【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B.乙一定為該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)中，甲、丁的質(zhì)量變化之比為16∶11

D.丙一定是化合物

【答案】D

【解析】

由圖可知，反應(yīng)中，甲物質(zhì)的質(zhì)量增加了18g，乙物質(zhì)的質(zhì)量未變，丙物質(zhì)的質(zhì)量減少了34g，丁物質(zhì)的質(zhì)量增加了16g，因此該反應(yīng)的文字表達式為：丙→甲+丁或；

A、根據(jù)上述分析可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物只有一種，生成物有兩種，則該反應(yīng)為分解反應(yīng)，因此該選項錯誤；

B、乙物質(zhì)可能為催化劑，也可能是雜質(zhì)，因此該選項錯誤；

C、該反應(yīng)中，甲物質(zhì)的質(zhì)量增加了18g，丁物質(zhì)的質(zhì)量增加了16g，所以該反應(yīng)中，甲、丁的質(zhì)量變化之比為9:8，因此該選項錯誤；

D、該反應(yīng)為分解反應(yīng)，則丙中至少還有兩種元素，因此丙一定是化合物，因此該選項正確；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物8.6g與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，經(jīng)測定溶液質(zhì)量僅增加了8g，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)水分，則得固體硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸鎂的混合物的質(zhì)量為_____克。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

圖一請根據(jù)圖中信息，回答下列問題：

（l）圖一中，直接由分子構(gòu)成的物質(zhì)是______（填化學(xué)用語，下同）；直接由離子構(gòu)成的物質(zhì)中的陽離子是________，陰離子是_______。

（2）下列說法中正確的是（______）

A圖二所示的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

B圖二、圖三所示的原子，最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

C當X為不同數(shù)值時，圖四可能表示的是原子，也可能表示的是離子

D與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是

A.甲是單質(zhì)，乙、丙均為氧化物B.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

C.丁的化學(xué)式為H2OD.生成物丙中碳 氫和氧元素的質(zhì)量比為1:4:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)需要制取一瓶氧氣，請與他們一起進行實驗之旅

（選擇藥品）小組同學(xué)查閱文獻資料，獲得了下列信息：過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等在一定的條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣。其中過氧化氫溶液價格最低，常溫時，在二氧化錳的催化作用下能夠迅速分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)物；氯酸鉀固體價格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀固體價格較高，加熱即可快速分解。

（1）經(jīng)討論，過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都能產(chǎn)生氧氣，是因為______________ （填序號）

①三種方法所需儀器相同 ②反應(yīng)都需要加熱 ③都利用含氧元素化合物分解達到目的

（2）在選擇制氧氣的原料時，除了要含有所需的元素外，往往還需要考慮_______________等因素（填一條即可）

（明確原理）經(jīng)過比較，同學(xué)們選擇過氧化氫作為實驗室制取氧氣的原料，所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達式為____________。

（選擇裝置）根據(jù)下列實驗裝置圖，請回答問題。

（1）寫出上圖中標有序號的儀器名稱:①_____;②_____。

（2）實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先___,再添加藥品。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____（選填裝置序號）。

（4）利用排空氣發(fā)收集氣體時導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是_________。

（5）因為氧氣不易溶于水，所以可以利用裝置______（選填裝置序號）收集。

（實驗方法）“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實驗的靈魂”�；瘜W(xué)興小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下，進行了“影響過氧化氫溶液分解因素”的探究實驗。下表是該小組探究影響過氧化氫分解速率的因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。請你分析回答：

實驗序號

H2O2溶

液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需

的時間/s

①

5

1

20

0.1

4

17

②

15

1

20

0.1

4

67

③

30

5

35

2

49

④

30

5

55

2

11

（1）通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與____________有關(guān)；

（2）從實驗______和______對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組利用雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）儀器a的名稱_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程為_____。實驗時，需在反應(yīng)容器口放一團棉花，目的是_____。

（3）裝置D也可以用來制備CO2，制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，選擇裝置D的優(yōu)點是_____。若要得到平穩(wěn)的二氧化碳氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。欲收集并測量產(chǎn)生的CO2的體積，可選擇F裝置，另增加_____（填儀器名稱），實驗時先在F內(nèi)裝滿水，在水面上放一層植物油， CO2應(yīng)從_____（填“a”或“b”）進入F中。其中植物油的作用_____。

（4）將收集到的二氧化碳氣體通入盛有紫色石蕊的試管，一段時間后，溶液的顏色變_____，對該現(xiàn)象的合理解釋為_____。（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。

（1）圖中①所示的儀器名稱為______；

（2）實驗室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______(填字母序號)，反應(yīng)的文字表達式為_________________；

（3）若用B裝置制取氧氣，使用長頸漏斗的優(yōu)點是______________；

（4）可使用裝置D收集氧氣，其原因是______________；

（5）實驗室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，需選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），可選用的兩種收集裝置是_______(填字母序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

（假設(shè)）H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)

（實驗方案）常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時間。

（進行實驗）如圖是他們進行實驗的裝置圖，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_____。

（實驗記錄）

實驗編號

1

2

反應(yīng)物

6% H2O2

6% H2O2

催化劑

1g 紅磚粉

1g MnO2

時間

152s

35s

（結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是_____。

（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或 紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的_____和_____是否改變。

H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出一種假設(shè)和實驗方案）

（假設(shè)）_____。

（實驗方案）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年12月26日，北京交通大學(xué)一實驗室在進行垃圾滲濾液污水處理實驗時發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實驗室安全警鐘。下列實驗室安全措施不正確的是（　�。�

A. 酒精燈不慎碰倒燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

B. 給試管中的液體加熱時，液體體積不少于試管容積的

C. 如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液

D. 易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存，必須隔離貯存

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同步練習(xí)冊答案