9.閱讀下面短文,回答相關(guān)問題.
薯片是很多人都喜歡的一款零食,吃起來酥脆可口,尤其深受小朋友的喜愛.若是從營養(yǎng)健康的角度考慮,薯片能為人體提供哪些營養(yǎng)物質(zhì)呢?如圖為某品牌油炸薯片的營養(yǎng)成分表:

油炸薯片受到營養(yǎng)專家的反對,因為它脂肪含量高和高熱量,并且,薯片經(jīng)油炸后含有大量的反式脂肪酸.反式脂肪酸進入人體后,在體內(nèi)代謝、轉(zhuǎn)化,可以干擾必需脂肪酸EFA和其他正常代謝,對人體健康產(chǎn)生不利的影響:使心血管疾病和患糖尿病的患病風險增加;導(dǎo)致必需脂肪酸缺乏;抑制嬰幼兒的生長發(fā)育等.
為了切合消費者的需求,“非油炸”薯片應(yīng)運而生.在非油炸薯片的營養(yǎng)成分表中特別標注“零反式脂肪酸”.
但非油炸薯片油就少嗎?網(wǎng)友們眾說不一,為了證明自己的說法,一些網(wǎng)友發(fā)布了以下實驗視頻.
實驗一:吸油紙吸油測試.
取油炸薯片和非油炸薯片各一片,用兩片吸油紙分別包住兩片薯片,用手擠壓吸油紙相同時間.觀察到包在油炸薯片上的吸油紙大部分被油浸潤,而包在非油炸薯片上的吸油紙幾乎沒有被油浸潤.
實驗二:燃燒實驗.
取油炸薯片和非油炸薯片各一片,用打火機點燃,油炸薯片很快被點燃,而非油炸薯片需要較長時間才被點燃.油炸薯片在燃燒過程中有油滴落在托盤中,而非油炸薯片沒有.
實驗三:溶解分離實驗.
將油炸薯片和非油炸薯片分別放入研缽中研細,然后各取15克放入燒杯中,各加入100毫升石油醚,將裝有混合物的燒瓶放入醫(yī)用數(shù)控超聲波清洗器,震蕩1小時,以使油脂更好的溶于石油醚,然后將殘渣過濾,得到濾液;將濾液裝入旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀,蒸餾之后得到液態(tài)油脂.實驗結(jié)果15克油炸薯片提取油脂2.5克,而非油炸薯片中提取油脂的質(zhì)量約為3克.
回答下列問題:
(1)上述某品牌油炸薯片中,不能為人體提供的營養(yǎng)素有維生素和水.
(2)營養(yǎng)專家反對吃油炸薯片的原因是取油炸薯片中脂肪含量高和高熱量,并且,薯片經(jīng)油炸后含有大量的反式脂肪酸.反式脂肪酸進入人體后,在體內(nèi)代謝、轉(zhuǎn)化,可以干擾必需脂肪酸EFA和其他正常代謝,對人體健康產(chǎn)生不利的影響:使心血管疾病和患糖尿病的患病風險增加;導(dǎo)致必需脂肪酸缺乏;抑制嬰幼兒的生長發(fā)育等.
(3)在網(wǎng)友發(fā)布的實驗中,你覺得實驗三(填實驗序號)更有說服力.你的理由是實驗三的操作更規(guī)范,更能比較準確的檢測出薯片的含油量.
(4)生活中,你判斷薯片中含油量高低的方法是看薯片的營養(yǎng)成分表.

分析 (1)根據(jù)六大類營養(yǎng)素的種類進行分析;
(2)根據(jù)油炸薯片的成分進行分析;
(3)根據(jù)網(wǎng)友發(fā)布的實驗進行分析;
(4)根據(jù)薯片的營養(yǎng)成分表進行判斷.

解答 解:(1)人體需要六大類的營養(yǎng)物質(zhì)是糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、水和無機鹽,上述某品牌油炸薯片中,不能為人體提供的營養(yǎng)素有 維生素和水;
(2)油炸薯片中脂肪含量高和高熱量,并且,薯片經(jīng)油炸后含有大量的反式脂肪酸.反式脂肪酸進入人體后,在體內(nèi)代謝、轉(zhuǎn)化,可以干擾必需脂肪酸EFA和其他正常代謝,對人體健康產(chǎn)生不利的影響:使心血管疾病和患糖尿病的患病風險增加;導(dǎo)致必需脂肪酸缺乏;抑制嬰幼兒的生長發(fā)育等;
(3)由網(wǎng)友發(fā)布的三個實驗可以得出:實驗三的操作更規(guī)范,更能比較準確的檢測出薯片的含油量;
(4)根據(jù)薯片的營養(yǎng)成分表進行判斷.
故答案為:(1)維生素;(2)油炸薯片中脂肪含量高和高熱量,并且,薯片經(jīng)油炸后含有大量的反式脂肪酸.反式脂肪酸進入人體后,在體內(nèi)代謝、轉(zhuǎn)化,可以干擾必需脂肪酸EFA和其他正常代謝,對人體健康產(chǎn)生不利的影響:使心血管疾病和患糖尿病的患病風險增加;導(dǎo)致必需脂肪酸缺乏;抑制嬰幼兒的生長發(fā)育等;(3)三;實驗三的操作更規(guī)范,更能比較準確的檢測出薯片的含油量;(4)看薯片的營養(yǎng)成分表.

點評 化學來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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19.下列說法正確的是( 。
A.木炭燃燒后生成紅色固體
B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.細鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體

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20.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A、化學與生活 B、化學與安全
、偃梭w適當補充碘元素可防甲狀腺疾病
②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
③用生石灰作食品干燥劑
 ①進入久未開啟的菜窖前,做燈火實驗
②在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒
③霉變的花生、大米含有黃曲霉素,絕對不能食用
 C、化學與資源 D、化學與發(fā)現(xiàn)
、俜乐菇饘俑g是保護金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是可再生能源
③海洋中蘊藏著豐富的化學資源
、俨x耳發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律
②拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表
③門捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列飲品屬于溶液的是(  )
A.蔗糖水B.酸奶C.奶茶D.豆?jié){

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A.將t1℃時甲的飽和溶液升溫到t2℃,可變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
B.t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%
C.將乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取降溫或蒸發(fā)溶劑的方法
D.將t1℃時甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖所示實驗,回答問題.
實驗1:鐵絲在氧氣中燃燒實驗2:傾倒二氧化碳
(1)實驗1中反應(yīng)的化學方程式為.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)實驗2中的現(xiàn)象說明二氧化碳具有性質(zhì)ABD.
A、不能燃燒    B、不能支持燃燒    C、能溶于水    D、密度比空氣大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.除去下列各組物質(zhì)中少量的雜質(zhì),所用試劑或方法正確的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑或方法
A.CO2CO點燃
B.Ag粉Mg粉適量稀硫酸
C.NaOH溶液Na2CO3適量稀鹽酸
D.NaClKNO3冷卻結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

18.A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)
(1)若A是紫紅色金屬,D為難溶性堿,則D的化學式是Cu(OH)2,由C轉(zhuǎn)化為A的化學方程式為CuSO4+Fe═Cu+FeSO4置換反應(yīng)(填反應(yīng)類型)
(2)若A屬于氧化物,其相對分子質(zhì)量為56,A與水化合得B,C是白色難溶固體.則B的一種用途是改良酸性土壤;由C轉(zhuǎn)化為A的化學方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.硼氫化鈉是一種新型汽車安全車載氫源,化學式為NaBH4,其中氫元素的化合價為-1價,則硼元素的化合價為( 。
A.+5B.-3C.+3D.-5

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