13.某固體混合物A中可能含有NH4Cl、(NH42SO4、Na2CO3、Ba(NO32物質(zhì)中的一種或多種.按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)氣體B的化學(xué)式是CO2,氣體E通入酚酞中出現(xiàn)的現(xiàn)象X為變成紅色.
(2)固體混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)(NH42SO4、Na2CO3
(3)寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)溶液F中,肯定存在的陽(yáng)離子是Na+(寫離子符號(hào)).
(5)僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,固體混合物A中,還不能確定是否存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)NH4Cl,要進(jìn)一步推理混合物A的成分,請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)再實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象以及結(jié)論取溶液D少許,向其中加入足量稀硝酸,再滴加硝酸銀溶液,若沉淀不溶解,則A中含NH4Cl.

分析 根據(jù)題目給出的流程圖和信息:根據(jù)圖中所示進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象,可以推測(cè)反應(yīng)①為固體混合物加入稀鹽酸反應(yīng)生成氣體B與石蕊溶液反應(yīng),則推測(cè)氣體可能為二氧化碳,而固體混合物中含有碳酸鈉;根據(jù)反應(yīng)②加入氫氧化鈉溶液,生成的氣體會(huì)使酚酞溶液變?yōu)榧t色,故推測(cè)生成氨氣,說(shuō)明固體混合物中含有氯化銨或硫酸銨;反應(yīng)④加入氯化鋇溶液生成沉淀,則沉淀為硫酸鋇,說(shuō)明固體中一定含有硫酸銨,據(jù)此分析.

解答 解:根據(jù)圖中所示進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象,可以推測(cè)反應(yīng)①為固體混合物加入稀鹽酸反應(yīng)生成氣體B與石蕊溶液反應(yīng),則推測(cè)氣體可能為二氧化碳,而固體混合物中含有碳酸鈉;根據(jù)反應(yīng)②加入氫氧化鈉溶液,生成的氣體會(huì)使酚酞溶液變?yōu)榧t色,故推測(cè)生成氨氣,說(shuō)明固體混合物中含有氯化銨或硫酸銨;反應(yīng)④加入氯化鋇溶液生成沉淀,則沉淀為硫酸鋇,說(shuō)明固體中一定含有硫酸銨,不能確定氯化銨;由于碳酸鈉、硫酸銨都不能和硝酸鋇共存,因此一定沒(méi)有硝酸鋇.則:
(1)氣體B是二氧化碳,現(xiàn)象X是變紅;故填:CO2;變紅;
(2)根據(jù)推斷可知固體混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是Na2CO3、(NH42SO4
(3)步驟①中發(fā)生反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳,故化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)溶液F中含有反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鈉,因此肯定存在的陽(yáng)離子是Na+;故填:Na+;
(5)僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,固體混合物A中,還不能確定是否存在的物質(zhì)是NH4Cl,要進(jìn)一步推理混合物A的成分,可用溶液D再實(shí)驗(yàn),可以取溶液D少許,向其中加入足量稀硝酸,再滴加硝酸銀溶液,若沉淀不溶解,則A中含NH4Cl.
故填:NH4Cl;取溶液D少許,向其中加入足量稀硝酸,再滴加硝酸銀溶液,若沉淀不溶解,則A中含NH4Cl.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先根據(jù)特殊的現(xiàn)象,確定存在的物質(zhì),然后將推導(dǎo)結(jié)果和題中的現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照驗(yàn)證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.科學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí),物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,例如水是由水分子構(gòu)成的.請(qǐng)你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱.
(1)用來(lái)充灌探空氣球的氦氣是由氦原子構(gòu)成;
(2)用作調(diào)味品的食鹽的主要成分氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成;
(3)一切生物呼吸所需的氧氣是由氧分子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列由實(shí)驗(yàn)事實(shí)或信息所得出的結(jié)論正確的是( 。
A.加壓時(shí)25立方米的石油氣可裝入體積為0.024立方米的鋼瓶中--分子在不停的運(yùn)動(dòng)
B.降低溫度時(shí)某溶液中有晶體析出--該溶液降溫前一定是飽和溶液
C.常溫時(shí)某溶液能使酚酞溶液變紅--該溶液一定是堿的溶液
D.某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水--該物質(zhì)中一定含有C、H元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.下圖表示電解水的簡(jiǎn)易裝置.回答下列問(wèn)題:
(1)電解水時(shí)常加入少量硫酸或氫氧化鈉,目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電能力,
與A試管中的電極相連接的是電源的負(fù)極,B試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)如果用VA和VB分別表示A試管和B試管中生成氣體的體積,則VA:VB約等于1:2.
(3)請(qǐng)寫出檢驗(yàn)B試管中氣體的方法:用帶火星的木條,放在管口,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(4)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.我們可以運(yùn)用自己的感官,也可以借助儀器通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果.
觀察與思考一:蠟燭在空氣中燃燒

觀察與思考二:在密閉容器內(nèi),蠟燭燃燒過(guò)程中O2體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定
實(shí)驗(yàn)1:一定條件下,蠟燭在一瓶空氣中燃燒.某同學(xué)利用O2傳感器,測(cè)定燃燒過(guò)程中O2的體積分?jǐn)?shù).(如下圖所示)

觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,初始時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是20.7%,蠟燭熄滅時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是16%.
實(shí)驗(yàn)2:相同實(shí)驗(yàn)條件下,某同學(xué)另取一瓶混有空氣的O2進(jìn)行測(cè)定(初始時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是30%).
結(jié)合已有信息,合理猜想:蠟燭熄滅時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)(與實(shí)驗(yàn)1相比較).
請(qǐng)寫出兩種不同情況并分別說(shuō)明理由.
【溫馨提示:實(shí)驗(yàn)操作合理,蠟燭相同且量足夠,忽略儀器誤差】
猜想1及理由:等于16%,由圖可知,當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)為16%時(shí)蠟燭可能就會(huì)熄滅;
猜想2及理由:小于16%,初始時(shí)氧氣體積分?jǐn)?shù)變大,導(dǎo)致燃燒劇烈,放熱多,溫度不易降低到蠟燭著火點(diǎn)以下,氧氣的體積分?jǐn)?shù)減小值可能大于14%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.工業(yè)尾氣硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,溶于水成為氫硫酸(H2S)溶液.目前采用氫氧化鈉溶液吸收可以減少對(duì)空氣的污染,并且可以制得工業(yè)產(chǎn)品硫化鈉固體(硫化鈉可溶于水).工業(yè)流程如圖所示.

(1)可用pH試紙測(cè)定氫硫酸溶液的酸堿度.
(2)吸收塔內(nèi)發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2S+2NaOH═Na2S+2H2O.
(3)系列操作中一定有的步驟是蒸發(fā)操作.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.小明用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕.
(1)上述原料中,富含糖類的是面粉、白糖.
(2)蛋糕散發(fā)出陣陣香味,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量的測(cè)定的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①連接儀器,檢查裝置氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好.
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水,燃燒匙里放一小塊白磷,在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來(lái),把集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管伸到瓶底,長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中.
③把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙,同時(shí)放熱.
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失.
⑤待集氣瓶完全冷卻到室溫,量出集氣瓶中水的體積為b,整個(gè)集氣瓶的體積為c.
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是先下降后上升.
(2)若實(shí)驗(yàn)成功,請(qǐng)寫出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系c+4a=5b.
(3)小組成員小宇無(wú)意間發(fā)現(xiàn)步驟⑤集氣瓶?jī)?nèi)的水中滴加幾滴石蕊試液,會(huì)變紅.這一現(xiàn)象使組內(nèi)成員積極地開展討論,小玉認(rèn)為是由于二氧化碳溶于水,使溶液顯酸性,但小張馬上反對(duì):空氣中二氧化碳的含量很少,而實(shí)驗(yàn)中又沒(méi)有產(chǎn)生二氧化碳,短時(shí)間內(nèi)不可能使溶液顯酸性.請(qǐng)根據(jù)正確的觀點(diǎn),對(duì)變紅現(xiàn)象提出大膽的猜想:可能是白磷燃燒生成的五氧化二磷溶于水,導(dǎo)致溶液顯酸性(或五氧化二磷與水反應(yīng)生成酸).
(4)上述實(shí)驗(yàn)中,若集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管沒(méi)有被液面封住,則導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果將偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.2014年5月,中國(guó)南方出現(xiàn)大范圍持續(xù)性強(qiáng)降雨過(guò)程,引發(fā)洪澇、風(fēng)雹等災(zāi)害,災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染,急需進(jìn)行凈化處理.下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是( 。
A.蒸餾B.吸附沉淀C.過(guò)濾D.靜置沉降

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同步練習(xí)冊(cè)答案