【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是( 。
A.酒精作燃料B.氫氣用于探空氣球C.氧氣用于急救病人D.稀有氣體作保護(hù)氣
【答案】B
【解析】
不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。
A、乙醇可作燃料,乙醇具有可燃性,乙醇的可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于乙醇的化學(xué)性質(zhì),乙醇可作燃料是由化學(xué)性質(zhì)決定的,故A不正確;
B、氫氣用于探空氣球,是氫氣的密度小,由其物理性質(zhì)決定,故B正確;
C、氧氣用于煉鋼,是氧氣具有氧化性,氧氣的氧化性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣用于煉鋼是由氧氣的化學(xué)性質(zhì)決定的,故C不正確;
D、稀有氣體用作保護(hù)氣,是稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑,稀有氣體用作保護(hù)氣是由稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)決定的,故D不正確。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化工廠排放的廢液中主要含有硝酸銀、硝酸銅。取適量該廢液樣品,加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。下列說法中,錯誤的是
A.濾渣中一定含有AgB.濾渣中可能含有Cu
C.濾液質(zhì)量一定比原溶液質(zhì)量小D.濾液一定是無色溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請將下列物質(zhì)進(jìn)行分類(填序號):
①液氧;②過氧化氫溶液;③冰水混合物;④稀有氣體;⑤五氧化二磷;⑥金剛石⑦高錳酸鉀
(1)屬于混合物的是_____;
(2)屬于單質(zhì)的是_____;
(3)屬于化合物的是_____;
(4)屬于氧化物的是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】善于用化學(xué)的眼光看世界。對下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是
選項(xiàng) | 現(xiàn)象或做法 | 解釋 |
A | 氮肥氯化銨不能與熟石灰混合使用 | 銨態(tài)氮肥遇到堿性物質(zhì)生成氨氣,降低肥效 |
B | 溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 隨著溫度的變化原子間的間隔發(fā)生了改變 |
C | 鋁制品比鐵制品更耐腐蝕 | 鋁表面易形成致密氧化膜 |
D | 用洗潔精洗去餐盤上的油漬 | 洗潔精能溶解油漬 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)。
(1)能源化學(xué)——使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料;剂习、天然氣和_____________ 。
(2)農(nóng)業(yè)化學(xué)——化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。尿素[CO(NH2)2]屬于氮肥,其主要功效是_________。
A.壯葉 B.壯果 C.壯莖
(3)醫(yī)藥化學(xué)——有些胃藥中含有氫氧化鋁,當(dāng)胃酸過多時(shí),服用該藥片后,在胃中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為_____________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)材料化學(xué)——目前,復(fù)合材料在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用日益增加。下列各種不同制品,屬于用復(fù)合材料制成的有 ______________。
A.碳纖維制成的網(wǎng)球拍 B.不銹鋼醫(yī)療器械
C.玻璃鋼頭盔 D.飛船返回艙外殼的部件
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作,注意實(shí)驗(yàn)安全。下列有關(guān)做法中錯誤的是:( )
A.灑在桌面上的酒精燃燒起來,立即用濕抹布或沙子撲滅
B.用排水法收集氧氣,當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,先熄滅酒精燈,后撤離導(dǎo)管
C.點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定要先檢驗(yàn)氫氣的純度
D.制取氣體,先檢查裝置氣密性,然后加入藥品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn) 序號 | H2O2溶液 濃度% | H2O2溶液 體積/mL | 溫度℃ | MnO2的 質(zhì)量/g | 收集氧氣的 體積/mL | 反應(yīng)所需的 時(shí)間/s |
① | 5 | 5 | 20 | 0.1 | 2 | 17.21 |
② | 15 | 5 | 20 | 0.1 | 2 | 10.75 |
③ | 30 | 5 | 35 | x | 2 | 8.76 |
④ | 30 | 5 | 55 | y | 2 | 5.04 |
(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與________有關(guān);
(2)從實(shí)驗(yàn)____________(填實(shí)驗(yàn)序號)的對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率還與溫度有關(guān),通過對比得到的結(jié)論是________。
〔3)觀察上面的表格,用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣通過_________可減小反應(yīng)速率。但產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量_____________(選填“減小”、“不變”或“增大”)。
(4)還可以通過探究催化劑的種類對雙氧水分解速率的影響,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
編號 | 過氧化氫溶液質(zhì)量/克 | 催化劑質(zhì)量/克 | 待測數(shù)據(jù)/秒 |
實(shí)驗(yàn)1 | 100.0 | MnO2 0.2 | t1 |
實(shí)驗(yàn)2 | 100.0 | CuO X | t2 |
Ⅰ.表中X的數(shù)值應(yīng)是_____________。
Ⅱ.表中的待測數(shù)據(jù)指測量收集相同體積氧氣所需時(shí)間。若t1________t2(選填“>”、“<”或“=”),則MnO2的催化效果優(yōu)于CuO;蛘哌可以通過測量_______,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
(5)某同學(xué)想同時(shí)探究溫度和催化劑質(zhì)量對反應(yīng)速率的影響,請你補(bǔ)填下表的數(shù)據(jù)來完成探究:
實(shí)驗(yàn)編號 | 溫度 | 催化劑 | 過氧化氫溶液的質(zhì)量和濃度 |
1 | 50℃ | 1g 二氧化錳 | 10g 3% |
2 | 25℃ | 2g 二氧化錳 | 10g 3% |
3 | _____ | _____ | 10g 3% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白。
(1)(問題)能不能作過氧化氫分解的催化劑。
(2)(猜想)Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
(3)(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中將帶火星的木條伸入試管中 | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | _____ |
(結(jié)論)Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
(討論與反思)經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)三:
(4)(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄?/span>_____
(5)(實(shí)驗(yàn)步驟)①準(zhǔn)確稱量Al2O3的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行______(填操作),洗滌,干燥,稱量;④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。
(6)(討論)如果Al2O3反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究___________。
(7)(拓展)小明將高錳酸鉀混入氯酸鉀中,加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)氯酸鉀分解速率大大加快。在此反應(yīng)中,高錳酸鉀 ______(填“是”或“不是”)催化劑,理由 ____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到相關(guān)目的是
A.用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨
B.用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/span>
C.用加水過濾的方法除去CaO中的CaCO3
D.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳
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