A. | H2O:一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子 | |
B. | 2N:兩個(gè)氮元素 | |
C. | :$\stackrel{+2}{Ca}$一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位正電荷 | |
D. | S2-:硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià) |
分析 A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
B、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù).
C、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值.
D、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).
解答 解:A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,H2O中的“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),2N中的“2”表示氮原子的個(gè)數(shù)為2,元素只講種類(lèi)、不講個(gè)數(shù),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值,$\stackrel{+2}{Ca}$中的“2”表示鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),S2-中的“2”表示一個(gè)硫離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫酸鉀、硝酸鉀和草木灰均可用作鉀肥 | |
B. | 農(nóng)藥本身有毒,應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥 | |
C. | (NH4)2SO4 與熟石灰混合施用可以提高肥效 | |
D. | 凡施用過(guò)化肥的蔬菜都會(huì)危害健康 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液; ②過(guò)濾,在濾液中滴加酚酞試液 | ①有白色沉淀生成 ②溶液有無(wú)色變?yōu)榧t色 | 猜想③正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 園林養(yǎng)護(hù)使用噴灌、滴灌,可以節(jié)約用水 | |
B. | 游人照相時(shí),相機(jī)電池的電能變?yōu)榛瘜W(xué)能 | |
C. | 杏花和迎春花香味不同,因?yàn)榉肿硬煌,性質(zhì)不同 | |
D. | 花草樹(shù)木的光合作用,是地球碳氧循環(huán)的重要媒介 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 主要實(shí)驗(yàn)操作 |
A | NaCl(雜質(zhì)Na2CO3) | 除雜 | 加入適量稀硫酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
B | MnO2、KCl | 分離 | 溶解、過(guò)濾、洗滌干燥;蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | NH3(H2O) | 干燥 | 將氣體通過(guò)裝有濃硫酸的干燥裝置 |
D | NaOH、Ca(OH)2 | 鑒別 | 分別加入Na2CO3溶液,觀察溶液的變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 | B. | 將鎂片放入硝酸銅溶液中 | ||
C. | 木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒 | D. | 電解水生成兩種氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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