科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細(xì)菌，它“吃進(jìn)”電能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為甲烷等物質(zhì)，能量轉(zhuǎn)化率高達(dá)80%，下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

細(xì)菌“食電”過程能釋放出氧氣

B．

上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

　

C．

這種方法能緩解白色污染

D．

“食電”細(xì)菌不屬于生物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于“物質(zhì)—─在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象──所屬反應(yīng)類型”的描述中，正確的

   是(    )

    A．碳──發(fā)出白光──化合反應(yīng)

    B．鐵絲──火星四射──分解反應(yīng)

    C. 硫──微弱的淡藍(lán)色火焰──分解反應(yīng)

    D. 石蠟──發(fā)出白光，有水霧──化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


電解水時，常常要加入少量硫酸鈉使反應(yīng)容易進(jìn)行�，F(xiàn)將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鈉溶液通電一段時間后，產(chǎn)生lg氫氣，試計(jì)算：（請?jiān)诖痤}卡上寫出計(jì)算過程）

(1)生成氧氣的質(zhì)量。    

(2)電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）                 

(3)若將電解后的溶液再配制成200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鈉溶液用于其它實(shí)驗(yàn)，計(jì)算需要加入硫酸鈉和水的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們曾做過盛放有一高一低兩支燃著的蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳，發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是下層的蠟燭比上層的蠟燭先熄滅。但如果將燒杯倒扣在兩支燃著的蠟燭上（如圖），情況將如何？

                                                 

原因是：                                    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知：“”、“”和“”表示不同元素的原子．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，關(guān)于乙的構(gòu)成說法合理的是（　�。�

A．只含和

B．含有和

C．只含

D．只含

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。你認(rèn)為下列說法正確的是（    ）

A．化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有改變       B．分子是化學(xué)變化中的最小微粒

C．反應(yīng)前后各元素的化合價沒有改變     D．該反應(yīng)中分子的種類和原子的種類均沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A.HCl + NaOH == NaCl + H2O B.Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑

C.CaO + H2O == Ca(OH)2 D.MgCl2 Mg + Cl2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）學(xué)校運(yùn)動會上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3，MnO2和紅磷，當(dāng)扣動扳機(jī)時，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2   ②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式．

①　                             　；

②　                        　基本反應(yīng)類型是　         　．

（2）“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為　      　．求出NaClO中氯元素化合價并在該化學(xué)式中表示出來．　          

（3）固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成一種碳，同時釋放出氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                                   　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室可利用堿式碳酸銅（化學(xué)式：Cu2（OH）2CO3）制備氧化銅，并進(jìn)行碳粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．
①制備氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如圖所示（省略夾持儀器）：



步驟一：連接A和B，打開活塞，通入空氣．
步驟二：關(guān)閉活塞，連上C和D，開始加熱．
步驟三：在加熱過程中，記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表，在t3時停止加熱。

加熱時間（min）

0

t1

t2

t3

B中固體質(zhì)量（g）

6.66

5.20

4.80

4.80

B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：□Cu2（OH）2CO3═□CuO+□H2O+□CO2↑

請?jiān)凇踔刑钊肱淦胶蟮南禂?shù)，依次為          、         、         、        

 C中試劑是                    無水硫酸銅．A的作用是吸收空氣中的                水蒸氣和二氧化碳，

防止對產(chǎn)物檢驗(yàn)造成干擾．選擇t3時停止加熱的理由是                            

 ②一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如圖所示：
實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到F中溶液變渾濁，E中的現(xiàn)象

是                            

 反應(yīng)完全后，若僅撤走酒精噴燈停止加熱，可能導(dǎo)致的后果

是                            

 ③分析：若①中省略步驟三，對②中反應(yīng)產(chǎn)物判斷可能產(chǎn)生的

影響及其原因．                                 

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