下列化學(xué)反應(yīng)中，不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、汞+氧氣
加熱
氧化汞
B、氧化汞
加熱
汞+氧氣
C、碳酸→水+二氧化碳
D、氯酸鉀
二氧化錳
△
氯化鉀+氧氣
考點：分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、汞+氧氣
加熱
氧化汞，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項正確．
B、氧化汞
加熱
汞+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．
C、碳酸→水+二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．
D、氯酸鉀
二氧化錳
△
氯化鉀+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年北京奧運火炬燃料為丙烷，丙烷分子式為C3H8，是無色氣體，純品無臭．燃燒的火焰顏色為亮黃色，在強光和日光情況下均可識別和拍攝，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水（蒸氣）．根據(jù)以上信息回答：
（1）丙烷的性質(zhì)是
 
（至少答兩條）；
（2）請寫出丙烷完全燃燒的文字表達式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　　）
A、空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%，氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
B、因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料
C、工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣，該變化屬于化學(xué)變化
D、實驗室制氧氣的催化劑除二氧化錳之外，還有其他物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)取一段紗窗中的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，造成該實驗失敗的原因可能是（　�。�
A、收集到的氧氣量太少或純度太低
B、鐵絲生銹，實驗時未除銹
C、集氣瓶底部沒有鋪一層細沙
D、火柴即將燃盡時伸入集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有人患了咽喉炎，醫(yī)生常用“冷凍法”治療，其冷凍劑是下列物質(zhì)中的（　�。�
A、液態(tài)空氣B、液氮
C、液氧D、液化石油氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)
①空氣    ②澄清石灰水    ③液態(tài)氧    ④海水    ⑤高錳酸鉀  ⑥冰水共存物    ⑦鐵粉
（1）混合物
 
      （2）純凈物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知：①常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一．②C物質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁．
請按要求填空：
（1）A的化學(xué)符號
 
；B的化學(xué)符號
 
．
（2）B與C生成D，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
；基本類型是
 
反應(yīng)．
（3）簡述如何檢驗B
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在如圖的裝置中，當(dāng)兩種溶液發(fā)生反應(yīng)后，天平不在保持平衡，指針向右偏轉(zhuǎn)．天平不平衡的原因是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若反應(yīng)物不變，要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，你認(rèn)為對裝置的改進措施是
 
．反應(yīng)生成的二氧化碳氣體放出Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O把燒杯換成錐形瓶，在最新瓶口系一個氣球．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們生活中需要的大多數(shù)能量是由化學(xué)變化提供的，下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（　　）
A、電燈通電發(fā)光
B、水電站利用水力發(fā)電
C、用煤氣煮飯
D、用太陽能熱水器燒水

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同步練習(xí)冊答案