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A～J是初中化學中常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系（部分反應條件已略去）．其中A是一種液體，H是一種紅色固體，J的溶液呈黃色．已知在高溫下單質碳能與多種金屬氧化物反應生成金屬單質和二氧化碳．

請回答下列問題：
（1）反應①的化學方程式是
 
．
（2）組成E的元素是
 
．
（3）反應①②③④中屬于置換反應的是
 
．
（4）反應④的化學方程式是
 
．
考點：物質的鑒別、推斷,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據H是一種紅色固體，J的溶液呈黃色，可知J是鐵的鹽溶液，則H是氧化鐵，氧化鐵和I反應產生鐵鹽和水，因此I是酸，如鹽酸，則J是氯化鐵，C是水；A是一種液體，和B作用產生C-水和D 且B保持不變，因此A是過氧化氫，B是二氧化錳，D是氧氣，氧氣和E反應產生水和G，G是氧化鐵和碳反應產生的二氧化碳，因此E可以是甲烷，則F是鐵，帶入驗證完成相關的問題．
解答：解：H是一種紅色固體，J的溶液呈黃色，可知J是鐵的鹽溶液，則H是氧化鐵，氧化鐵和I反應產生鐵鹽和水，因此I是酸，如鹽酸，則J是氯化鐵，C是水；A是一種液體，和B作用產生C-水和D 且B保持不變，因此A是過氧化氫，B是二氧化錳，D是氧氣，氧氣和E反應產生水和G，G是氧化鐵和碳反應產生的二氧化碳，因此E可以是甲烷，則F是鐵，因此：
（1）反應①是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解產生水和氧氣，故答案為：2H2O2  
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
（2）E和氧氣點燃產生二氧化碳和水，根據化學反應前后元素的種類不變，可知E中一定含有碳和氫元素，可能含有氧元素，故答案為：碳和氫或碳、氫和氧；
（3）反應①時過氧化氫分解，反應②是氧氣和甲烷等的反應，不屬于基本反應類型；反應③時碳和氧化鐵的反應生成鐵和二氧化碳，屬于置換反應；反應④是氧化鐵和酸發(fā)生的復分解反應，故答案為：③；
（4）反應④是氧化鐵和酸，如鹽酸，生成氯化鐵和水，故反應的方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
點評：本題主要考查常見物質的性質、物質間的相互轉化關系和催化劑的相關知識，解答時首先要通過與基礎知識對號入座，找到推斷的突破口，進而根據物質間的相互轉化關系得到相關的答案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

歸納總結是化學學習中常用的方法，下列歸納總結正確的是（　�。�
A、復分解反應中可能同時生成兩種沉淀
B、同種元素組成的物質一定是單質
C、能使無色酚酞變?yōu)榧t色的物質一定是堿的溶液
D、有單質和化合物生成的反應一定是置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究．

（1）寫出用A裝置制備氧氣的化學方程式．實驗室用該發(fā)生裝置制取氣體的依據是什么？
（2）該同學選用大理石和濃鹽酸用B裝置制二氧化碳，發(fā)現紫色石蕊試液變紅，于是該同學認為二氧化碳能和水反應生成酸．她的結論是否嚴密？原因是什么？
（3）該同學用C裝置進行實驗，先關閉止水夾，充分反應后，再打開止水夾，可觀察到什么現象？

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學材料的發(fā)展和應用，推動了社會的進步．鐵、鋁、銅合金、棉花、塑料等都是人們生活和生產中常見的材料．
（1）上述材料中，屬于天然有機材料的是
 
；屬于合成有機材料的是
 
．
（2）鐵和鋁能制成鐵鍋、鋁鍋等生活中常用的炊具．鐵鍋容易生銹，是因為與空氣中的
 
和
 
 反應；而鋁鍋表面易形成一層致密
 
（寫化學式）薄膜，使鋁鍋不易生銹，阻止鋁進一步氧化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

微型化學實驗利用微型儀器，用盡可能少的藥品量，產生的廢棄物也很少，因此被譽為綠色環(huán)保的化學實驗．如圖是部分“微型”化學儀器或裝置，請回答以下問題：

（1）井穴板的井穴中每個井穴相當于一支小型試管．分別滴加鹽酸、硫酸、氯化銨三種無色溶液各3滴于井穴板的井穴中，再加入1滴石蕊試液，觀察到三種溶液均變紅，則說明這三種溶液都顯
 
性，其pH
 
7（填“＜”、“=”或“＞”）；
（2）多用途U型管是在U型管中套人一個底部有小孔的具支試管．多用途U型管可用做“固一液”反應制取氣體，實驗室制備氫氣發(fā)生反應的基本類型為
 
．若在反應進行中將多用途U型管的橡膠管中部夾上鐵夾，則可能出現的現象是
 
；
（3）氣體制備發(fā)生裝置中的分液漏斗的作用相當于上述微型實驗裝置中
 
（填序號），它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制
 
來控制反應速率；
（4）利用上述“微型”儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少（或只需1～2小滴），因此微型化學實驗的優(yōu)點為
 
（填序號）：
A．節(jié)約藥品用量           B．能完全消除實驗污染
C．方便個人或家庭實驗；   D．若需加熱也能節(jié)約燃料．

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科目：初中化學 來源： 題型：

乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血．如圖為乳酸亞鐵片說明書上的部分文字．請仔細閱讀后回答以下問題：
【主要成分】乳酸亞鐵（化學式C6H10FeO6）
【用    量】成人治療量0.3g～0.6g/日
【注意事項】①宜飯后口服
②服時忌茶，以免被鞣質沉淀
【規(guī)    格】0.1g/片
（1）乳酸亞鐵組成元素有
 
種，其中碳、鐵兩種元素的質量比為
 
；
（2）乳酸亞鐵的相對分子質量為
 
；
（3）某成人每天分2次服藥，1次最多服用
 
片．

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科目：初中化學 來源： 題型：

廚房中有一包無標識的白色粉末，經初步認定可能是氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種．小明對白色粉末的成分進行了探究．
【查閱資料】碳酸鈉俗稱
 
、蘇打，碳酸氫鈉俗稱小蘇打，兩者都屬于
 
（選填“酸”、“堿”、“鹽”），都能溶于水，且水溶液都呈堿性．
【實驗探究】小明取適量白色粉末，配制成溶液，按表中所示實驗方案進行探究．
實驗步驟實驗內容實驗現象實驗結論
1取少量溶液，滴加無色酚酞溶液溶液變紅色白色粉末肯定不是
 
2取少量溶液，滴加稀鹽酸
 
/
3取少量溶液，滴加澄清石灰水產生白色沉淀/
（1）請完成表中空格．
（2）實驗步驟2中可能發(fā)生反應的化學方程式為
 
（寫出一個即可）．實驗步驟3中白色沉淀的成分是
 
（填寫化學式）．
【實驗反思】小明實驗后發(fā)現上述實驗方案并不能確定白色粉末的組成．經老師指導后，小明再取少量配制的溶液滴加氯化鈣溶液，沒有觀察到明顯現象，則該白色粉末是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是學習化學的重要工具．請用化學符號和數字表示．
①最簡單的有機化合物：
 
；  ②4個由4個磷原子構成的單質分子：
 
；
③氧化鋁中金屬元素的化合價：
 
；④2個銨根離子：
 
．

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