【題目】(1)某化工廠的廢液中主要含有硝酸銀、硝酸銅。取一定量的該廢液樣品,加入鎂粉和銅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和濾渣。若濾渣中有銅粉,則濾液中的溶質(zhì)一定含有____,(填寫(xiě)化學(xué)式,下同)可能含有____,反應(yīng)后得到的濾液的質(zhì)量____(填“小于”“大于”或“等于”)反應(yīng)前所取廢液樣品的質(zhì)量。
(2)金屬Al不僅能和鹽酸反應(yīng),還能和氫氧化鈉反應(yīng),已知Al和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成NaAlO2和H2,請(qǐng)你寫(xiě)出Al和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____
(3)用沖洗后未擦干的玻璃棒蘸取待測(cè)液測(cè)定pH值會(huì)導(dǎo)致測(cè)得結(jié)果_____(填“偏大”“偏小”或“不變”“不一定”)。
【答案】Mg(NO3)2 Cu(NO3)2 小于 不一定
【解析】
(1)根據(jù)排在前面的金屬可以將排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)進(jìn)行鎂比銅活潑,銅比銀活潑,將適量銅粉和鎂粉的混合物放入一定量含有硝酸銀、硝酸銅溶液中,鎂先和硝酸銀反應(yīng),如果硝酸銀足量,鎂完全反應(yīng)后,銅再和硝酸銀反應(yīng)。
(2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。
(3)根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析
(1)若濾渣中有銅粉,說(shuō)明硝酸銀一定被反應(yīng)完,鎂是否過(guò)量不能確定,但鎂一定參加反應(yīng)生成硝酸鎂,硝酸銅是否反應(yīng)不能確定,因此濾液中一定含有硝酸鎂,可能含有硝酸銅,一定沒(méi)有硝酸銀;故填:Mg(NO3)2;Cu(NO3)2;
可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
由反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系可知,反應(yīng)后得到濾渣的質(zhì)量大于反應(yīng)前加入鎂粉、銅粉的質(zhì)量,因此反應(yīng)后得到濾液的質(zhì)量小于反應(yīng)前所取廢液樣品的質(zhì)量;故填:小于。
(2)Al和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成NaAlO2和H2的化學(xué)方程式為:。
(3)測(cè)定溶液pH時(shí)用洗凈但未擦干的玻璃棒蘸取待測(cè)液,稀釋了待測(cè)溶液,如果測(cè)酸性溶液,使溶液的酸性減弱,導(dǎo)致測(cè)得結(jié)果偏大,如果測(cè)堿性溶液,使溶液的堿性減弱,導(dǎo)致測(cè)得結(jié)果偏小,如果測(cè)中性溶液,測(cè)得結(jié)果不變。故填:不一定。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過(guò)程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過(guò)程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說(shuō)明白磷是可燃物
B. 對(duì)比①③,可說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高
C. 對(duì)比②③,可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說(shuō)明無(wú)煙煤不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)想對(duì)一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純。所用實(shí)驗(yàn)儀器和用品如圖所示:
(1)上述儀器中G的儀器名稱為_____。
(2)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟為:溶解、過(guò)濾、_____、計(jì)算產(chǎn)率。
(3)蒸發(fā)時(shí)防止液滴飛濺的操作是①_____,當(dāng)容器中出現(xiàn)②_____時(shí),停止加熱。
(4)經(jīng)過(guò)上述操作后所得精鹽仍為混合物,原因是含有多種_____雜質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示:
下列說(shuō)法中正確的是
A.丙可能是單質(zhì)
B.在該反應(yīng)中丁一定為反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求,能達(dá)到目的的是( )
A. 測(cè)定溶液的pH
B. 證明MnO2的催化作用
C. 測(cè)定空氣中O2的含量
D. 證明CO2已集滿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“化學(xué)鏈燃燒”技術(shù)是目前能源領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)之一。氧化鎳(NiO)作載氧體的“化學(xué)鏈燃燒”過(guò)程如圖所示:
相比直接燃燒甲烷,對(duì)該技術(shù)的評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是( 。
A. 能量損耗少、利用率高
B. 較安全,減少爆炸風(fēng)險(xiǎn)
C. 消耗等質(zhì)量甲烷,參加反應(yīng)氧氣較少
D. 有利于分離和回收較純凈的二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
(1)實(shí)驗(yàn)室依次編號(hào)為1、2、3、4的藥品柜中,分別存放常見(jiàn)的酸、堿、鹽和酸堿指示劑。小剛欲使用熟石灰,他需從______號(hào)柜中取出。
(2)小剛發(fā)現(xiàn)盛放Na2CO3與NaCl兩種溶液的試劑瓶標(biāo)簽脫落,為鑒別兩種溶液,分別取樣于試管中,加入無(wú)色酚酞溶液,若為Na2CO3,則觀察到溶液變?yōu)?/span>______色。
(3)小文從柜中取出標(biāo)有“10% NaOH溶液”的試劑瓶,取少量樣品加入試管中,向其中滴入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡,判斷該NaOH溶液中有Na2CO3,用化學(xué)方程式表示NaOH溶液變質(zhì)的原因:______。
小文同學(xué)對(duì)變質(zhì)的NaOH溶液進(jìn)行如下一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)藥品再利用。
I.測(cè)定NaOH溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(實(shí)驗(yàn)操作)取40.0g10%的NaOH溶液樣品進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(數(shù)據(jù)處理)
所取用鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%)的質(zhì)量理論上不少于______g。
②如圖中,反應(yīng)前后天平示數(shù)相差1.1g,計(jì)算NaOH溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
Ⅱ.變質(zhì)的NaOH溶液再利用
小文將剩余NaOH溶液倒入燒杯中,加入經(jīng)計(jì)算所需的熟石灰粉末,充分?jǐn)嚢、靜置,過(guò)濾,得到NaOH溶液和濾渣。充分?jǐn)嚢璧闹饕康氖?/span>______。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液和廢渣倒入指定的燒杯中,得到無(wú)色溶液和白色沉淀,溶液中除一定存在的溶質(zhì)外,可能存在的溶質(zhì)是______。
同學(xué)們?cè)俅螌?shí)驗(yàn),確認(rèn)成分后,對(duì)廢液回收利用,綠色排放。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室給27.5g氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,直到固體質(zhì)量不再減少,冷卻后稱量固體質(zhì)量為17.9g。求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量;________
(2)二氧化錳的質(zhì)量。________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溶液 200g,蒸發(fā) 20g 水后,析出 8g 晶體;又蒸發(fā) 20g 水后析出晶體 12g,則該溫度下,某物質(zhì)的溶 解度是( 。
A. 40g/100g 水B. 50g/100g 水
C. 60g/100g 水D. 100g/100g 水
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