10．我們生活的世界由豐富多彩的物質(zhì)組成，物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成的．現(xiàn)有①NaCl、②Cu、③CO2三種物質(zhì)，其中
（1）由分子構(gòu)成的是③（序號，下同），
（2）由離子構(gòu)成的是①；
（3）由原子直接構(gòu)成的是②．

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析解答即可．

解答 解：（1）二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．
（2）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
（3）Cu屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的．
故答案為：（1）③；（2）①；（3）②．

點評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于O2、CO2的說法正確的是（　�。�
A．都含有氧分子
B．在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
C．植物的光合作用可將O2轉(zhuǎn)化成CO2
D．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
（1）在40℃時b點的A溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）20℃時將20gA固體放入50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是65g．
（3）若A中含有少量的B雜質(zhì)，提純A的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A．四氧化三鐵 O4Fe3B．氮氣  N
C．氯化鐵  FeCl2D．氖氣 Ne

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．打火機給人們的生活帶來了方便，如圖為普通打火機的示意圖：
（1）屬于有機化合物的是（填編號）①②．
（2）打火機擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，說明燃燒需要的條件之是需要氧氣．
（3）打火機偶然未打著火時會聞到一股異味，說明分子具有不斷運動的特點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．2013年四川雅安發(fā)生強地震后，為防止災(zāi)后疫情出現(xiàn)，防疫人員用過氧乙酸（C2H4O3）和次氯酸鈉（NaClO）進行消毒，下列敘述中正確的是（　�。�
A．次氯酸鈉中氯元素的化合價為-1
B．次氯酸鈉是一種氧化物
C．過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76
D．過氧乙酸中C、H、O元素的質(zhì)量比為2：4：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
A．用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
B．用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳
C．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D．用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取貝殼15克，加入150克 7.3%的鹽酸溶液，充分反應(yīng)后，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為159.72克．（假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）有人認(rèn)為，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，可按如下方案計算：根據(jù)“150克7.3%的鹽酸溶液”，得出參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量，然后根據(jù)反應(yīng)原理求得碳酸鈣的質(zhì)量，最后求出貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）以上方案是否正確？不正確，150克7.3%的鹽酸溶液中的氯化氫未完全反應(yīng)．
（2）計算貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是（　�。�
A．用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳
B．用無色酚酞鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
C．用紫色石蕊溶液鑒別氯化銨溶液和稀鹽酸
D．用水鑒別氫氧化鈣固體和氫氧化鈉固體

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同步練習(xí)冊答案