【題目】水和空氣是人類生存必不可缺少的物質(zhì)

(1)氧氣有很多用途,下列屬于氧氣用途的是____ 。(填序號)

A 醫(yī)療急救 B 食品充氣防腐 C 充入燈管,防止燈絲燒掉

(2)下列措施中對減輕空氣污染有效的是 ____(填序號)

A 家家都用汽車接送孩子上學(xué) B 在汽車排氣管安裝尾氣處理裝置

C 提倡大、中學(xué)生上學(xué)騎自行車 D 大力推進(jìn)中小學(xué)生就近入學(xué)

(3)關(guān)心水、愛護(hù)水,讓水更好的為人類服務(wù)

我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為:a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味 c.應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒

①為達(dá)到c指標(biāo),先使用高鐵酸鈉(Na2FeO4)作絮凝劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為____。再靜置,然后采用右圖裝置進(jìn)行過濾,請問圖中還缺少的一種儀器是____,在制作過濾器時需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是____(填序號)。

②為了實(shí)現(xiàn)a、b指標(biāo),可以利用____(填物質(zhì)名稱)的吸附作用而達(dá)到;

③取適量經(jīng)過上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明水樣是____(硬水軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水的硬度并達(dá)到的d指標(biāo)的方法是_____。

(4)O2H2的混合氣體共20g點(diǎn)燃使其充分反應(yīng),得到水蒸氣18g,則反應(yīng)前混合氣體中,氧氣不可能超過__ g,氫氣不可能超過___g

【答案】A BCD +6 玻璃棒 D 活性炭 硬水 煮沸 18 4

【解析】

(1)A 醫(yī)療急救為氧氣用途,符合題意;

B 氧氣會加速食品的腐敗,食品充氣防腐不是氧氣的用途,不符合題意;

C 氧氣會與燈絲反應(yīng),充入燈管,防止燈絲燒掉,不是氧氣的用途,不符合題意;

故填:A。

(2)A 家家都用汽車接送孩子上學(xué),增加廢氣排放,加重空氣污染;

B 在汽車排氣管安裝尾氣處理裝置,減少廢氣排放,減輕空氣污染;

C 提倡大、中學(xué)生上學(xué)騎自行車,減少廢氣排放,減輕空氣污染;

D 大力推進(jìn)中小學(xué)生就近入學(xué),減少廢氣排放,減輕空氣污染;

故選:BCD。

(3)高鐵酸鈉()中,鈉為+1,氧為-2價,設(shè)鐵的化合價為x,則,x=+6,故鐵元素的化合價為+6。采用右圖裝置進(jìn)行過濾,圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,在制作過濾器時需要將圓形濾紙折疊處理,濾紙不能出現(xiàn)缺口,故填:D。

②為了實(shí)現(xiàn)a、b指標(biāo),即除去異色、異臭和異味,可以利用活性炭的吸附作用而達(dá)到;

③取適量經(jīng)過上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明水樣是硬水,日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水的硬度并達(dá)到的d指標(biāo)的方法是煮沸,煮沸可使水中的鈣鎂離子沉淀。

(4)設(shè)參加反應(yīng)反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量分別為x、y,則

解得x=2g,y=16g;可知有2g氧氣或氫氣未反應(yīng),則氧氣不可能超過18g,氫氣不可能超過4g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“…”表示相互能反應(yīng))說法正確的是

A.“C…CO2的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B.“CO→CO2的反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng)

C.“CO2→CaCO3的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳

D.“CO2H2CO3的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是:

A向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B加熱一定量的氯酸鉀固體

C向一定質(zhì)量的稀鹽酸中不斷加入CaCO3

D將水通電電解一段時間

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品,混合使用時會發(fā)生如圖反應(yīng):

下列說法正確的是( 。

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 有毒氣體是Cl2

C. 反應(yīng)前后元素化合價不變

D. 84消毒液、潔廁靈能混合使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~I是中學(xué)常見的幾種化學(xué)物質(zhì),其中CD、E、I是單質(zhì),EH是黑色固體,F為無色有毒氣體,I 為紅色固體,請你根據(jù)下圖填寫。

1)填化學(xué)式: F_____。

2)在生活生產(chǎn)中G用于______________________

3)圖中②、③化學(xué)方程式為_____________________________、_____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著社會的發(fā)展,人們的生活越來越離不開化學(xué)。

1)煤、石油和________常被稱為化石燃料。

2)燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是________ 。

3)木炭不充分燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

4綠色化學(xué)的特點(diǎn)之一是零排放。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)零排放,這種產(chǎn)物可能是________ (填字母序號,下同)。

A甲醇 B甲酸 C乙醇 D乙酸

5)下列措施中,不利于降低大氣中二氧化碳含量的是______________。

A大量使用化石燃料

B植樹造林,增大植被面積

C將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請仔細(xì)觀察并回答問題:

1)上述粒子中屬于金屬元素的是_____(填元素名稱)。

2)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填字母)。

3)在化學(xué)反應(yīng)中,E元素的原子容易_____(填“失去”或“得到”)電子形成陽離子,該元素的離子符號是_____。

4)與鋰原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子是_____(填字母)。

5)屬于同種元素的是_____(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO是一種無色無味、有毒的可燃?xì)怏w,具有還原性,可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。請回答以下有關(guān)問題:

1COCO2的組成元素相同,但它們的性質(zhì)為什么不同_____?

2CO氣體能使人中毒,其原因是_____________

3)實(shí)驗(yàn)開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是______________

4)實(shí)驗(yàn)過程中,圖中A處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

5)該裝置存在的不足之處________,如何改進(jìn)?_______。

注意:若答對第(6)小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。

6)同學(xué)們根據(jù)上述探究進(jìn)行思考,我們學(xué)習(xí)過的能夠還原氧化銅的物質(zhì)除了一氧化碳還有氫氣和氫氣和一氧化碳具有很多共同性質(zhì),你能寫出鑒別一氧化碳和氫氣的化學(xué)方法嗎_____?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按圖進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(U型管內(nèi)為植物油,初始液面相平,裝置氣密性良好;滴加的液體適量且等體積,試管中固體等質(zhì)量且表面積相同),U型管內(nèi)現(xiàn)象描述不正確的是

選項(xiàng)

試劑①

試劑②

試劑③

試劑④

初始現(xiàn)象

最終現(xiàn)象

A

6%雙氧水

6%雙氧水

MnO2固體

左降右升

左右相平

B

10%稀硫酸

10%稀硫酸

鋅片(足量)

鎂帶(足量)

左升右降

左右相平

C

食鹽水

蒸餾水

鐵絲

鐵絲

左降右升

左低右高

D

10%稀鹽酸

10%稀鹽酸

NaCl粉末

石灰石

左升右降

左高右低

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案