【題目】如圖一所示,三個(gè)充滿CO2氣體的燒瓶,注射器內(nèi)各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。同時(shí)將注射器內(nèi)液體注人燒瓶中,關(guān)閉活塞。觀察到燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化圖象如圖二所示。

（1）曲線2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）曲線1和曲線3對(duì)比可得出的結(jié)論為_________。

（3）曲線2與曲線3差異較大的原因是_______。

【答案】 CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng) 氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鈉易溶于水，飽和石灰水濃度太低，影響了二氧化碳的吸收

【解析】

二氧化碳能溶于水，二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水。曲線2中壓強(qiáng)變化比曲線1明顯，曲線3中壓強(qiáng)變化最明顯，可知曲線1是二氧化碳溶于水的曲線，曲線2所發(fā)生的反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)，曲線3所發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)。

（1）通過分析可知，曲線2描述的是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)的過程。故答案為：；

（2）曲線1表示二氧化碳溶于水，與曲線3對(duì)比，可知二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。故答案為：CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)；

（3）曲線2不如曲線3壓強(qiáng)變化明顯，是因?yàn)闅溲趸}微溶于水，氫氧化鈉易溶于水，飽和石灰水濃度太低影響了二氧化碳的吸收。故答案為：氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鈉易溶于水，飽和石灰水濃度太低，影響了二氧化碳的吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D四種粒子共表示_____________ 種元素。

（2）圖中A、B、C、D四種粒子中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___________________ 。

（3）A、B、C、D中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為_______________ 。

（4）晶體硅是制造半導(dǎo)體芯片的原料，如圖是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中x的值是__________ 。

（5）硅元素的化學(xué)性質(zhì)與 A、B、C、D 中______________（填字母序號(hào)）對(duì)應(yīng)的元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是硝酸鉀的溶解度曲線。

（1）欲將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液，在濃度不變的情況下變成飽和溶液，可采取的方法是_____；

（2）小明在20℃時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的溶液①~⑤，下列說法正確的是_____。

A ④中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 B ②⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C ①③④中沒有固體存在 D ②④⑤的溶液為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水泥廠化驗(yàn)室為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量的 10% 的稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水）。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： 請(qǐng)計(jì)算：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

268.8g

20g

282.2g

（1）理論上得到二氧化碳?xì)怏w_____克；

（2）該石灰石樣品中中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取碳酸鉀、碳酸鎂和碳酸鋅的固體混合物7.5g,加入到100g7.3%的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后，蒸干溶液得到8.27g固體。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A.50%

B.44%

C.35%

D.12.9%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某密困容器中，有關(guān)物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，其中“”代表氫原子，“”代表氧原子，下列有關(guān)說法中不正確的是(　　)

A. 變化1中發(fā)生了物理變化

B. 變化Ⅱ中發(fā)生了分解反應(yīng)

C. 該密閉容器中，變化前后所有的物質(zhì)均為氧化物

D. 在變化Ⅱ中，分子先分成原子，原子又重新結(jié)合成新的分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng)，下列說法正確的是（　�。�

A. H2O、H2CO3中均含有氫分子

B. KClO3、KCl中氯元素的化合價(jià)不相同

C. Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10

D. 表示的粒子都是陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①__________，②__________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的原理是（用文字或符號(hào)表達(dá)式表示）______________；反應(yīng)類型是___________________；可選的發(fā)生裝置是____________（填標(biāo)號(hào)，下同），如果要收集較純的氧氣收集裝置是___________。若用裝置E收集的氧氣不純，可能原因是________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式：____________________；制取氧氣時(shí)若用C裝置來收集氧氣，試從氧氣的性質(zhì)角度來分析理由是：_________。

（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小、難溶于水的氣體。工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬。實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________（填標(biāo)號(hào)，下同）；收集裝置是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A.碳在盛有氧氣的密閉容器中燃燒

B.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉

C.將水通電分解一段時(shí)間

D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

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