(9分)某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:        。        
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜   想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:      。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進(jìn)行實驗】
實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實驗現(xiàn)象:       結(jié)論:猜想一不正確
實驗步驟:實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象:         結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮          。
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?      (填序號)
A.pH試紙B.銅C.紫色石蕊溶液D.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是     (寫一條)。要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的        。
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O       CaCl2和HCl    不變色  有氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)物是否過量
ac  腐蝕下水道    Ca(OH)2

試題分析:Ⅰ、氫氧化鈣和鹽酸常溫下反應(yīng)生成了氯化鈣和水;Ⅱ、【猜想】反應(yīng)可能是恰好反應(yīng),只有氯化鈣(猜想二)、也可能是一種物質(zhì)完全反應(yīng),另一種物質(zhì)有剩余,若氫氧化鈣過量,則含有氫氧化鈣和氯化鈣(猜想一);若鹽酸過量,則含有鹽酸和氯化鈣(猜想三);【進(jìn)行實驗】因為酚酞遇堿會變紅色,而結(jié)論是猜想一不正確,即不含有氫氧化鈣,故觀察到的現(xiàn)象是溶液無明顯變化(或溶液不變紅色);根據(jù)結(jié)論猜想二不正確,猜想三正確,即含有鹽酸和氯化鈣,其中的氯化鈣溶液可以和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成沉淀,稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,因為碳酸鈣在鹽酸存在的情況下不能以沉淀的形式析出,故碳酸鈉先和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,再和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀;【反思與拓展】(1)因為反應(yīng)可能是完全反應(yīng),也可能是其中的一種反應(yīng)物過量,因此在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量;(2)因為燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl顯酸性,故用pH試紙測定pH應(yīng)該小于7,能夠使紫色的石蕊試液變成紅色,但不能和排在氫后面的銅反應(yīng),雖然能夠和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,但由于其中的氯化鈣也能夠和硝酸銀產(chǎn)生相同的現(xiàn)象,不能選擇,故選擇ac;(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理顯酸性,直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道;應(yīng)加入氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某些鎂的合金,密度不足鋼鐵的
1
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,卻有剛鐵的強(qiáng)度,是制造汽車、飛機(jī)、火箭的重要材料;鎂在制取高強(qiáng)度的輕合金中也有重要的地位.目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.
【相關(guān)資料】
①海水中鎂離子(Mg2+)的濃度為1.28g/L;
②海水曬鹽后得到的母液(又稱為鹵水)中含有MgCl2、KCl等物質(zhì);
③Mg(OH)2受熱會分解為MgO和H2O;
④MgCl2的熔點為714℃,熔融的氯化鎂通入直流電后,會分解產(chǎn)生鎂.
【問題討論】
(1)海水中已有氯化鎂,為什么人們要通過以上流程獲得氯化鎂?______.
(2)反應(yīng)①中得到Mg(OH)2的化學(xué)方程式為______.
(3)為了使海水中的Mg2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀,加入的石灰乳應(yīng)該過量,則判斷加入的石灰乳過量的方法是______(寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論).
(4)“方法一”由MgCl2制Mg所發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化為:______能轉(zhuǎn)化為______能;此反應(yīng)需要在特殊的真空環(huán)境下進(jìn)行,這樣做的目的是______.
(5)反應(yīng)③中得到Mg的化學(xué)方程式為______.
(6)從海水中獲得的粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),為獲得精鹽,設(shè)計了如下操作:
①溶解;②加過量的Na2CO3溶液;③加過量的BaCl2溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過量NaOH溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶;⑦過濾.正確的操作順序是______(用序號填一種合理組合).
【組成確定】
(1)取一定質(zhì)量的“方法一”制得的鎂樣品,用蒸餾水浸泡片刻,取上層清液,加入______溶液,若無沉淀產(chǎn)生,則樣品中不含MgCl2;
(2)另取一定質(zhì)量的“方法二”制得的鎂樣品,加入足量稀鹽酸,充分?jǐn)嚢、過濾,得少量的黑色殘渣.將該黑色殘渣在氧氣中充分灼燒,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,石灰水渾濁.由上述實驗可確定該鎂樣品含有雜質(zhì)______(寫化學(xué)式).
【含量測試】
為了測定“方法二”制得的鎂樣品中鎂的含量,利用該樣品與硫酸溶液反應(yīng),進(jìn)行了三次實驗,所得相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下(樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng)):
第一次第二次第三次
所取樣品的質(zhì)量/g9918
所用硫酸溶液質(zhì)量/g608050
生成氫氣的質(zhì)量/g0.60.60.6
試?yán)帽碇械挠嘘P(guān)實驗數(shù)據(jù),計算該鎂的樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

鹽酸是實驗室常用的重要試劑,請回答下列問題:

(1)為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),設(shè)計下列實驗方案:向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌。
①實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是      。
②向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸至過量,溶液pH變化的曲線正確的是      (填寫字母標(biāo)號)。

(2)實驗室可以利用稀鹽酸等藥品,通過連接下圖裝置制取二氧化碳、氫氣。

①制取二氧化碳?xì)怏w裝置的連接順序是      (填寫字母,下同),制取 氫裝置的連接順序是       。
②塊狀固體加入試管中的方法是      
③檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是      。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實驗室有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液,一瓶是稀鹽酸,另一瓶是氫氧化鈉溶液。下列試劑不能將它們鑒別出來的是(  )
A.酚酞溶液B.鎂條C.硫酸銅溶液D.氯化鉀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(3分)請根據(jù)圖示回答問題:

(1)當(dāng)適量的液體A和氣體B是下列哪種組合時,打開
彈簧夾試管中的水會重新沸騰              ;
A.水和氧氣B.氫氧化鈉溶液和二氧化硫
C.酒精和氮氣D.氯化鈣溶液和一氧化碳
(2)請用理化知識解釋試管中的水重新沸騰的原因   
                                             

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是




A.向一定量的二氧化錳
中加入過氧化氫溶液
B.加熱一定量的高
錳酸鉀固體
C.向兩份完全相同
的稀鹽酸中分別加
入鋅粉、鎂粉
D.將水通電電解一段時間

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是                              
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵,并放熱
C.把盛有濃鹽酸的試劑瓶的蓋子打開后,瓶口上方會出現(xiàn)白霧
D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(6分) 下圖中A、B、甲、乙、丙均是初中化學(xué)常見的純凈物,其中甲、乙、丙物質(zhì)的類別相同,甲、丙和足量的A反應(yīng)能生成相同的生成物。A、B均含兩種元素,其混合物有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氣體能使?jié)竦乃{(lán)色石蕊試紙變紅色。丙中含氧45.3%,廣泛應(yīng)用于玻璃、紡織的生產(chǎn)等。   圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。

(1)寫出甲的化學(xué)式                  
(2)寫出丙和A反應(yīng)的化學(xué)方程式             ,反應(yīng)類型為         。
(3)寫出丙→乙反應(yīng)的化學(xué)方程式                           。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法,現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯誤的是
①堿的水溶液通常呈堿性,所以堿性溶液一定是堿的溶液
②氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物不一定是氧化物
③酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
④燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
⑤單質(zhì)是由同種元素組成的,則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
A.①②③④B.①②③④⑤C.②③④⑤D.①③④

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同步練習(xí)冊答案