17．茶葉中的單寧酸具有清熱解毒等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列有關(guān)說法中，錯誤的是（　�。�
A．單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
B．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
C．單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57：23
D．一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

分析 A．根據(jù)元素的質(zhì)量比來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；
C．根據(jù)元素質(zhì)量比的計算方法來分析；
D．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析．

解答 解：A．單寧酸中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為：（12×76）：52：（16×46）=228：13：184，則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項說法正確．
B．單寧酸的化學(xué)式C76H52O46，單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成，故選項說法正確．
C．單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為：（12×76）：（16×46）=19：16，故選項說法錯誤．
D.1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成的，故選項說法正確．
故選C．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化．學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是（　　）
A．Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2OB．AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3
C．Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑D．2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．一定能使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ牵ā　。?table class="qanwser">A．升溫B．降溫C．加溶劑D．加溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（　�。�
A．
鎂條的燃燒
B．
加熱氯酸鉀后氯酸鉀固體質(zhì)量變化
C．
加熱一定量的高錳酸鉀固體
D．
用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說法正確的是（　　）
A．各種酸溶液中都含有H+，則酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)
B．CO2可以與NaOH反應(yīng)，則非金屬氧化物都可以與NaOH反應(yīng)
C．化合物含有不同種元素，則含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物
D．置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可以認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)；
②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1：1；
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，經(jīng)研究翻新NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3；
②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2$\stackrel{點燃}{→}$6H2O+2N2
（4）軟玉也稱中國玉，以新疆“和田玉”為代表，生成和田玉礦床的反應(yīng)方程式為5CaMg（CO3）2+8SiO2+X$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CaMg（Si4O11）2（OH）+7CO2+3CaCO3，則X的化學(xué)方程式為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．“比較歸納法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．
（1）請以下表中序號Ⅰ為示例，填寫序號Ⅱ、Ⅲ中的空格：（表中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）
舉例物質(zhì)類別間的相互反應(yīng)物質(zhì)類別間的相互轉(zhuǎn)化
ⅠCaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl2　鹽1-鹽2　鹽→新鹽
Ⅱ硫酸與氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl　酸-鹽　酸→新酸
ⅢCuSO4+2NaOH═CuSO4+Cu（OH）2↓　堿-鹽　堿→新堿
（2）室溫下，氯化鎂與下列物質(zhì)在常溫下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，通過一步反應(yīng)可實驗的是AD（填標(biāo)號）．
A．MgCl2-Ag（N03）2        B．KN03→MgCl2
C．MgCl2-HCl                     D．Mg（OH）2→MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實驗室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實驗，根據(jù)圖中實驗，請你于甲、乙同學(xué)一起完成下列探究：

探究環(huán)節(jié)甲同學(xué)的探究乙同學(xué)的探究
提出問題A、溶液為什么不變紅？B、溶液中溶質(zhì)是什么？（酚酞不計）
做出猜想實驗過程中，酚酞變質(zhì)了猜想一：NaCl 猜想二：NaCl  HCl
實驗驗證（1）取少量A溶液與另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說明甲同學(xué)的猜想
不成立（選填“成立”或“不成立”）（2）A溶液未變紅，你認(rèn)為原因是A溶液中鹽酸過量，加入的NaOH溶液未將其完全中和成恰好中和		（3）為驗證哪種猜想正確．下列物質(zhì)可行的是ABCA、Mg    B、CuO
C、Cu（OH）2  D、AgNO3
交流反思（4）甲乙同學(xué)經(jīng)實驗對比探究，一致認(rèn)為做化學(xué)實驗時應(yīng)注意藥品用量的控制．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因不可能是（　�。�
A．未給試管均勻預(yù)熱
B．加熱時試管與燈芯接觸
C．加熱前試管外壁沾有水珠
D．收集完氧氣，先從水中取出導(dǎo)管再撤酒精燈

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