【題目】如圖所示為某些元素的原子結構示意圖。

請找出其中的規(guī)律,根據(jù)規(guī)律填寫下列空白。

(1)稀有氣體元素是________ (填化學式)。

(2)碳的原子結構示意圖是 ________ 。

(3)失去兩個電子后,變成陽離子的元素有________  。

(4)該示意圖的橫行排列的規(guī)律是___

【答案】He、Ne、Ar;;Be、Mg;從左至右最外層電子數(shù)依次增大

【解析】

(1)元素周期表中的氦、氖、氬屬于稀有氣體元素,化學式分別為:He、Ne、Ar;

(2)碳原子核內有6個質子,核外有有2個電子層,為2、4排布,故示意圖是

(3)鈹和鎂的原子最外層均為2個電子,在化學反應中易失去最外層的2個電子,而形成帶兩個單位正電荷的陽離子;

(4)元素周期表同一橫行元素從左至右最外層電子數(shù)依次增大。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧化鈷(CoO)溶于鹽酸可得到粉紅色的氯化鈷(CoCl2)溶液。CoCl2含結晶水數(shù)目不同而呈現(xiàn)不同顏色。利用藍色的無水CoCl2吸水變色這一性質可制成變色水泥和顯隱墨水。如圖是粉紅色的六水氯化鈷晶體(CoCl26H2O)受熱分解時,剩余固體質量隨溫度變化的曲線。

已知:①CoCl26H2O的相對分子質量為CoCl26個結晶水的相對分子質量之和。

②CoCl26H2O受熱分解完全脫水的化學方程式為:

CoCl26H2OCoCl2+6H2O。

請回答:

(1)CoCl2的鈷元素的化合價為_____價。

(2)求物質A(CoCl2xH2O)中的x值。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實驗裝置。

(1)寫出圖乙中 a 儀器的名稱_____

(2)欲使圖甲裝置生成二氧化碳氣體的反應停止,所做的操作是_____,它和乙 圖中的_____(選填字母)裝置作用原理相似

(3)該裝置虛線框中應選用乙圖中的_____(選填字母)裝置來收集 CO2 氣體,要驗 CO2 氣體在水中的溶解性,操作方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小亮通過學習知道了氧氣的驗滿方法,即將帶火星的木條伸到集氣瓶口處,若帶火星的木條復燃,則證明氧氣已收集滿了。那么,使帶火星的木條復燃的氧氣一定是純氧嗎?小亮對此展開探究:

取5只集氣瓶,編號為①②③④⑤,分別裝入其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。小亮又在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。

第一組

第二組

第三組

集氣瓶編號

收集的氧氣占容器的體積分數(shù)(%)

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

帶火星木條

微亮

很亮

復燃

復燃

很亮

很亮

復燃

復燃

復燃

很亮

請根據(jù)實驗回答下列問題:

(1)寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式_______________________

(2)使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠:_______________(填“是”或“否”)。

(3)收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為_______________時,可使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是_______________(計算結果百分號內保留一位數(shù)小數(shù))。

(4)用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時,往往難以復燃,這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸氣所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結果的影響,欲使帶火星的木條復燃,應將加熱雙氧水的最高溫度控制在_______________℃以下。

(5)采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)。例如:

第一組實驗若按③④的編號順序進行實驗,即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數(shù)應在30%~40%之間,從而省去編號為①②⑤的實驗。同理,第二組實驗可以省去的實驗編號為_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】課外小組同學進一步研究鐵與氧氣的反應.

(提出問題)鐵絲燃燒時為什么會有“火星四射”的現(xiàn)象?

(查閱資料)鐵絲燃燒時“火星四射”現(xiàn)象與鐵絲含碳量有關.

(進行實驗)探究鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關系.

實驗

現(xiàn)象

解釋與結論

實驗1:取直徑0.20mm、含碳0.1%

的鐵絲,在氧氣中燃燒

零星的火星四射

①鐵燃燒的化學方程式是

________ 

②0.20mm的鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關系為________

實驗2:取直徑0.20mm、含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒

較明顯的火星四射

實驗3:取直徑0.20mm、含碳0.52%的鐵絲,在氧氣中燃燒

________

(提出問題)純鐵在氧氣中燃燒濺落的“黑色固體”是什么?

(查閱資料)

①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO易被氧化)

②鐵的氧化物均能溶于酸溶液

(進行實驗)測定黑色固體的成分.

實驗

現(xiàn)象及數(shù)據(jù)

解釋與結論

實驗4:將冷卻后的黑色固體碾碎,裝入試管,加入________溶液

現(xiàn)象是________

鐵燃燒時濺落下來的黑色

固體中含有鐵

實驗5:取2.8g純鐵在氧氣中燃燒,收集濺落的黑色固體,干燥并稱其質量

黑色固體質量為3.44g

黑色固體的組成及質量為

________

(實驗拓展)

同學們認為鐵絲燃燒的現(xiàn)象還與氧氣的濃度有關,所以想收集不同濃度的氧氣進行相關實驗.若用排水集氣法收集一瓶體積分數(shù)約為80%的氧氣,預先應向容積為360mL的集氣瓶中加水,水的體積約為________ mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是( 。

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】H7N9型禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,可用ClO2進行環(huán)境消毒。制取ClO2的微觀過程如圖1所示。請回答下列問題:

(1)如圖所示的四種物質:a中氯元素的化合價為_______價,在a、b、c、d四種物質中,屬于氧化物的是_____(填字母)。

(2)制取ClO2的化學方程式為:________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。已知CuSO4(白色)+5H2OCuSO45H2O(藍色),請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關問題。

(1)E裝置中X的名稱是_____。

(2)氫氣中混有的氯化氫氣體可選用_____裝置來除去,氣流應從_____口進。

(3)已知氫氣還原氧化銅可在E裝置中完成,則反應過程中E裝置中的現(xiàn)象是_____,驗證E裝置產(chǎn)生的水可選用_____裝置。

(4)用所給儀器和藥品制備純凈干燥的氫氣來還原氧化銅并驗證生成的水。請按氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋁合金是目前廣泛使用的合金材料,已知某鋁合金由Al、Fe、Cu三種金屬構成,為了測定各種金屬含量,取12.5g合金樣品與鹽酸反應,消耗濃鹽酸(質量分數(shù)36.5%)100g。另取12.5g合金樣品與氫氧化鈉溶液反應,消耗含氫氧化鈉12g的溶液40mL。

已知:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2,Fe,Cu均不與氫氧化鈉溶液反應。

請問:(1)12.5g樣品中含鋁多少克?

(2)銅在合金中所占的質量分數(shù)是多少?

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