下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A、糖水B、礦泉水
C、自來水D、冰水混合物
考點:純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物,宏觀上看只有一種物質(zhì),微觀上只有一種分子.
解答:解:A、糖水中含有糖和水,屬于混合物,故A錯;
B、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì),屬于混合物,故B錯;
C、自來水中含有水和消毒劑,屬于混合物,故C錯;
D、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故D正確.
故選D.
點評:在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物,還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

X、Y、Z三種元素的化合價分別為+1、+4、-2價,由這三種元素組成的化合物的化學式為( 。
A、XYZ4
B、X4YZ3
C、X2YZ3
D、X3YZ2

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“非典”期間,在室內(nèi)把醋加熱至沸騰,能起到殺菌作用.請你用分子的知識解釋為什么醋沸騰后酸味能彌漫整間房子
 

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常溫下,向100g質(zhì)量分數(shù)為5%的蔗糖溶液中加入5g氯化鈉粉末,完全溶解后,溶液中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)將( 。
A、不變B、增大
C、減少D、無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

從不同角度來看,二氧化碳既屬于
 
物,又屬于
 
物,也屬于
 
物.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化不是氧化反應的是( 。
A、鋼鐵生銹
B、鐵絲在氧氣中燃燒
C、水通電
D、一氧化碳在空氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學反應、化合反應、氧化反應的關系如圖,下列選項與圖中A、B、C、D范圍對應不正確的是(  )
A、木炭+氧氣
點燃
二氧化碳
B、二氧化碳+水→碳酸
C、硫+氧氣
點燃
二氧化硫
D、石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

舉世矚目“神十”飛天會“天宮”,發(fā)射“神十”的長二F運載火箭使用的特種燃料含有液態(tài)偏二甲肼(化學式為C2H8N2),下列關于偏二甲肼說法正確的是(  )
A、該物質(zhì)含有氮分子
B、該物質(zhì)由C、H、N三種元素組成
C、該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為1:4
D、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為46

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.
Ⅰ、小張認為氫氧化鈣溶液與稀鹽酸混合沒有明顯現(xiàn)象,于是他想借助于下列溶液來驗證反應是否真的發(fā)生,你覺得不可行的是
 
;
A.無色酚酞試液 B.FeCl3溶液 C.Na2SO4溶液 D.KNO3溶液
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提問問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想二:可能只有CaCl2;
猜想三:
 
可能是
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進行實驗】實驗步驟1:取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中,滴加幾滴紫色石蕊溶液,振蕩.
實驗現(xiàn)象1:
 
溶液無色.
結(jié)論:猜想一不正確.
實驗步驟2:取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量.
實驗現(xiàn)象3:
 
先產(chǎn)生氣泡,后出現(xiàn)白色沉淀.
結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確.
【反思與拓展】
(1)在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮
 
反應物是還過量.
(2)驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)或方法單獨使用也能完成該實驗?
(填序號)
 

a.pH試紙 b.氫氧化鈉溶液 c.鎂條 d.硝酸銀溶液
(3)要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的
 

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