Question

生活離不開(kāi)水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是

 

．
（2）自制凈水器中常加入

 

，用于除去水中的異味和色素．
（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是

 

．
（4）自來(lái)水廠用二氧化氯【ClO₂】消毒殺菌，二氧化氯屬于

 

（填“單質(zhì)”或“氧化物”）
（5）“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”．水是生命之源，作為青少年，要珍惜水、保護(hù)水，讓水造福人類．下列生活習(xí)慣應(yīng)該擯棄的是（填序號(hào)）

 

．    
①用盆接水洗菜  ②用養(yǎng)魚(yú)水澆花草  ③使用節(jié)水龍頭  ④大量使用含磷洗衣粉洗衣
（6）海洋不僅繁衍著無(wú)數(shù)水生生物，還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，按目前測(cè)定，海水中含有的化學(xué)元素有80多種．海水中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是

 

 （填元素名稱）．

Answer 1

考點(diǎn)：水的凈化,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,從組成上識(shí)別氧化物,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,保護(hù)水資源和節(jié)約用水,海洋中的資源

專題：空氣與水

分析：（1）過(guò)濾是把不溶于水的固體與液體分開(kāi)的一種方法；
（2）根據(jù)活性炭有吸附性分析回答；
（3）加熱煮沸能減少鈣、鎂離子，據(jù)此分析回答；
（4）根據(jù)物質(zhì)的組成分析物質(zhì)的類別；
（5）根據(jù)用水措施分析屬于浪費(fèi)水的行為，是應(yīng)該擯棄的．
（6）根據(jù)海水的組成分析回答．

解答：解：（1）茶葉與茶水分離屬于固液分離，所以，茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾；
（2）自制凈水器中常加入活性炭，利用其吸附性，可除去水中的異味和色素．
（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是加熱煮沸．
（4）自來(lái)水廠用二氧化氯【ClO₂】消毒殺菌，二氧化氯是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物；
（5）①用盆接水洗菜，能節(jié)約用水；
②用養(yǎng)魚(yú)水澆花草，一水多用，能節(jié)約用水；
③使用節(jié)水龍頭，能節(jié)約用水；
④大量使用含磷洗衣粉洗衣，會(huì)造成的水的浪費(fèi)．
（6）海水中含量最多的是水，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是氧元素．
故答為：（1）過(guò)濾；（2）活性炭；（3）加熱煮沸．（4）氧化物；（5）④；（6）氧．

點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了水的凈化方法、硬水和軟水的區(qū)分、活性炭的吸附作用等，考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用．還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分，一定要認(rèn)真分析，綜合應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中．