2．下列物質(zhì)中，不屬于有機物的是（　　）
A．C2H5OHB．C6H12O6C．K2CO3D．CH3COOH

分析 有機物是指含有碳元素的化合物．無機物是指不含有碳元素的化合物．
一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)中雖然含有碳元素，但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無機物相似，把它們歸入無機物．

解答 解：A、C2H5OH是含有碳元素的化合物，屬于有機物．
B、C6H12O6是含有碳元素的化合物，屬于有機物；
C、K2CO3是含有碳元素的化合物，但是性質(zhì)和無機物相似，把它們歸入無機物；
D、CH3COOH是含有碳元素的化合物，屬于有機物．
故選C

點評 解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法，只有這樣才能對各種物質(zhì)進行正確的分類．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如表是KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度．下列說法不正確的是（　�。�
溫度/℃20304050
溶解度/gKCl34.037.040.042.6
KNO331.645.863.985.5
A．35℃時，KCl的溶解度小于KNO3的溶解度
B．40℃時，KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%
C．兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度在20～30℃之間
D．50℃時，185.5g KNO3飽和溶液降溫到20℃，析出53.9gKNO3晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用“紅磷燃燒”法測定空氣中氧氣含量實驗中，密閉容器中固體變化如圖所示．
（1）從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是什么？
（2）該反應(yīng)的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“廢水”．請回答下列問題：
（1）電解水可以得到氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素（填“分子”、“原子”、“元素”或“離子”）組成的化合物；
（2）下列物質(zhì)屬于純凈物的是B（填字母代號）；
A．自來水    B．冰水混合物   C．湘江水    D．藍墨水
（3）生活中，人們常采用煮沸的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒．
（4）水污染的來源主要有：工業(yè)排放的廢水，農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥和化肥的不合理使用，生活污水的排放，請簡述從生活上如何防治水體污染生活污水應(yīng)先集中處理后排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列應(yīng)用，利用了氧氣物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣供潛水員呼吸B．用氧氣煉鋼
C．用氧氣進行化工生產(chǎn)D．工業(yè)上用空氣制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．按要求寫出下列化學用語：
（1）兩個硅原子：2Si；          （2）氨分子：NH3；
（3）亞鐵離子：Fe2+；              （4）小蘇打NaHCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．禽流感疫情發(fā)生后，常用“84消毒液”（主要成分是次氯酸鈉-NaCIO）進行消毒．請計算：次氯酸鈉中氯元素的化合價為+1，149g次氯酸鈉中含氯元素的質(zhì)量為71g．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動，他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下：
（1）步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管中，觀察，從外觀上看磷礦粉與其他化肥顏色不同；
（2）步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是碳酸氫銨；
（3）步驟三：再分別取少量未識別出來的兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是氯化銨，由此可知，在使用該種化肥時，要避免與堿（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混合使用，以防肥效降低．有同學提出，最后兩種化肥也可用下列某些試劑進行區(qū)分，你認為可行的是AC．
A．氫氧化鋇溶液       B．氯化鈉溶液       C．硝酸鋇溶液       D．酚酞溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．紫色石蕊溶液使酸變紅B．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．pH＞7的溶液不一定是堿溶液D．鹽溶液一定顯中性

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