5.“水是生命之源”,水與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)水能溶解很多種物質(zhì),是配置溶液時(shí)最常用的溶劑.
(2)自然水經(jīng)過(guò)處理可直接飲用.其處理步驟可用如圖1表示:步驟①的作用是B,(填字母,下同),步驟③的作用是A.
A、殺菌消毒  B、吸附雜質(zhì)

(3)若所用原水含有較多的Ca2+、Mg2+,則處理后的水不能直飲,需經(jīng)過(guò)解熱沸騰(或軟化)處理后方能飲用.
(4)降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié).酸雨是由SO2、NO2氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成.A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖2所示,其中BC地區(qū)的雨水是酸雨.
(5)簡(jiǎn)述自然水pH<7的原因水中溶有CO2,CO2與H2O反應(yīng)生產(chǎn)H2CO3(用方程式表示也可).

分析 (1)固體、氣體溶于液體時(shí),固體、氣體是溶質(zhì),液體是溶劑,兩種液體混合時(shí)量多的是溶劑,量少的是溶質(zhì),只要有水,水一定是溶劑;
(2)根據(jù)流程圖中水的凈化方法,判斷該方法對(duì)凈化水所起的作用;
(3)Ca(HCO32、Mg(HCO32的形式存在的水的軟化可以用加熱煮沸的方法,而對(duì)于Ca2+、Mg2+以CaCl2、MgSO4的形式存在,可采取離子交換法或藥劑法使之軟化;
(4)理論上分析形成酸雨的主要物質(zhì),并結(jié)合柱狀圖根據(jù)酸雨的標(biāo)準(zhǔn)判斷降酸雨的地區(qū);
(5)正常的水中溶解了二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸電離導(dǎo)致溶液中氫離子濃度大于氫氧根離子濃度而使溶液呈酸性;

解答 解:(1)平時(shí)配制的溶液都是某一種物質(zhì)的水溶液,最常用的溶劑是水;
(2)步驟①中活性炭?jī)羲畷r(shí)起到吸附雜質(zhì)的作用;步驟③中的紫外線具有殺菌消毒的作用;
(3)所用原水含有較多的Ca2+、Mg2+,則處理后的水不能直飲,需經(jīng)過(guò)解熱沸騰(或軟化)處理后方能飲用;(4)二氧化硫、二氧化氮等氣體與水作用可形成使雨水的酸堿度小于正常雨水酸堿5.6的標(biāo)準(zhǔn)而成為酸雨;B、C兩地區(qū)的雨水酸堿度均小于5.6,均為酸雨;
(5)自然水pH<7的原因是水中溶有CO2,CO2與H2O反應(yīng)生產(chǎn)H2CO3;
故答案為:(1)溶劑;(2)B;A;(3)解熱沸騰(或軟化);(4)SO2;BC;(5)水中溶有CO2,CO2與H2O反應(yīng)生產(chǎn)H2CO3

點(diǎn)評(píng) 本題為對(duì)與水有關(guān)知識(shí)的綜合考查,題目難點(diǎn)不大但涉及知識(shí)點(diǎn)較多,養(yǎng)成勤于歸納的習(xí)慣對(duì)于解答類似問(wèn)題會(huì)有較大幫助.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.食用下列食品,通常不會(huì)對(duì)人體健康造成危害的是( 。
A.用甲醛溶液浸泡海鮮品B.用工業(yè)鹽腌制咸魚(yú)臘肉
C.牛奶經(jīng)發(fā)酵后得到酸奶D.霉變變質(zhì)的大米、花生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.有機(jī)物X在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Y和Z,其反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是( 。
A.X、Y、Z都是有機(jī)物
B.該反應(yīng)說(shuō)明分子在化學(xué)變化中不可分
C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3
D.X的化學(xué)式是C2H5OH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.3月12日,俄羅斯搭載考察組成員的聯(lián)盟TMA-14M號(hào)飛船在哈薩克斯坦預(yù)定區(qū)域著陸,在飛船座艙里,常用NiFe2O4將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,NiFe2O4中鐵+2價(jià),則Fe的化合價(jià)與下列那種物質(zhì)中Fe元素的化合價(jià)相同(  )
A.FeB.FeOC.Fe2O3D.Na2FeO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的選項(xiàng)是( 。
A.CO2通入紫色石蕊試劑中,溶液變紅,說(shuō)明CO2顯酸性
B.向一未知溶液中先滴加足量稀鹽酸再滴加BaCl2溶液,先無(wú)現(xiàn)象后產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明原溶液中一定含有SO${\;}_{4}^{2-}$
C.向某種化學(xué)肥料中加入熟石灰混合、研磨,沒(méi)有氨味,該化學(xué)肥料一定不是氮肥
D.向一未知固體中加入稀鹽酸,有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明該物質(zhì)中一定含有CO${\;}_{3}^{2-}$

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí),常涉及以下過(guò)程:①溶解②稱量③計(jì)算④裝瓶存放.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)現(xiàn)欲配制50g 5%氯化鈉溶液,配制過(guò)程的先后順序是③②①④(填序號(hào))
(2)用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來(lái)的操作是向左盤(pán)添加氯化鈉固體.
(3)要配制245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸25g,在濃硫酸稀釋過(guò)程中,一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)糖醛(C5H4O2)可用于生產(chǎn)防火泡沫塑料,從其化學(xué)式可獲得的一條信息是表示糖醛這種物質(zhì)(答案合理即可).
(2)由如圖可知,鈉比鎂化學(xué)性質(zhì)活潑的原因是鈉原子更容易失去最外層的電子.
(3)鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,而鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹,二者生成物不同的原因是反應(yīng)條件不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué).
(1)①銅、②干冰、③氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是③(填序號(hào)).
(2)“酒駕”是當(dāng)前熱門(mén)話題之一,交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7,K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為+6.
(3)氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng),生成固體C和液體D,其微觀過(guò)程如圖所示.

①該反應(yīng)過(guò)程中,屬于氧化物的是二氧化硫、水(填名稱).
②請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2S+SO2=3S+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式
(1)日常生活中一種重要的調(diào)味品是NaCl;
(2)鉛蓄電池中含有的一種酸H2SO4;
(3)草木灰是一種鉀肥,其主要成分是K2CO3;
(4)可以治療胃酸過(guò)多的一種鹽NaHCO3;
(5)淀粉等糖類物質(zhì)在人們內(nèi)水解變成C6H12O6,才能被人體吸收.

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