【題目】(5分)能源與環(huán)境已成為人們關(guān)注的熱點。
(1)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是 (填字母,下同)。
A.節(jié)約使用紙張 B.分類回收處理垃圾
C.減少使用塑料袋 D.減少使用一次性紙杯
(2)科學(xué)家預(yù)言,氫能源將成為21世紀的主要綠色能源,而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì),依據(jù)右圖
請你寫出獲取氫氣的化學(xué)方程式 。
(3)含硫煤燃燒排放的SO2會引起“酸雨”現(xiàn)象。為減少大氣污染,向煤中摻入生石灰(CaO),在氧氣(O2)參與反應(yīng)和高溫的條件下,用來吸收SO2,只生成硫酸鈣(CaSO4),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)目前二氧化碳在空氣中的含量已經(jīng)超出了0.03%,這是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因之一,所以人們一方面想限制其排放量,另一方面又想對它進行再利用。超臨界流體(一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài))CO2是目前應(yīng)用最廣的超臨界流體,可用作某些物質(zhì)的溶劑,以替代一些對環(huán)境和健康帶來危害的有機溶劑。下列關(guān)于超臨界流體CO2的說法中,正確的是 (填序號)。
A.超臨界流體CO2與干冰(固體二氧化碳)的化學(xué)組成不同
B.超臨界流體CO2與二氧化碳氣體的密度不同
C.超臨界流體CO2替代有機溶劑可以減少對空氣的污染
D.超臨界流體CO2的物理性質(zhì)與二氧化碳氣體有所不同
(5)“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,不可能符合這一要求的產(chǎn)物是 (填字母序號)。
A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O) D.乙醛(C2H4O)
【答案】(1) ABCD
(2)2H2O2H2↑+O2↑
(3)CaO+SO2+O2CaSO4
(4)BCD
(5)AB
【解析】
試題分析:(1)“低碳生活”理念就是要減少二氧化碳的排放,據(jù)此分析判斷。
A.節(jié)約使用紙張,可減少因生產(chǎn)紙而所消耗的能源,正確;
B.分類回收處理垃圾,既可節(jié)約資源,又能減少生產(chǎn)這些物質(zhì)所耗用的能源,正確;
C.減少使用塑料袋,既可減少生產(chǎn)塑料袋消耗的能源,又能降低白色污染,正確;
D.減少使用一次性紙杯,可減少造紙時所消耗的能源,正確。故選ABCD
(2)根據(jù)流程圖中氫氣的來源分析可知,氫氣是由水在太陽能和光分解催化劑作用下分解產(chǎn)生的,故化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑。
(3)根據(jù)題意可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是氧化鈣、二氧化硫和氧氣,生成物是硫酸鈣,反應(yīng)條件是高溫,故化學(xué)方程式為CaO+SO2+O2CaSO4。
(4)根據(jù)題意分析判斷。
A、超臨界流體CO2與干冰(固體二氧化碳)都是由碳元素和氧元素組成的,它們的化學(xué)組成相同,錯誤;
B.超臨界流體是一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài),所以超臨界流體CO2與二氧化碳氣體的密度不同,正確;
C.根據(jù)題給的信息,“超臨界流體CO2可用作某些物質(zhì)的溶劑,以替代一些對環(huán)境和健康帶來危害的有機溶劑”,可知超臨界流體CO2替代有機溶劑可以減少對空氣的污染,正確;
D.由于超臨界流體是一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài),故超臨界流體CO2的物理性質(zhì)與二氧化碳氣體有所不同,正確。故選BCD
(5)要實現(xiàn)零排放,即所有的原子都轉(zhuǎn)化到一種生成物中,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變,可知生成物中碳氧原子個數(shù)比為1:1,故選AB。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:
(1)若補充儀器鐵架臺和____(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)要制備并檢驗二氧化碳,請連接A、B,并將裝置圖補充完整________;
(3)B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是_______,這是因為A中大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,使A中_____,在壓強差的作用下,氣體進入B中,產(chǎn)生上述現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】制取干燥的二氧化碳氣體,并驗證二氧化碳氣體與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),設(shè)計如下探究實驗。
【查閱資料】
(1)碳酸鈉、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氫鈉。
(2)20℃,氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示
物質(zhì) | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 110 | 21.8 | 9.6 |
經(jīng)測定,實驗過程中裝置D的溫度保持20℃。
【定性探究】
(1)儀器a的名稱是____________________;
(2)裝置B中盛有 NaHCO3溶液,目的是吸收裝置A中揮發(fā)出的HCl氣體,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________;
(3)裝置C的作用是________,選擇________(選填E、F)達到實驗?zāi)康模?/span>
(4)在實驗過程中裝置D中觀察到__________,說明CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)。
【定量計算】
(5)裝置D中盛有的210g20℃NaOH飽和溶液中含有NaOH___________g;
(6)裝置D中NaOH全部轉(zhuǎn)化成Na2CO3時,理論上最多可以生成Na2CO3_______________克?
(7)當向裝置D中通入足量的CO2時,可以將NaOH全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3,實驗過程中會析出的 NaHCO3質(zhì)量________g(不考慮結(jié)晶水)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答:(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為__________,鈣元素的原子序數(shù)為____________;
(2)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是_____________(填字母編號,下同);
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是用于干燥純凈的氫氣還原氧化銅來測定銅的相對原子質(zhì)量的實驗裝置。
(1)指出圖中的一個錯誤__________________。
(2)實驗中進行如下操作:①加熱 ②通入氫氣 ③停止通氫氣 ④停止加熱,則正確的操作順序應(yīng)該是(填序號)____________。
(3)實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_______________________。
(4)若實驗數(shù)據(jù)如下:氧化銅質(zhì)量:Ag;生成銅的質(zhì)量:Bg。已知氧的相對原子質(zhì)量為16,則銅的相對原子質(zhì)量可表示為________,反應(yīng)中生成水的質(zhì)量可表示為__________。
(5)若實驗中氧化銅還沒有充分反應(yīng)就停止加熱,則銅的相對原子質(zhì)量_________(填偏大、偏小、不變)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)
(1)均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康。
某種食品的配料標簽如圖所示。
①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是 。
②從營養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營養(yǎng)素是 。
(2)良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量。
①硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì),可用 進行中和處理后再排放。
②在家庭裝修時,一些人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是 (填字母)。為避免它對室內(nèi)空氣的污染,應(yīng)注意開窗通風。
A.氦氣 B.二氧化碳 C.甲醛 D.甲烷
(3)先進的交通工具可用加快出行步伐。
據(jù)2015年5月17日《中國日報》報道:連鹽鐵路是國家沿海鐵路大通道的重要組成部分,也是實施江蘇沿海開發(fā)國家戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)設(shè)施項目。預(yù)計2017年5月底建成,建成后,蘇北革命老區(qū)將逐步跨入“高鐵時代”,F(xiàn)有以下三種材料:
A.金屬材料 B.合成材料 C.復(fù)合材料
根據(jù)要求選擇填空(填字母):
①鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于 。
②高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等,滌綸屬于 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費。初三(2)班的同學(xué),準備運用剛學(xué)到的“常見金屬活動性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識對廢水進行處理。
(1)復(fù)習(xí)常見金屬活動順序表,在下表空格中分別填入對應(yīng)的元素符號。
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Pt Au
金屬活動性由強到弱
(2)設(shè)計除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案,討論有關(guān)問題:
①廢水在加入金屬X前需進行過濾,目的是將其中 性雜質(zhì)除去。進行過濾的操作所需的儀器有: (請從下圖中選擇合適儀器,并用儀器序號填寫)。
②金屬X是 ,其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
溶液Y是 ,利用其除去銅中雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是市場上銷售的一種常見氮肥的包裝說明書。請閱讀有關(guān)內(nèi)容后,回答下列問題:
(1)NH4Cl和K2SO4都是可作化學(xué)肥料的物質(zhì)。雖然它們沒有共同的組成元素,但在物質(zhì)(化合物)的分類中,它們同屬于____________類。
(2)化學(xué)肥料通常所說的“含氮量”中的“氮”是指__________(填序號)。
A. 氮分子 B. 氮原子 C. 氮離子 D. 氮元素
(3)請根據(jù)上述氮肥的保存方法,推測NH4Cl的性質(zhì)之一是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素----一種用于治療瘧疾的特效藥”而獲拉斯克獎。下列關(guān)于青蒿素C15H22O5的說法正確的是( )
A. 青蒿素是一種氧化物
B. 青蒿素是由l5個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的
C. 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為11.9%
D. 其中C、H、O元素質(zhì)量比為90:11:40
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