
的(8) 和 ,成功地完成了實驗。
【總結歸納】通過上述探究過程,善于反思的你發(fā)現(xiàn),在鑒別物質的成分時,為避免產生干擾,需要考慮的因素是(9) 。
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【題目】近年來,部分大城市出現(xiàn)霧霾天氣,下列情況:①煤的燃燒 ②工業(yè)廢氣的排放
③動植物的呼吸 ④汽車尾氣的排放。其中可能引起大氣污染的是
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
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