請(qǐng)根據(jù)下面的裝置圖回答:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①
 

(2)請(qǐng)寫出雙氧水制取O2的原理
 
;根據(jù)該原理選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取制CO2的收集裝置是
 
(填序號(hào));驗(yàn)證CO2收集滿瓶的方法是
 

(4)制取氣體時(shí),若B中長頸漏斗未伸至液面以下,會(huì)發(fā)生的后果是
 

(5)已知,硫化氫(H2S)是一種密度比空氣大、能溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室中采用固體FeS和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取H2S.據(jù)此判斷,制取H2S的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; 
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,通常情況下,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;
(4)如果操作不當(dāng),會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甚至?xí)䦟?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗;
(5)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答:解:(1)①是試管,常用作反應(yīng)容器.
故填:試管.
(2)雙氧水是過氧化氫的俗稱,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
過氧化氫分解不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;B.
(3)二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;
驗(yàn)證CO2收集滿瓶的方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
故填:D;把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
(4)制取氣體時(shí),若B中長頸漏斗未伸至液面以下,氣體從長頸漏斗逸出,會(huì)導(dǎo)致收集不到氣體或收集的氣體不純.
故填:氣體從長頸漏斗逸出.
(5)實(shí)驗(yàn)室用固體FeS和稀鹽酸反應(yīng)制取H2S時(shí)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
硫化氫能溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集.
故填:B;D.
點(diǎn)評(píng):本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下表是某食品包裝上的說明,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后填寫下面的空白,將各種營養(yǎng)素的名稱填寫在方框中,將配料中的物質(zhì)名稱填在相應(yīng)的橫線上.
品 名
配 料 鮮雞蛋、精面粉、白砂糖、精煉植物油、奶油、檸檬汁、食鹽、水
保質(zhì)期 240天
生產(chǎn)日期 標(biāo)于包裝上

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寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①鐵絲在氧氣中燃燒
 

②紅磷在空氣中燃燒
 

③在過氧化氫中加入二氧化錳制取氧氣
 

④電解水
 

⑤鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng)
 

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根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí),下列物質(zhì):①電燈燈口;②輪胎;③尼龍繩;④一次性注射器;⑤電視機(jī)外殼;⑥輸送機(jī)皮帶;⑦氣球;⑧電木.請(qǐng)按要求填寫標(biāo)號(hào),屬于纖維制品的是
 
;屬于塑料制品的是
 
;屬于橡膠制品的是
 

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說出下列符號(hào)中“2”的意義:
(1)2H
 
 (2)H2
 
(3)Ca2+
 
(4)2N2
 

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氧化汞受熱分解生成汞和氧氣,在加熱過程中發(fā)生改變的粒子是
 
;沒有發(fā)生改變的粒子是
 
;從微觀角度說明化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
 
;因此,保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 

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2個(gè)鋁離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)中一定變化的是(  )
A、原子種類B、分子種類
C、元素種類D、原子的數(shù)目

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里,幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝阏J(rèn)為他們的敘述中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、試管:我被摔碎了
B、燈泡:我通電后發(fā)光了
C、冰塊:我在空氣中放置一段時(shí)間就開始融化了
D、鐵釘:我在潮濕的空氣中放置一段時(shí)間后生銹了

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