【題目】下表包含部分元素的相關信息，完成以下填空：

（1）請畫出17號素的原子結構示意圖_____，該元素的符號是_____。

（2）寫出11號元素的離子符號_____，8號元素和13號元素形成的化合物的化學式_____。

（3）根據(jù)表中的信息，可知氧元素的化學性質與_____元素相似，你還可以得出的一條規(guī)律是_____。

【答案】 Cl Na+ Al2O3 硫 元素所在的周期數(shù)和該元素原子核外的電子層數(shù)相同（答案合理即可）

【解析】

（1）17號元素是氯元素，氯原子核內質子數(shù)為17，核外電子排布為2、8、7結構，所以氯原子結構示意圖為：，氯元素符號為Cl；故填：；Cl；
（2）11號元素是鈉元素，鈉原子的最外層有1個電子，在化學反應中易失去最外層的1個電子而形成帶有1個單位正電荷的鈉離子，8號元素是氧元素，13號元素是鋁元素，二者組成的化合物是氧化鋁；故填：Na+；Al2O3；
（3）氧原子的最外層有6個電子，與硫原子的最外層電子數(shù)相同，所以它的化學性質與硫元素相似，通過上表的分析可知：元素所在的周期數(shù)和該元素原子核外的電子層數(shù)相同，同一周期的元素核電荷數(shù)由左向右依次遞增；故填：硫；元素所在的周期數(shù)和該元素原子核外的電子層數(shù)相同（答案合理即可）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是三種物質的溶解度曲線。

請回答：

（1）30℃時溶解度最大的是_____

（2）80℃時硝酸鈉飽和溶液的溶質質量分數(shù)為_____。使硝酸鈉不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的措施�?/span>_____（寫一種）。

（3）某硝酸鉀固體中混有少量硫酸鈰雜質，分離提純硝酸鉀的操作是：配成高溫下的硝酸鉀飽和溶液、_____、過濾、洗滌、干燥。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小麗同學發(fā)現(xiàn)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳后，容器內液體是渾濁的，她很好奇，渾濁液體是什么？于是她和同學們一起將渾濁的液體過濾，得到濾液和固體，并對此展開了探究（溶解于水中的氣體成分忽略不計）

（提出問題）濾液中的溶質以及過濾得到的固體的成分是什么？

（查閱資料）

①大理石中含有SiO2（不溶于水，且不與鹽酸反應），可能含有少量的Fe2O3等。

②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀（KSCN）溶液能夠很靈敏呈現(xiàn)出紅色。

（猜想驗證）

Ⅰ.經討論，大家認為濾液中一定含有CaCl2。

Ⅱ.小麗同學根據(jù)資料中大理石的成分，猜想濾液中可能含有少量FeCl3，原因是______（用化學方程式表示）。

依據(jù)資料內容小麗同學進行了實驗探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

__________

_______

小麗的猜想錯誤

Ⅲ.小麗同學又提出猜想，濾液中還可能含有______（填化學式）。請你和小麗一起驗證她的猜想。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量液體于試管中，向其中滴加_______

溶液變成紅色

小麗的猜想成立

Ⅳ.根據(jù)小麗的驗證結果，可知過濾得到的固體中含有_______。

（實驗反思）

在分析反應后溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質。其中A為黑色單質，D為紅色單質，B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質間的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已省略）。請回答：

（1）C的化學式是 ___________。

（2）B的一種用途___________。

（3）A→D反應的化學方程式是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫（H2O2）具有廣泛用途，醫(yī)療上可用于清理傷口，實驗室可用于制取氧氣等，下列有關敘述中錯誤的是（　�。�

A.過氧化氫是純凈物

B.過氧化氫的微觀模型可表示為

C.過氧化氫是由兩個氫原子和兩個氧原子構成的

D.過氧化氫中氫元素和氧元素的質量比為1：16

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】重金屬鎘污染對食物鏈及人體健康都有很大的危害。下列有關說法中正確的是（ ）

A.鎘位于元素周期表第四周期

B.鎘原子的核外電子數(shù)為46

C.鎘原子的最外層電子數(shù)為2

D.鎘的相對原子質量為112.4g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】定量研究對于化學科學發(fā)展有重要意義，因此我們應該掌握有關質最守恒的相關知識。

（1）在化學變化前后一定不變的是_____（填序號）。

①原子數(shù)目 ②原子的種類 ③分子數(shù)目 ④分子的種類 ⑤元素的種類 ⑥物質的總質量 ⑦物質的種類

（2）驗證質量守恒定律時，下列A、B、C三個實驗設計中能達到實驗目的是_____（填序號）。

（3）“”、“”、“”分別表示A、B、C三種物質的分子。如圖形象地表示了某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化。則該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數(shù)之比為_____。

（4）氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學氧源。廣泛用于航空、航海等領域，其主要成分為NaClO3還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應原理為，則X的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)電解水的實驗裝置圖完成下列問題：

（1）指出電源的正、負極，左邊為_____，正負極氣體的體積比為_____，事先往水里加少量硫酸，目的是為了_____。

（2）正極產生的氣體是_____，檢驗該氣體的方法是_____ ；請寫出電解水反應的文字表達式_____。

（3）請從微觀方面來闡述電解水的過程：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，獲取的信息正確的是（____）

A 蒸發(fā)溶劑可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B t1℃時，等質量甲、丙兩種溶液的飽和溶液中所含溶質的質量相同

C t2℃時，100g甲的飽和溶液降溫至t1℃，析出甲的質量為15g

D t2℃時，甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)大小順序為_____

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