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利用水電解器電解水一段時間后，觀察到的現(xiàn)象或解釋不合理的是（　�。�

　

A．

正極玻璃管內產生的氣體使帶火星的木條復燃

　

B．

正極玻璃管與負極玻璃管內產生的氣體體積比約為2：l

　

C．

負極玻璃管內產生的氣體被點燃時有淡藍色火焰

　

D．

電解前可向水中滴入少量稀硫酸以增強水的導電性


考點：

電解水實驗．.

專題：

空氣與水．

分析：

根據電解水實驗正極（陽極）和負極（陰極）所產生的氣體特點，和電解水得到的氧氣和氫氣的特性回答本題．

解答：

解：A、正極玻璃管內產生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃，故A正確；

B、正極玻璃管與負極玻璃管內產生的氣體體積比即所得氧氣和氫氣的體積比應為1：2，故B錯誤；

C、負極玻璃管內產生的氣體是氫氣，具有可燃性，點燃時有淡藍色火焰，故C正確；

D、由于純水不易導電，加入少量的硫酸可使水的導電性增強，以增強反應的發(fā)生，故D正確

故選B．

點評：

要熟記電解水實驗時：正氧負氫，氫二氧一，即正極產生氧氣，負極產生氫氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，氫氣和氧氣的質量比即水中氫元素和氧元素的質量比1：8，氧氣具有助燃性，氫氣具有可燃性．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列廣告語中，你認為不科學的是（　�。�

　

A．

食鹽中含有碘可預防甲狀腺腫大

　

B．

使用含氟牙膏能預防齲齒

　

C．

本飲料由天然物質配制而成，絕對不含化學物質

　

D．

經衛(wèi)生部門檢驗合格的礦泉水中含少量對人體有益的礦物質，是一種健康飲料

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

A．氫氣和液氫都可做燃料 ── 相同物質的分子，其化學性質相同

B．“墻內開花墻外香”── 分子在不斷的運動

C．水燒開后易把壺蓋沖起 ── 溫度升高，分子變大

 D．用水銀溫度計測量體溫 ── 溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是（　�。�

　

A．

動植物的新陳代謝

B．

金屬器皿的銹蝕

　

C．

蠟燭燃燒

D．

食物的腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯誤的是（　�。�

　

A．

觀察氣體顏色

B．

用澄清石灰水

C．

用帶火星的木條

D．

用紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：


把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是（　　）

　

A．

甲、乙、丙氣體都易溶于水

B．

乙氣體比甲氣體更易溶于水

　

C．

不可以用排空氣方法收集甲氣體

D．

可以采用排水集氣方法收集丙氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


用下列物質的序號填空

①高錳酸鉀     ②石灰水     ③液氧       ④四氧化三鐵   ⑤清新的空氣

⑥堿式碳酸銅   ⑦水銀       ⑧水⑨氧化銅       ⑩五氧化二磷

其中屬于混合物的是　　，屬于單質的是　　，

屬于氧化物的是　　，　　含有氧分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：


用右圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，有關敘述正確的是

A．消滅了水中的細菌

B．所得的水一定是軟水

C．減少了河水的異味

D．能得到純凈水

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是種粒子的結構示意圖．請你回答：

（1）X=　　；

（2）①、②、③、④、⑤屬于同種元素的粒子是　　（填序號）；

（3）在②、③、④、⑤中與①粒子的化學性質相似的是　　（填序號）．

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