13.乙醇以高粱、玉米、薯類等為原料,經(jīng)發(fā)酵、蒸餾而制得,屬于可再生能源.在汽油中加入適量乙醇作為汽油燃料,可節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣的污染.乙醇(C2H5OH)完全燃燒時生成CO2和H2O.如果氧氣不充足,那么乙醇燃燒可能還有CO生成.現(xiàn)用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O.請回答下列問題:
(1)能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是A中的無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色;能確證產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是E的玻璃管中黑色的氧化銅變?yōu)榧t色,F(xiàn)中的澄清石灰水變渾濁.
(2)實驗時,可觀察到裝置B中石灰水變渾濁,D中石灰水無變化,B裝置的作用是驗證產(chǎn)物中CO2的存在;C裝置的作用是除去CO2;D裝置的作用是檢驗CO2是否已除盡.
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量的“可燃冰”--甲烷的水合物.質(zhì)量相等的甲烷和乙醇在氧氣充足的條件下完全燃燒,產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量較多的是甲烷.

分析 (1)根據(jù)白色的無水硫酸銅粉末與水反應(yīng)生成藍(lán)色的五水硫酸銅回答前一問;根據(jù)一氧化碳的還原性和二氧化碳能使澄清的石灰水變渾的性質(zhì)回答后兩問.
(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾及實驗驗證的過程和要求回答.
(3)根據(jù)甲烷和乙醇燃燒的化學(xué)方程式計算或根據(jù)碳元素反應(yīng)前后質(zhì)量不變,由二者的含碳量進(jìn)行判斷.

解答 解:(1)白色的無水硫酸銅粉末與水反應(yīng)生成藍(lán)色的五水硫酸銅,如產(chǎn)物中有H2O生成,則A中的無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色;
一氧化碳有還原性,能把黑色的氧化銅還原成紅色的銅,同時本身被氧化成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾,所以如是一氧化碳的話,現(xiàn)象應(yīng)為的玻璃管中黑色的氧化銅變?yōu)榧t色,F(xiàn)中的澄清石灰水變渾濁.
(2)證明二氧化碳存在,可根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾的性質(zhì),B裝置的作用是驗證產(chǎn)物中CO2的存在;
一氧化碳的檢驗涉及與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳,故檢驗一氧化碳需先除去二氧化碳,再檢驗是否又生成了新的二氧化碳,所以C裝置的作用是除去CO2;D裝置的作用是 檢驗CO2是否已除盡.
(3)甲烷和乙醇在燃燒時,它們中的碳都形成二氧化碳了,二者含碳量越高,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量也越大,甲烷中碳碳的質(zhì)量占$\frac{12}{16}$,乙醇中碳的質(zhì)量占$\frac{24}{46}$,所以產(chǎn)生CO2的質(zhì)量較多的是甲烷.
故答案為:(1)A中的無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色;E的玻璃管中黑色的氧化銅變?yōu)榧t色,F(xiàn)中的澄清石灰水變渾濁;(2)驗證產(chǎn)物中CO2的存在;除去CO2;檢驗CO2是否已除盡;(3)甲烷.

點評 能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問題,在能源危機(jī)日趨嚴(yán)重的今天,新能源的開發(fā)和利用,它既是社會熱點,也是化學(xué)考查的熱點,特別是氫能、乙醇汽油等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.放在普通環(huán)境里的雞蛋容易變質(zhì),鮮雞蛋密度約為1.08克/厘米3左右,變質(zhì)蛋密度可降到1.3克/厘米3以下,生活中,我們可以把雞蛋放入密度為1.03的鹽水中來判斷雞蛋是否變質(zhì).

(1)如圖甲、乙、丙三個雞蛋靜止在鹽水中,其中最有可能已變質(zhì)的是丙雞蛋(填“甲”“乙”“丙”);
(2)實驗室在配制以上食鹽水溶液是時,一些操作步驟如圖,正確操作順序是④①②③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.配制硝酸鉀溶液時得到如表數(shù)據(jù),根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析不正確的是( 。
序號溫度/℃水的質(zhì)量/克所加硝酸鉀質(zhì)量/克所得溶液的質(zhì)量/克
2810414
2810615
6010818
A.①②所得溶液中的溶質(zhì)得溶解度相同
B.60℃時等質(zhì)量水中能溶解硝酸鉀比28℃多
C.28℃時10克水最多能溶解5克硝酸鉀
D.②中硝酸鉀的溶解度為50克 ③中硝酸鉀得溶解度為80克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

1.將一塊質(zhì)量為8.5g的鐵合金(成分為鐵和碳)放入燒杯中,再向燒杯中加入91.9g稀硫酸,恰好與鐵合金中的鐵完全反應(yīng),所得氫氣的質(zhì)量為0.3g.已知含碳量高于2%的鐵合金為生鐵,含碳量低于2%的鐵合金為鋼,通過計算回答:該鐵合金是生鐵還是鋼?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.地球上物質(zhì)種類千差萬別,但都有一定的規(guī)律可尋:
表一:硫酸的密度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對照表(20℃)
密度(g/cm31.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)110203040506070809098
表二:氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度對照表(0℃-30℃)

溫度(℃)
物質(zhì)(g)
0102030
氯化鈉35.735.83636.3
碳酸鈉晶體712.521.538.8
請你分析上述兩個表中的內(nèi)容,并探究下列問題:
(1)由表一可得出的規(guī)律是:溶液密度隨溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大而增大.
(2)由表二可得出物質(zhì)溶解度隨溫度變化的不同規(guī)律是:氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大,而Na2CO3的溶解度隨溫度變化較大.
(3)我國有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的氯化鈉和碳酸鈉.冬天湖中有大量晶體析
出,其中主要成分是Na2CO3晶體.
(4)如圖,燒杯內(nèi)盛有飽和氯化鈉溶液,彈簧秤上掛了一塊與氯化鈉不反應(yīng)且不溶解的金屬塊.向氯化鈉溶液中加適量氯化鈉晶體,則彈簧秤的示數(shù)將(填“變大”“變小”或“不變”)變小.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.下列關(guān)于堿的性質(zhì)的敘述中錯誤的是( 。
A.向堿溶液中滴入紫色石蕊試液,石蕊試液變藍(lán)
B.非金屬氧化物都能跟堿反應(yīng)生成鹽和水
C.非金屬氧化物都能跟堿反應(yīng)生成鹽和水,但不是中和反應(yīng)
D.堿溶液可與某些鹽發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.化工廠產(chǎn)生的廢水,必須經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后才能排放.現(xiàn)有A、B兩個化工廠排放的廢水(見圖)中,分別含有下列八種離子中各不相同的四種,H+、Na+、Ag+、Ba2+、OH-、Cl-、CO32-、NO3-.環(huán)保部門取樣監(jiān)測發(fā)出B廠廢水中滴入紫色石蕊試液立即變?yōu)榧t色.
(1)試判斷A廠廢水中含有的四種離子是Na+、OH-、Cl-、CO32-
(2)為減少廢水的污染,可將A、B兩工廠的廢水按一定比例混合充分反應(yīng)后過濾,向濾液中滴加少量的鹽酸,只發(fā)現(xiàn)有氣泡逸出,則該濾液中一定含有的陽離子是Na+,一定含有的陰離子是CO32-和NO3-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.水是生命之源,下列關(guān)于水的說法不正確的是( 。
A.水是一種最常見的溶劑
B.水由液態(tài)變成氣態(tài)時,分子間隙變大
C.一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
D.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖,為得知空氣中氧氣的大致體積分?jǐn)?shù),用一只干冷的燒杯,沿水面罩住漂浮在水面燃燒的蠟燭.燒杯壁上很快出現(xiàn)小水珠,燒杯底變成黑色(即產(chǎn)生煙炱).不一會兒,蠟燭自動熄滅,杯內(nèi)水位上升.待冷卻后,發(fā)現(xiàn)上升部分水的體積約占燒杯容積的1/5,關(guān)于該實驗的說法錯誤的是( 。
A.現(xiàn)象的發(fā)生跟大氣壓強及氣體的溶解性等有關(guān)
B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能,有熔化、液化等現(xiàn)象發(fā)生
C.實驗說明,空氣中氧氣體積約占$\frac{1}{5}$
D.通過該實驗還可證明蠟燭中肯定含有碳、氫、氧二種元素

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