【題目】小明發(fā)現(xiàn)生物老師將一勺白色粉末加入魚缸后,水中有氣泡產(chǎn)生,奄奄一息的魚很快就活蹦亂跳,于是對(duì)這種“白色粉末”產(chǎn)生興趣,與小剛一起進(jìn)行了相關(guān)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
①查閱資料:白色粉末的主要成分是過(guò)碳酸鈉(Na2CO4),常溫下與水反應(yīng)生成氧氣。
②用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH和Na2CO3兩種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
滴加酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 溶液變紅色 |
加入稀鹽酸 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 現(xiàn)象Ⅰ |
加入澄清石灰水 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入 1%的CaCl2溶液 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加入 0.1%的CaCl2溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 溶液變渾濁 |
表中的現(xiàn)象Ⅰ為_____________,現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
實(shí)驗(yàn)1:檢驗(yàn)氣體
小明用白色粉末和水反應(yīng)制取并收集產(chǎn)生的氣體時(shí),應(yīng)選用的裝置是_____(填序號(hào))。 經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣。
實(shí)驗(yàn)2:檢驗(yàn)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分
(猜想假設(shè))小明猜想:Na2CO3 小剛猜想:Na2CO3和NaOH
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小明取實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加1%的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀生成,認(rèn)為自己的猜想正確。
(表達(dá)交流)①小剛對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案提出質(zhì)疑,他的理由是_________________。
②為了證明小明的猜想是否正確,你的實(shí)驗(yàn)方案是________________。
(3)反思拓展
根據(jù)上述探究可知,保存該白色粉末時(shí)應(yīng)注意___________。
【答案】 有氣泡產(chǎn)生 Na2CO3 + Ca(OH)2 === 2NaOH + CaCO3↓ BC NaOH溶液、Na2CO3溶液中滴加1%的CaCl2溶液均有白色沉淀產(chǎn)生,無(wú)法證明溶液中只有Na2CO3 取實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)后的溶液于試管中,加入過(guò)量0.1%的CaCl2溶液,過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液,若溶液無(wú)明顯變化,則不含NaOH,若溶液變紅,則含有NaOH。 防潮或密封保存
【解析】(1)②Na2CO3溶液與稀鹽酸反應(yīng)因生成氣體而有氣泡冒出。Na2CO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3 + Ca(OH)2 === 2NaOH + CaCO3↓。(2)固液常溫反應(yīng)制取氣體選擇發(fā)生裝置B,氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集,選擇收集裝置C,故選BC。【表達(dá)交流】①NaOH溶液、Na2CO3溶液中滴加1%的CaCl2溶液均有白色沉淀產(chǎn)生,無(wú)法證明溶液中只有Na2CO3。②為了證明小明的猜想是否正確,可取實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)后的溶液于試管中,加入過(guò)量0.1%的CaCl2溶液,過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液,若溶液無(wú)明顯變化,則不含NaOH,若溶液變紅,則含有NaOH。(3)根據(jù)上述探究可知,保存該白色粉末時(shí)應(yīng)注意防潮或密封保存。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)氣體的溶解度隨溫度變化的情況與________(填“甲”、“乙”或“丙”)相似。
(2) t2℃時(shí),將65g甲固體加入到100g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為________g。
(3)要使t2℃時(shí)接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是___________。
(4)若將t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫到t1℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如下:
(1)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為____________。
(2)過(guò)篩的目的是攔截__________(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(3)石灰窯中煅燒產(chǎn)生氣體通入碳化塔制成超細(xì)碳酸鈣,這步操作的優(yōu)點(diǎn)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課堂上,老師取20g蔗糖放入燒杯中,加少量水使它潤(rùn)濕,注入10mL濃硫酸,攪拌,同學(xué)們看到蔗糖先變黑后“發(fā)酵”形成“黑面包”,同時(shí)還聞到了刺激性氣味,同學(xué)們判斷黑色固體是碳,原因是濃硫酸具有強(qiáng)__________.
形成“黑面包”的主要原因是什么?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們開展了探究活動(dòng).
【猜想與假設(shè)】濃硫酸與碳反應(yīng),生成大量氣體使黑色固體膨脹.
【查閱資料】
Ⅰ.濃硫酸與碳在加熱條件下反應(yīng),生成物中有SO2、CO2兩種氣體.
Ⅱ.SO2是一種具有刺激性氣味的氣體,能與Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成白色沉淀.
Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色,而CO2不能.
【實(shí)驗(yàn)探究】
為驗(yàn)證碳與濃硫酸在加熱條件下生成的氣體產(chǎn)物,同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):
【事實(shí)與結(jié)論】
(1)請(qǐng)將能得出對(duì)應(yīng)結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入表中.
驗(yàn)證氣體 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
SO2 | __________ | 有SO2產(chǎn)生 |
CO2 | __________ | 有CO2產(chǎn)生 |
(2)碳與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________.
(3)濃硫酸與碳在加熱條件下產(chǎn)生大量的SO2和CO2,使黑色固體膨脹,形成“黑面包”,猜想成立.
【反思與交流】
(1)小明同學(xué)提出,因老師的演示實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行加熱,所以同學(xué)們的探究實(shí)驗(yàn)無(wú)意義,其他同學(xué)一致否定了他的說(shuō)法,理由是__________.
(2)若B、E中試劑交換,__________(填“能”或“不能”)得出有CO2產(chǎn)生的結(jié)論,理由是__________.
(3)C中酸性高錳酸鉀溶液的作用是__________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其變化過(guò)程的是
A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | B. 向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸至過(guò)量 | C.濃硫酸長(zhǎng)期露置在空氣中 | D. 用兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)的充分燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O,為了確定該物質(zhì)的元素組成,某小組設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(其中濃硫酸、無(wú)水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略)。稱取0.84g待測(cè)物完全燃燒后,稱得D裝置增重1.08 g,E裝置增重2.64 g。則下列推斷正確的是
A.該物質(zhì)一定含有C、H元素,沒有氧元素
B.該物質(zhì)一定含有C、H、O元素
C.用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A、B更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行
D.氧化銅的有無(wú)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖像正確的是
A. 將等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應(yīng)
B. 向pH=2的鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液
C. 向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水至過(guò)量
D. 向pH=12的氫氧化鈉中加水稀釋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉,無(wú)氣泡冒出;用導(dǎo)管向稀硫酸中通入空氣并加熱,銅粉逐漸減少,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。測(cè)得溶液質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)時(shí)間的關(guān)系如下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.a(chǎn)b段說(shuō)明Cu不能轉(zhuǎn)換出硫酸中的氫
B.從b點(diǎn)到c點(diǎn),溶液的PH逐漸增大
C.從c點(diǎn)到d點(diǎn),溶液中的溶質(zhì)只可能有一種
D.bc段發(fā)生的反應(yīng)為2Cu+2H2SO4+O2 △ 2CuSO4+2H2O
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