20．下列設(shè)計(jì)方案可行，且化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與銅片反應(yīng)制取氫氣：Cu+H2SO4=CnSO4+H2↑
B．用鹽酸除去氫氧化鉀溶液中的碳酸鉀：K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑
C．用稀硫酸除鐵銹：Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O
D．用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．

解答 解：A、在金屬活動(dòng)順序表中銅排在氫的后面，不能置換出酸中的氫，故該反應(yīng)不能發(fā)生；
B、除雜的原則是不能引入新的雜質(zhì)，用鹽酸除去氫氧化鉀中的碳酸鉀，引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，故不正確；
C、生成物錯(cuò)誤，稀硫酸與鐵銹反應(yīng)生成硫酸鐵而不是硫酸亞鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；故錯(cuò)誤；
D、設(shè)計(jì)方案可行，且化學(xué)方程式書寫正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．（1）長沙市大多數(shù)居民已經(jīng)開始使用“新奧”燃?xì)�，該燃�(xì)獾闹饕煞质羌淄椋–H4），在第一次輸送燃?xì)庵�，往往先輸送氮�(dú)�，其目的是趕走管道中的空氣，防止點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸；請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列化肥，屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．硝酸鉀B．氯化鉀C．尿素D．磷礦粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．打開白酒瓶蓋能聞到酒味的原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的（微觀角度）；白酒的主要成分酒精是一種清潔能源，其燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；古語中“釜底抽薪”的滅火原理是移走可燃物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．人類在生產(chǎn)和生活中廣泛使用金屬，請(qǐng)回答．
（1）自行車表面刷漆主要是為了防銹．請(qǐng)分析原理使鐵與水和氧氣隔絕；．
（2）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是什么？
（3）假黃金首飾通常是用黃銅（Cu-Zn合金）制成的，從外觀和密度上很難區(qū)分其真?zhèn)危?qǐng)你利用家中現(xiàn)有條件，鑒別一種黃金首飾的真假，簡述你的操作方法，現(xiàn)象及結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下圖是初中階段常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）小華同學(xué)用A裝置驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是氣球脹大，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）小明同學(xué)用B裝置探究可燃物燃燒的條件．（資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是 40℃、240℃；白磷燃燒生成的五氧化二磷會(huì)刺激人體呼吸道，在空氣中可與水蒸氣反應(yīng)生成一種劇毒物質(zhì)--偏磷酸）．水中的白磷不燃燒，是因?yàn)闆]有與氧氣接觸，罩上儀器a的作用是防止生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中，污染空氣，對(duì)照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（3）小剛同學(xué)用C裝置模擬工業(yè)煉鐵的原理．請(qǐng)寫出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)CO與Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．大慶市某中學(xué)化學(xué)興趣小組利用以下裝置制備氫氣，并驗(yàn)證氫氣的性質(zhì)，按要求回答以下問題：
（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，需配制245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的稀硫酸，配置步驟如下：
①計(jì)算：所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸25g；②量�。虎巯♂�
量取和稀釋濃硫酸所用的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒，
簡要描述濃硫酸的稀釋方法稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌．
（2）該興趣小組制備氫氣的原理為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（化學(xué)方程式）．
（3）裝置B的作用除去氫氣中混有的水蒸氣．
（4）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象描述不正確的是D
A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先通入氫氣，然后再點(diǎn)燃C處酒精燈
B．點(diǎn)燃C處酒精燈后，D處硫酸銅固體自由白色逐漸變?yōu)樗{(lán)色
C．E處酒精燈的作用是點(diǎn)燃未反應(yīng)的氫氣
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先停止通入氫氣，然后熄滅C處酒精燈
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)部分氧化銅粉末未被還原，已知反應(yīng)前氧化銅質(zhì)量為a克，反應(yīng)結(jié)束后混合固體質(zhì)量為b克，則被氫氣還原的氧化銅的質(zhì)量為5（a-b）g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．俗話說“氮肥壯葉，磷肥壯果，鉀肥壯莖”．小王家的柑橘樹結(jié)的果實(shí)偏小，小王應(yīng)向柑橘樹施加下列化肥中的（　�。�
A．過磷酸鈣B．硫酸銨C．碳酸氫銨D．硫酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某初中一次課外活動(dòng)舉行了一次有趣的比賽：“誰的四輪車一次運(yùn)行的距離最遠(yuǎn)”．初三化學(xué)興趣小組制作了如圖所示的一輛小車，他們往試管中加入兩試種劑，塞緊塞子，通過產(chǎn)生的氣體噴出時(shí)的反沖力，使小車向前運(yùn)動(dòng)了．（可選擇的試劑：①碳酸鈣，②生石灰，③10%的稀鹽酸，④10%的稀硫酸）
（1）測得10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸pH小，則10%的稀鹽酸酸性更強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）．
（2）理論上，在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，小組選擇的最符合比賽要求的試劑應(yīng)是①③（填序號(hào)），在試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）另一小組根據(jù)同樣的推進(jìn)原理，但不進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，也能使小車運(yùn)動(dòng)．他們向盛有水的試管中加入的物質(zhì)可以是CaO（填化學(xué)式）．

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