【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )
A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積
C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)
【答案】B
【解析】A、固體藥品的取用:粉末需匙或紙槽,顆粒則用鑷子夾。試管橫拿送藥入,慢慢直立藥落底,故選項(xiàng)A正確;B、定量液體的取用(用量筒):視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、加熱液體的量不能超過試管容積的1/3,否則加熱時(shí)液體可能濺出;故選項(xiàng)C正確;D、液體藥品的取用:取下瓶蓋,倒放在桌上,(以免藥品被污染).標(biāo)簽應(yīng)向著手心,(以免殘留液流下而腐蝕標(biāo)簽),拿起試劑瓶,將瓶口緊靠試管口邊緣,緩緩地注入試劑,傾注完畢,蓋上瓶蓋,標(biāo)簽向外,放回原處,故選項(xiàng)D正確。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年5月13日,我國首艘001A型國產(chǎn)航母開始海試,標(biāo)志著我國在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識填空。
(1)建造航母用到了鈦合金,構(gòu)成金屬鈦的粒子是________(填“原子”“分子”或“離子”),工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為:TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2,X 的化學(xué)式為_______。
(2)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與_______________接觸而銹蝕。
(3)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強(qiáng)弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(每步均充分反應(yīng)),其中能達(dá)到目的是________________(填序號)。
A.稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉
B.ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,再加入CuCl2溶液
C.ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中和反應(yīng)在日常生活中應(yīng)用廣泛,下列是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖;卮鹨韵聠栴}:
(1)分析圖中反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微粒是_____、_____;反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。
(2)如果規(guī)定上述反應(yīng)后溶液的pH<7,顯酸性。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明溶液顯酸性:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①______ | ②______ | 顯酸性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼主要成分為碳酸鈣,小東同學(xué)為測定雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。取25 g雞蛋殼樣品于燒杯中,將188.8 g稀鹽酸緩慢加入樣品中(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸發(fā)生反應(yīng))。測得燒杯內(nèi)剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖:
根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為__________g。
(2)雞蛋殼樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
(3)完全加入稀鹽酸后,溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會問題。
(1)紅棗,自古以來就被列為“五果”之一。紅棗中富含鐵,經(jīng)常食用紅棗可以防止患___________(填“貧血”或“佝僂病”)。
(2)芋頭皮內(nèi)含有堿性黏液,皮膚沾上會出現(xiàn)瘙癢,可用廚房中_____來止癢。
(3)八閩首府建州(今建甌),歷史悠久。建甌板鴨富含的營養(yǎng)素是_______________。
(4)優(yōu)質(zhì)水源是釀酒條件之一,政和“東平老窖”是福建名酒。為了鑒別該水源屬于軟水還是硬水,選用的試劑是_____________。
(5)國務(wù)院決定自2018年5月1日起,將抗癌藥品的進(jìn)口關(guān)稅降為零。氮芥(C5H11Cl2N)是最早用于臨床并取得突出療效的抗腫瘤藥物。氮芥中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會得出錯(cuò)誤的結(jié)論。請對下列錯(cuò)誤觀點(diǎn)舉出相應(yīng)的否定例證(填化學(xué)式或化學(xué)方程式)。
錯(cuò)誤觀點(diǎn) | 否定例證 | |
① | 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | 舉例:CuO+COCu+CO2 |
② | 含氧元素的化合物一定是氧化物 | ___________________ |
③ | 與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì),一定是活潑金屬 | _______________ |
④ | 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | _________________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語填空
(1)一個(gè)磷原子______(2)硫酸根離子______ (3)氦氣_____________(4)兩個(gè)氫分子______ (5)標(biāo)出磷酸鈉(Na3PO4)中磷元素的化合價(jià) ____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年5月18日,國際學(xué)術(shù)期刊《自然·納米技術(shù)》封面文章介紹了來自中國的重要成果:新型催化劑可把CO2這一溫室氣體高效轉(zhuǎn)化為清潔液體燃料——甲醇(CH3OH)。下列關(guān)于甲醇的說法錯(cuò)誤的是
A. 甲醇屬于有機(jī)物
B. 甲醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%
C. 甲醇的相對分子質(zhì)量是32g
D. 甲醇分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為1:4:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行“二氧化碳制取和性質(zhì)”的分組實(shí)驗(yàn)過程中,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(左a右b)兩套制取二氧化碳的裝置:
你認(rèn)為設(shè)計(jì)合理的是________(填字母序號),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為:________;
用正確的裝置制取一瓶二氧化碳后,乙同學(xué)做了如圖所示驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請和實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊的填寫:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | _________ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | ________ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后反應(yīng)還在繼續(xù),丙同學(xué)覺得浪費(fèi)了化學(xué)藥品,于是對上述裝置進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn).請回答:
丁同學(xué)認(rèn)真分析后,覺得該裝置還可以用來制取氧氣,寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:________.
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