如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)A物質(zhì)在t3℃時溶解度為
 

(2)P點表示
 

(3)t1℃時,三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是
 

(4)如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)和C物質(zhì),可用
 
的方法得到較純的A物質(zhì).
(5)在t2℃時,用質(zhì)量相同的 A、B、C三種物質(zhì)分別配制飽和溶液,所得飽和溶液質(zhì)量最大的是
 

(6)t3℃時,將100g A物質(zhì)放入100g的水中,所得溶液是
 
溶液(填飽和或不飽和),此時溶液的質(zhì)量是
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)溶解度曲線上的點表示某溫度下物質(zhì)的溶解度;
(2)根據(jù)溶解度曲線上的交點表示某溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
(3)根據(jù)該溫度下物質(zhì)的溶解度大小分析解答;
(4)根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化分析解答;
(5)根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化分析解答;
(6)根據(jù)甲的溶解度分析回答.
解答:解:
(1)溶解度曲線上的點表示某溫度下物質(zhì)的溶解度,A物質(zhì)在t3℃時溶解度為80g;
(2)溶解度曲線上的交點表示某溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等,P點表示t2℃時AB物質(zhì)的溶解度相等;
(3)t1℃時,三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是B>A=C;
(4)A的溶解度隨溫度的升高而增大,如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)和C物質(zhì),可用降溫結(jié)晶;
(5)t2℃時ABC溶解度是A=B>C,所以將等質(zhì)量的ABC三種物質(zhì)加水溶解配成飽和溶液,C需要的水多,AB需要的水相等,則所得溶液質(zhì)量最大的是C;
(6)t3℃時,A的溶解度是80g,100g水中充分攪拌后最多溶解80g,將100g A物質(zhì)放入100g的水中,最多溶解80g,所得溶液是飽和溶液,此時溶液的質(zhì)量是100g+80g=180g;
答案:
(1)80g;
(2)t2℃時AB物質(zhì)的溶解度相等;
(3)B>A=C;
(4)降溫結(jié)晶;
(5)C;
(6)180g.
點評:了解溶解度曲線上任意一點的含義,及溶解度的概念,并能結(jié)合題意分析解答,難度不大.能較好考查學生分析解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3 被稱為“鋁熱反應(yīng)”.鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應(yīng),其化學方程式是Mg+CuO
 高溫 
.
 
Cu+MgO.某小組同學在實驗室中進行鎂和氧化銅反應(yīng)的實驗,充分反應(yīng)后對于固體剩余物進行了實驗探究.
【提出問題】
固體剩余物是什么?
【猜想假設(shè)】
假設(shè)①銅和氧化鎂;假設(shè)②
 
;假設(shè)③Cu、MgO和CuO.
查閱資料一:大多數(shù)金屬氧化物都能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鹽和水(反應(yīng)中元素化合價不發(fā)生改變).
【實驗探究】請完成下列實驗.
實驗操作 預(yù)期實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量固體剩余物于試管中,向其中加入足量的稀硫酸. (1)固體部分溶解,溶液為無色. 假設(shè)①成立.
(2)
 
假設(shè)②成立.
(3)
 
假設(shè)③成立.
【思考】
是否任何一種金屬單質(zhì)都能與另一種金屬氧化物反應(yīng)?
查閱資料二:該小組同學通過查閱資料,獲得以下幾組反應(yīng)信息.
實驗組別 V
藥  品 Al Fe Ag Al Cu
CuO CuO CuO Fe2O3 Fe2O3
相同條件下是否反應(yīng)
【總結(jié)】
根據(jù)上表對比分析得出:在一定溫度下,金屬單質(zhì)與金屬氧化物能發(fā)生反應(yīng),需滿足的條件是
 

【拓展】
若從驗證假設(shè)③的實驗廢液中制取較純凈硫酸鎂晶體,應(yīng)向廢液中加入過量
 
.寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
.反應(yīng)完成后,經(jīng)
 
、蒸發(fā)溶劑得到硫酸鎂晶體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)在
 
℃時,A、B兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)在高于20℃時,物質(zhì)的溶解度A
 
B(填>,=,<).

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科目:初中化學 來源: 題型:

臭氧與氧氣的混合構(gòu)成純凈物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

中國各地的傳統(tǒng)名菜特別多.“佛跳墻”是福州的傳統(tǒng)名菜,味道特別好.
(1)菜名源自詩句“壇啟葷香飄四鄰,佛聞棄禪跳墻來.”此詩句體現(xiàn)出分子的哪些性質(zhì)
 
 (填一點).
(2)下表是“佛跳墻”的配料表.
主料 鮑魚、火腿、豬肚、雞肉、豬蹄、鴿蛋等
配料 蔥、食鹽、冰糖、紹興酒等
其中屬于糖類的有
 
,富含蛋白質(zhì)的有
 
 (填一種即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的溶解度曲線回答問題:
(1)t1℃時,三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是
 

(2)
 
℃時,a和c的溶解度相等.
(3)現(xiàn)有a、b、c三種固體物質(zhì)的不飽和溶液,要使a物質(zhì)飽和,可采取
 
 
 
等方法;要使c物質(zhì)飽和,可采取
 
、
 
 
等方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從a.氧氣,b.氮氣,c.草木灰,d.熟石灰,e.干冰五種物質(zhì)中,選擇適當?shù)男蛱柼羁眨?br />(1)搶救危重病人常用的物質(zhì)
 

(2)常用作袋裝食品保護氣的是
 
;
(3)用于人工降雨的是
 

(4)用于改良酸性土壤的堿是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

世博會上使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3).乳酸由
 
種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:
(1)在t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)溶解度大小的比較,其關(guān)系是
 
;
(2)要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出,通常應(yīng)采取的方法是
 
;
(3)將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小的比較,其關(guān)系是
 

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