氧化鈣俗名生石灰，某同學(xué)針對氧化鈣設(shè)計了如下實驗方案：

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。分離B中白色物質(zhì)的操作Ⅰ叫_________________。

(2)如果要用實驗證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列_________________ (填序號)進行實驗。

①稀鹽酸　②酚酞溶液�、鄱趸肌、苈然c溶液

(3)操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無色澄清液出現(xiàn)白色固體，如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學(xué)式是_________________；如果加入的固體是氫氧化鈉(全部溶解)，白色固體的化學(xué)式是_________________。

CaO＋H2O===Ca(OH)2 過濾②③CaCO3Ca(OH)2 【解析】 ﹙1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為. CaO+H2O=Ca（OH﹚2。分離B中難溶物的操作Ⅰ叫過濾。（2）如果要用實驗證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列②酚酞溶液，溶液變紅。 ③二氧化碳溶液變渾濁。（3）操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無色澄清液出現(xiàn)白色固體，如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學(xué)式是CaCO...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

目前，我們可以通過電視等各種媒體及時了解全國各地的空氣質(zhì)量狀況．現(xiàn) 計入空氣污染指數(shù)的項目為（ ）

A. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳

B. 二氧化硫、二氧化氮、氮氣、可吸入顆粒物

C. 二氧化硫、一氧化碳、水蒸氣、可吸入顆粒物

D. 二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物

D 【解析】 空氣質(zhì)量報告中共涉及四項內(nèi)容，它們分別是：空氣污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級別、空氣質(zhì)量狀況，現(xiàn)計入空氣污染指數(shù)的項目，即空氣污染物有：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動檢測卷(三) 題型：計算題

菱鐵礦(主要成分是碳酸亞鐵)是煉鐵的原料之一，現(xiàn)取20.0 g菱鐵礦，向其中加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)(菱鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，且難溶于水)，測得固體質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

(1)20.0 g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量分數(shù)為________%。

(2)列式計算，恰好完全反應(yīng)時所得溶液的質(zhì)量。______

(3)向上述所得溶液中加入____________g水，能得到10%的硫酸亞鐵溶液，用于缺鐵花卉的營養(yǎng)液。

58 【解析】 設(shè)生成FeSO4質(zhì)量為x，CO2質(zhì)量為y， FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2+H2O 116 142 44 11.6g x y ，x=15.2g ，y=4.4g 恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的質(zhì)量為20.0 g－8.4 g＋50.0 g－4.4 g＝57.2 g 答：恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的質(zhì)量為57.2 g。 94.8 【...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動檢測卷(三) 題型：單選題

實驗室配制50 g質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液，下列描述正確的是( )

A. 計算需氫氧化鈉2 g、水50 g

B. 將氫氧化鈉固體放在紙上稱量

C. 把氫氧化鈉固體放入量筒中溶解

D. 將配好的氫氧化鈉溶液裝瓶并密封保存

D 【解析】 A、氫氧化鈉質(zhì)量：50g×4%=2g，需水：50g-2g=48g，故A錯誤；B、氫氧化鈉具有腐蝕性應(yīng)放到玻璃器皿中，故B錯誤；C、溶解物質(zhì)應(yīng)放到燒杯中，故C錯誤；D、由于氫氧化鈉易與空氣中二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存，故D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第十單元測試卷 題型：計算題

為測定某鹽酸的質(zhì)量分數(shù)，往20 g 40%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入該鹽酸，加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液pH的變化關(guān)系如圖所示。

(1)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_________。

(2)當(dāng)?shù)渭欲}酸到圖象中D點時，燒杯中溶液的溶質(zhì)是_________ (填化學(xué)式)。

(3)該鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少_________？

8g NaCl、HCl 29.2% 【解析】 (1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)解答； (2)由圖可知，當(dāng)?shù)渭欲}酸到圖像中B點時，鹽酸過量，據(jù)此分析解答； (3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算解答。 解：(1)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為20g×40%=8g； (2)當(dāng)?shù)渭欲}酸到圖像中B點時，鹽酸過量，故燒杯中溶液的溶質(zhì)是NaCl和HCl； (3) 設(shè)...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第十單元測試卷 題型：填空題

請結(jié)合下列四瓶溶液回答問題。

(1)常與硫酸銅混合配制波爾多液的是________填化學(xué)式)。

(2)治療胃酸過多選用的一種藥劑是________ (填序號)。

(3)應(yīng)與食鹽水歸入同一藥品柜的是________ (填序號)。

(4)①、②、④三種溶液的pH由大到小的順序是________ (填序號)。

Ca(OH)2④④②>④>① 【解析】 (1)常用熟石灰和硫酸銅混合配制波爾多液，化學(xué)式為：Ca(OH)2； (2)醫(yī)療上治療胃酸過多癥選用的一種藥劑是碳酸氫鈉，它能和胃液中的鹽酸反應(yīng)； (3)食鹽水是鹽溶液，四種物質(zhì)中只有碳酸氫鈉屬于鹽類； (4) ）①、②、④三種溶液的pH值分別是鹽酸＜7，氫氧化鈉溶液＞7，碳酸氫鈉也顯堿性，但不如氫氧化鈉堿性強。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第十單元測試卷 題型：單選題

云吞面是我國南方的一種小吃，俗稱“堿水面”，因其在制作過程中加入了“堿水”(呈堿性的物質(zhì))而略帶澀味。為減少澀味，在吃云吞面時，最好蘸點下列哪種物質(zhì)( )

A. 食醋 B. 花生油 C. 食鹽 D. 白酒

A 【解析】 云吞往往帶點苦澀的味道是因為在制作過程中加入了“堿水”（堿性物質(zhì)），故為減少澀味，在吃云吞面時，最好蘸點顯酸性的物質(zhì)，以中和堿水。 A、食醋顯酸性，故選項正確；B、花生油不具酸性，故選項錯誤；C、食鹽顯中性，故選項錯誤；D、白酒不具有酸性，故選項錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級化學(xué)（上冊） 第4單元自然界的水單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是(　　)

選項

鑒別的物質(zhì)

鑒別的方法

A

蒸餾水和自來水

加入等量肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫多少

B

水和過氧化氫溶液

加二氧化錳,觀察是否有氣泡產(chǎn)生

C

純水和礦泉水

觀察是否澄清

D

二氧化碳和氧氣

伸入燃著的木條,觀察木條燃燒情況

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、蒸餾水遇肥皂水時產(chǎn)生的泡沫豐富，而自來水遇肥皂水時產(chǎn)生的泡沫會比蒸餾水少，故加入等量肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫多少可以鑒別兩者，故A正確；B、水中加二氧化錳沒有現(xiàn)象，過氧化氫溶液中加二氧化錳會生成氧氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、純水和礦泉水都是無色透明的澄清溶液，所以觀察是否澄清無法鑒別，故C錯誤；D、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒而氧氣能助燃，所以伸入燃著的木條...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第十二單元測試卷 題型：填空題

紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等。

(1)紫薯中的維生素_____ (填“A”“B”或“C”)可預(yù)防壞血病。

(2)紫薯中還缺乏一種能給人體供能的營養(yǎng)素是_____。

(3)紫薯中硒元素被譽為“抗癌大王”。硒元素屬于_____ (填“必需”“非必需”或“有害”)微量元素。

(4)紫薯中蛋白質(zhì)是由_____構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物。

C油脂必需氨基酸 【解析】 (1)維生素C缺少時，就會得壞血��； (2)紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生索B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等，沒有油脂； (3)鋅、鐵、鈣、硒等是人體必需的微量元素； (4)蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的復(fù)雜的化合物，是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是機體生長和修復(fù)受損組織的原料，少量蛋白質(zhì)在體內(nèi)還能氧化分解放出能量，供給生命活動需要。 ...

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同步練習(xí)冊答案