Question

某同學(xué)利用下列裝置進行O₂、CO₂的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）寫出用A裝置制備氧氣的化學(xué)方程式．實驗室用該發(fā)生裝置制取氣體的依據(jù)是什么？
（2）該同學(xué)選用大理石和濃鹽酸用B裝置制二氧化碳，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變紅，于是該同學(xué)認為二氧化碳能和水反應(yīng)生成酸．她的結(jié)論是否嚴(yán)密？原因是什么？
（3）該同學(xué)用C裝置進行實驗，先關(guān)閉止水夾，充分反應(yīng)后，再打開止水夾，可觀察到什么現(xiàn)象？

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．該同學(xué)選用大理石和濃鹽酸用B裝置制二氧化碳，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變紅，于是該同學(xué)認為二氧化碳能和水反應(yīng)生成酸，她的結(jié)論是不嚴(yán)密的，因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體也能使紫色石蕊試液變紅色；該同學(xué)用C裝置進行實驗，先關(guān)閉止水夾，充分反應(yīng)后，再打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是：②中的石灰水倒吸入①中，①中有白色沉淀生成；因為二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉．

解答：解：（1）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)，故答案為：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件；
（2）該同學(xué)選用大理石和濃鹽酸用B裝置制二氧化碳，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變紅，于是該同學(xué)認為二氧化碳能和水反應(yīng)生成酸，她的結(jié)論是不嚴(yán)密的，因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體也能使紫色石蕊試液變紅色；故答案為：不嚴(yán)密；因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體也能使紫色石蕊試液變紅色；
（3）該同學(xué)用C裝置進行實驗，先關(guān)閉止水夾，充分反應(yīng)后，再打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是：②中的石灰水倒吸入①中，①中有白色沉淀生成；因為二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉；故答案為：②中的石灰水倒吸入①中，①中有白色沉淀生成；

點評：本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和二氧化碳的性質(zhì)等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．