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葡萄糖（C6H12O6）、蔗糖（C12H22O11）等糖類化合物是人們生命活動不可缺少的重要物質．已知核糖的式量為150，其中含碳40%，含氫6.7%，其余是氧．則核糖的化學式是
 
．
考點：有關化學式的計算和推斷,化合物中某元素的質量計算
專題：化學式的計算
分析：據物質中某元素的質量分數
該元素的相對原子質量×該元素的原子個數
物質的相對分子質量
×100%求出碳和氫的原子個數，再根據物質的相對分子質量等于該物質中各元素的相對原子質量的總和，求出氧原子的原子個數，從而寫出化學式．
解答：解：一個分子中碳原子個數為：150×40%÷12=5
一個分子中氫原子個數為：150×6.7%÷1≈10
一個分子中氧原子個數為：（150-10×1-5×12）÷16=5
故核糖的化學式為：C5H10O5
點評：以生產，生活的實際問題為背景考查所學知識，體現了科學貼近生產，貼近生活的特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙兩同學用氧化銅做了如下的實驗，請回答有關問題：
甲同學：取40g氧化銅與足量的稀硫酸充分反應后得到藍色溶液．
（1）甲同學所得溶液顯藍色的溶質的化學式為
 
   
（2）溶液中含硫酸銅的質量是多少？寫出計算過程．
乙同學：將五份含6g碳粉和40g的氧化銅的混合物，分別放入密閉容器中隔絕空氣加強熱．在不同的反應時間里收集到如下數據：
加熱時間/min 2 4 6 8 10
固體質量/g 44 39 35 32 32
氣體質量/g X 7 11 14 X
（3）①加熱10min收集到氣體的質量是
 
g．
（4）混合固體在加熱過程中產生的反應有：CuO+C
 高溫 
.
 
Cu+CO↑、CuO+C
 高溫 
.
 
Cu+CO2↑，將碳粉和氧化銅按照下列質量比混合后進行上述實驗，所得氣體為CO和CO2的是
 
（填序號）
A.3：40    B.3：35    C.3：25    D.3：20．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式：
（1）磷在氧氣中燃燒：
 
；
（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣：
 
；
（3）碳燃燒：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學方程式：
（1）乙醇（C2H5OH）燃燒，生成二氧化碳和水
 
；
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳
 
；
（3）常用石灰水檢驗二氧化碳的存在
 
；
（4）高溫煅燒石灰石
 
；
（5）向稀鹽酸中加入氧化鐵
 
；
（6）向燒堿溶液中加入氯化鐵
 
；
（7）用鋅粒和稀硫酸反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空：
（1）烹飪時用作調味品的是
 
；         （2）用于改良酸性土壤的是
 
；
（3）氧化鐵中鐵元素的化合價
 
．       （4）3個氯酸根離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今年2月，在某些番茄醬、辣椒醬等食品中發(fā)現含有一種色素蘇丹紅（C16H12N2O），它能造成人體內肝臟細胞的DNA突變，顯現致癌的突性，目前多數國家都已禁止其作為食品添加劑使用．蘇丹紅由
 
種元素組成，它的一個分子中含有
 
個原子．分子中碳、氫的原子個數比為
 
，碳、氫、氮、氧元素的質量比為
 
，氧元素的質量分數為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從①活性炭  ②一氧化碳  ③甲烷   ④小蘇打  ⑤熟石灰 ⑥鈦合金中選擇適當物質的序號填空
（1）吸煙對人體有害．燃著的香煙產生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體，它是
 
；
（2）常用來改良酸性土壤的堿是
 
；
（3）可用來除去冰箱異味的是
 
；
（4）天然氣、沼氣中的主要成分
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式，并注明是化合反應還是分解反應
（1）鎂在空氣中燃燒
 
；
 
；
（2）過氧化氫分解（二氧化錳作催化劑）
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一碳化學是以分子中只含有一個碳原子的化合物（如CO、CH4等）為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學．CO是從煤的氣化或合成氣得到的．
（1）煤的氣化主要反應有：①2C+O2=2CO  ②C+H2O=CO+H2   ③CO+H2O=CO2+H2
上述反應屬于化合反應的是
 
（填序號），屬于氧化反應的是
 
（填序號）．
（2）二甲醚（CH3OCH3）可由合成氣（CO和H2）在一定的條件下制的．用合成氣制二甲醚時，還產生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物，寫出該反應的化學方程式：
 
．
合成氣在冶煉鐵的生產過程中所起的作用是
 
．
（3）化學興趣小組的同學為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數．
Ⅰ．甲同學取一定質量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后，用如圖所示裝置以合理的操作步驟測定（假設雜質始終不發(fā)生變化）．

①實驗中持續(xù)通入干燥的氮氣．加熱前緩緩通入一段時間，其作用是
 
．
②停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸？為什么？
 
；
③如果氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收是完全的（2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O），那么甲同學用氫氧化鈉溶液的質量變化測定出氧化鐵的質量分數將
 
（選填“偏大”、“偏小”或“準確”），原因是
 
．

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