(3分) 向盛有一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中的燒杯中逐漸加入Zn粉，并邊加邊攪拌， 溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）a點(diǎn)的溶液中含有的金屬離子有哪些（寫離子符號(hào)）？
(2) 寫出b～c（不包括b點(diǎn)）段反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）d點(diǎn)的固體中含有幾種物質(zhì)？

（1）Ag+ 、Cu2+、 Zn2+     （2）Zn + Cu(NO3) 2 ="=" Zn(NO3) 2  + Cu
（3）3

解析試題分析：根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序，金屬Zn、Cu、Ag的活動(dòng)性順序是Zn>Cu>Ag，所以在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中的燒杯中逐漸加入Zn粉，先發(fā)生反應(yīng)：2AgNO3+Zn==Zn(NO3)2+2Ag，再發(fā)生反應(yīng)：Cu(NO3)2+Zn==Zn(NO3)2+2Cu
（1）結(jié)合圖像，a點(diǎn)的溶液表示的是第一個(gè)反應(yīng)還在進(jìn)行，所以此時(shí)溶液中含有的金屬離子有Ag+ 、Cu2+、 Zn2+
（2）b～c（不包括b點(diǎn)）段表示的是發(fā)生第二個(gè)反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Zn + Cu(NO3) 2 ="=" Zn(NO3) 2 +Cu（3）到了C點(diǎn)表示2個(gè)反應(yīng)都完全發(fā)生，自然c～d表示所加的Zn過量，所以d點(diǎn)的固體中含有被置     換出來的Cu、Ag，還有過量的Zn，共3中物質(zhì)
考點(diǎn)：金屬的活動(dòng)性順序

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．
（1）如圖1金屬制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是　　（填字母序號(hào)）．

（2）早在西漢時(shí)期，人們主要采用“濕法冶金”．如將鐵浸入硫酸銅溶液中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　
　            ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　     　；現(xiàn)代工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                 　．
（3）為驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)．其中不必進(jìn)行的是　             　．
（4）某電鍍廠排放的污水中含有硫酸銅、硫酸鋅和硫酸亞鐵，某化學(xué)小組將一定量的鋅加入到一定量的該污水中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．濾渣和濾液中一定含有的物質(zhì)是　                             　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題；
（1）鋁及其化合物有廣泛的用途．把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：___________________________________。砂紙的作用是____________________________。
（2）今年3月，我國出現(xiàn)了H7N9新型禽流感病例�？蒲胁块T自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感，它的化學(xué)式為C15H28N4O4，它由_______種元素組成，其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為___________。
（3）北海盛產(chǎn)魚蝦等海產(chǎn)品，魚蝦中富含的基本營養(yǎng)素是____________；海產(chǎn)品溶液腐爛變質(zhì)，__________（填寫“能”或“不能”）用甲醛溶液浸泡防腐保鮮。
（4）在地震救災(zāi)中，用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子_____________________；搶救危重傷員時(shí)需要的氧氣，常裝入氧氣袋中，利用了分子________________________。
（5）下列有機(jī)合成材料具有熱塑性的是______________（填寫字母序號(hào)）。

A．聚乙烯 B．聚氯乙烯 C．酚醛塑料（電木） D．脲醛塑料（電玉）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

廢舊干電池應(yīng)該回收利用，右圖是某型號(hào)干電池的剖面圖。

（1）依據(jù)剖面圖，你認(rèn)為電池中可以回收的金屬材料有                                        。
（2）從資源和環(huán)境方面來講，你認(rèn)為回收廢舊干電池有什么實(shí)際意義？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

小冰對(duì)媽媽的蘋果iPhone 4手機(jī)愛不釋手，媽媽答應(yīng)中考成績(jī)理想，就給他買一部。

圖1手機(jī)                圖2鋰電池   圖3放大的圖標(biāo)     圖4鉛蓄電池
他發(fā)現(xiàn)手機(jī)的邊緣是金屬材料，這種材料可以是（1）________。（選填A(yù)、B、C）
A．密度小強(qiáng)度高的鋁鎂合金  B．高端大氣上檔次的黃金  C．物美價(jià)廉抗腐蝕好的純鋁
這款手機(jī)也使用充電鋰電池（圖2），電池充電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是（2）_______________。
放電
鋰電池充放電時(shí)的總反應(yīng)的化學(xué)方程式為L(zhǎng)i1-xCoO2+LixC6====LiCoO2+6C，而鉛蓄電池
充電
（圖4）也是典型的可充型電池，充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是硫酸鉛（PbSO4）和水反應(yīng)生成鉛、二氧化鉛和一種酸，放電時(shí)則逆轉(zhuǎn)充電的反應(yīng)。請(qǐng)你仿照鋰電池總反應(yīng)的寫法，寫出鉛蓄電池總反應(yīng)方程式（3）­­­­­­________。圖（3）是電池上放大的圖標(biāo)，它的含義是（4）________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

結(jié)合下列有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：
點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，待火柴將要燃盡時(shí)，插入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．這根火柴的作用是　      　；為了防止集氣瓶底炸裂，應(yīng)采取的方法是　     　．
（2）如圖是探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)：
①A中植物油的作用是　        　；
②一段時(shí)間后，B中鐵釘沒有銹蝕，而C中鐵釘銹蝕，通過B、C對(duì)比說明鐵釘銹蝕的條件之一是　           　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

小明同學(xué)為了研究影響鐵生銹的因素，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

燒瓶號(hào)
時(shí)間/h
導(dǎo)管中水面上升高度/cm
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
A瓶
盛干燥的細(xì)鐵絲
0
0
0
0
0
0
0
B瓶
盛浸過食鹽水的細(xì)鐵絲
0
0.4
1.2
3.4
5.6
7.6
9.8
C瓶
盛浸過清水的細(xì)鐵絲
0
0
0
0.3
0.8
2.0
3.5
D瓶
盛完全浸沒在食鹽水中的細(xì)鐵絲
0
0
0
0
0
0
0
 

請(qǐng)回答：
（1）以上實(shí)驗(yàn)中，鐵生銹的速率最大的是       （填燒瓶號(hào)）。
（2）導(dǎo)管中水面上升的原因是                                                  。
（3）以上實(shí)驗(yàn)說明，影響鐵生銹的因素是                                        。
（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法，這些方法的共同原理是                                                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

探究活動(dòng)一：在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。已知：試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時(shí)加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等。

① 該實(shí)驗(yàn)的目的是   ⑻    、  ⑼      。
兩支長(zhǎng)頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是   
   ⑽        。
② 若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2 比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量    ⑾     （填“多”、“少”或“一樣多”）。
探究活動(dòng)二：為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測(cè)定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)有如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)方案。
A：稱取一定質(zhì)量的樣品，加入足量的稀鹽酸，攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。
B：稱取一定質(zhì)量的樣品，加入一定量的硫酸銅溶液，攪拌、 過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。
③ 兩種方案，你認(rèn)為不能達(dá)到目的是  ⑿ （填“A”或“B”），理由是  ⒀     。
④ 在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ⒁   （填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

（4分）已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)．其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B和C組成元素相同，化合物D中含有金屬元素，該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬．它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系

如上圖所示（→表示轉(zhuǎn)化）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）A物質(zhì)是   
（2）評(píng)價(jià)物質(zhì)C的“利”與“弊”（各寫一例）
利：   弊：   
（3）寫出D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式：   

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