如圖是兩種化肥標簽的一部分,請回答:
(1)從標簽上看,兩種化肥具有共同的物理性質(zhì)之一是
 
,碳酸氫銨不同于尿素的化學性質(zhì)是
 
;
(2)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量是
 
,其中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比是
 
;
(3)試計算這種尿素化肥中CO(NH22的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留一位小數(shù)).
考點:標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算,化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題:標簽圖示型
分析:(1)由標簽可知,兩種化肥都需防潮、避免在雨天使用,碳酸氫銨應避免高溫天氣使用,據(jù)此進行分析解答.
(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)混合物中某化合物的質(zhì)量分數(shù)(純度)=
含雜質(zhì)物質(zhì)元素的質(zhì)量分數(shù)
物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)
×100%,進行分析解答.
解答:解:(1)由標簽兩種化肥的使用注意事項可知,兩種化肥都需防潮、避免在雨天使用,說明了兩種化肥具有共同的物理性質(zhì)之一是易溶于水;
碳酸氫銨應避免高溫天氣使用,從保存可以看出,碳酸氫銨高溫受熱易分解的化學性質(zhì).
(2)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量是14+1×4+1+12+16×3=79.
其中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比是14:(1×5):12:(16×3)=14:5:12:48.
(3)純凈的尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×
100%≈46.7%.
這種尿素化肥中CO(NH22的質(zhì)量分數(shù)為
46.0%
46.7%
×100%≈98.5%.
故答案為:(1)易溶于水;受熱易分解;(2)79;14:5:12:48;(3)98.5%.
點評:本題難度不大,考查同學們結(jié)合標簽新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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A g二氧化碳經(jīng)過下列轉(zhuǎn)化過程:CO2→CO→CO2,若每一步轉(zhuǎn)化過程都完全反應,得到B g二氧化碳,則A與B之比為
 

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【交流討論】(1)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是
 
.欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并
 
后才能對試管加熱;
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是
 

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某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討.請你參與完成下面的問題.

(1)原理分析:用圖①實驗室制取O2的化學方程式為
 

(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是
 
.實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4氣體,應選圖
 
(填序號)發(fā)生裝置.
(3)收集裝置:實驗室收集密度比空氣小的CH4氣體用③收集裝置,氣體應從
 
(填字母)端通入.

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如圖是鈣爾奇圖標.請回答以下問題:
(1)為了提高補鈣效果,這種補鈣劑中還含有維生素D3,據(jù)此可推知維生素D3的功能是
 

(2)已知維生素D3的化學式是C27H44O,它的相對分子質(zhì)量是
 
.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是
 

(3)鈣爾奇中的鈣來自碳酸鈣,試根據(jù)圖標計算每片鈣爾奇中含碳酸鈣多少克?(寫出計算過程)
(4)葡萄糖酸鈣(Ca(C6H11O72)也是一種常見的補鈣劑.某人平時每日服用2片鈣爾奇,要達到同樣的補鈣效果,他每日應服用
 
 g(結(jié)果保留1位小數(shù))葡萄糖酸鈣.

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二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應,還能作化工原料.
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(2)膜分離是一種常用的分離技術.SiO2能用于制造CO2分離膜.CO2通過此膜后被氨水吸收(如圖所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3

①SiO2的名稱是
 

②NH4HCO3中氮元素的化合價為
 

(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3).

①1個香蘭素分子中含有
 
個原子.
②由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的是
 
變化.
③操作1的名稱是
 

④以上提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有
 

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(一)水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關.
(1)如圖所示是水的電解實驗,反應的符號表達式為
 
,連接試管1的是電源的
 
(填“正”或“負”) 極,試管2中收集的氣體可用
 
來檢驗.這個實驗說明:水是由
 
組成的.(填名稱)
(2)鑒別軟水和硬水常用的物質(zhì)是
 

(3)在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的
 
性.

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元素周期表是化學學習和研究的重要工具,如下表是元素周期表的一部分.
1 H
1.008
 2 He
4.003
3 Li
6.941
4 Be
9.012
5 B
10.81
6 C
12.01
7 N
14.01
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
11 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)從表中查出硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為
 
;
(2)元素周期表中,同一橫行從左向右,原子序數(shù)逐漸
 
(填“遞增”或“遞減”)
(3)年前,科學家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數(shù)為
 

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在160g SO2和O2的混合物中,其中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為40%,求混合物中O2的質(zhì)量分數(shù)?

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